1、春春 1.能用流畅柔和的声音演唱歌曲春能用流畅柔和的声音演唱歌曲春 晓，体验词曲完美结合所表达的晓，体验词曲完美结合所表达的 诗情画意。诗情画意。 2.能与同学们合作，用欢快亲切的声能与同学们合作，用欢快亲切的声 音演唱歌曲春风。音演唱歌曲春风。 3.能认真聆听小提琴协奏曲春第能认真聆听小提琴协奏曲春第 一乐章，感受音乐的情绪与意境，一乐章，感受音乐的情绪与意境， 感受春的音乐形象。感受春的音乐形象。 教学目标教学目标 音乐律动音乐律动 同学们，你们熟悉这首歌同学们，你们熟悉这首歌 吗？是什么歌？吗？是什么歌？ 这是一首描写春天的歌曲，这是一首描写春天的歌曲， 听了这首歌，我们可以感受到听了这
2、首歌，我们可以感受到 这是一个怎样的春天？这是一个怎样的春天？ 思考思考 有哪些歌曲或者古有哪些歌曲或者古 诗是赞美春天的呢？诗是赞美春天的呢？ 朗诵朗诵 春晓春晓 孟浩然 春眠不觉晓，春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。 夜来风雨声，夜来风雨声， 花落知多少。花落知多少。 学唱歌曲学唱歌曲春晓春晓 歌曲春晓简介歌曲春晓简介 这是一首根据唐诗春晓谱写而成这是一首根据唐诗春晓谱写而成 的抒情歌曲。歌曲构思精妙，节奏平的抒情歌曲。歌曲构思精妙，节奏平 稳，速度徐缓，曲调流畅，柔美，与稳，速度徐缓，曲调流畅，柔美，与 诗句结合自然贴切。诗句结合自然贴切。 欣赏欢快活泼的欣赏欢快活泼的春晓春晓 歌曲
3、歌曲延伸延伸 总结总结 相同的歌词，不同的旋律，为我相同的歌词，不同的旋律，为我 们展示了不同的意境，充分展示们展示了不同的意境，充分展示 了音乐的魅力。了音乐的魅力。 优美抒情的春晓犹如春姑娘 婀娜多姿，向我们姗姗走来。 欢快活泼的春晓犹如春天的 小精灵，欢呼跳跃、手舞足蹈。 赏一赏赏一赏 维瓦尔第和春维瓦尔第和春 维瓦尔第（维瓦尔第（1678-1843），意大利作曲家），意大利作曲家 和小提琴演奏家。和小提琴演奏家。1752年他出版了冠以年他出版了冠以 “春、夏、秋、冬”副题和每首配有小“春、夏、秋、冬”副题和每首配有小 诗的四首协奏曲，春就是其中的一诗的四首协奏曲，春就是其中的一 首。首。
