1、 学习目标：学习目标： 1通过欣赏，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣，使 学生乐于参与音乐教学活动。 2通过欣赏使学生初步接触欧洲古典音乐， 掌握圆舞曲的特点， 感受乐曲的不同情趣，扩展音乐的认知领域。 3培养学生音乐审美能力，有感情演唱歌曲的能力，语言表达 能力和概括能力。 学习重难点：学习重难点： 通过欣赏，引导学生感受节拍、音色、速度等音乐手段在表现音乐情绪 中的作用。 杜鹃 长笛是现代管弦乐和室内乐中主 要的高音旋律乐器。外型为一根 开有数个音孔的圆柱型长管,长笛 的音色就比较明亮宽广 杜鹃圆舞曲 板书设计： 杜鹃圆舞曲 节拍、音色、速度 教学反思： 在课堂上，我首先是让孩子们完
2、整地聆听；其次是分段细听，并 在欣赏每一乐段的过程中加入一些简单的参与，加深学生对音乐的印 象；最后在完整听并能总结出圆舞曲的特点，学生基本能够把握。我 认为，在课堂中只有充分调动学生的学习兴趣，才能感受乐曲不同的 情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 整节课上下来，我感觉，学生的积极性非常高，而且思维十分活 跃，学生在听、想、舞中感悟了春天，找到了春天的美。通过这三段 式聆听教学，学生在循序渐进中进入了音乐的美丽殿堂。这节课，虽 然有很多不足，但是基本思路与环节还是比较正确的，有人说，在孩 子欣赏的时候，我们不能去打扰他们，不要加上语言的描述，应该给 他们想象的空间，可是，他们真的能随着音乐的高低变化想象到杜鹃 飞上飞下的情景吗？我不知道。我只是觉得，既然要让学生感受到， 偶尔加上语言辅助孩子引导他们去欣赏，也未尝不可吧！
