1、听赏春第一乐章 一、 熟悉音乐主题 1）初听，感受 师：同学们，今天周老师带来一段音乐， （师随乐画图谱）你听听 心情怎么样？想到了什么？（开心。 。 。 ）你开心的时候会怎么做？ （做一做）我们一起来听听？跟老师一起来画图谱。 在这段音乐中，你感受到了它是连续还是有起伏？师辅助手势。 恩，有点跳跃，心情一下子就开朗了很多。 2）听赏，律动。哼唱出题。 师： 现在， 所有的同学都来感受这段欢快的音乐， 我们一起来动一动， 做得最好的同学，老师就把这段音乐奖励给他们，让他们来表演。 师生随乐律动，一起用“咚”哼唱主题。 2）再听主题： 师：谁能说说这里面有些什么乐器在演奏呢？ 音乐知识：协奏曲
2、乐曲中以一种乐器为主，其他乐器合作完成。 我们叫协奏曲。这首乐曲就是小提琴协奏曲。 3）认识提琴家族。微课呈现 4）再听主题， 师：我们一起模仿拉小提琴的动作。 二、 听赏全曲 1、 分段听赏 1） 播放 B 段，问：请听听这段音乐，你听出了什么声音？ （小鸟）小鸟是怎么飞的呢？它在干什么呢？ 它的心情 怎么样？ 播放 B 段，我们一起听着音乐来学着小鸟飞一飞吧。 由第一组参与表现 2） 播放 C 段， 请问： 在这段音乐中， 你仿佛感受到了什么？ 用自己动作表现。老师这里准备了纱巾或者纸，有需要 的吗？ 播放 C 段，我们一起带着动作来试试吧 动作表现由第二组参与表现 3） 播放 D 段，
3、请问： 在这段音乐中， 你又听出了什么声音？ 我这里有几个小乐器， 出示： 鼓 谁来敲敲？几次打雷？ 这儿还有一个，出示：钹 你来试试 它可以模仿什么声 音？（闪电） 哈哈， 我这里还准备了塑料袋， 它可以模仿什么声音呢？ 还可以用什么乐器？（沙锤） 播放 D 段， 一起来试试。 没有拿到乐器的同学可以模仿雨声 “滴 答滴答” 由第三组来参与表现。 4） 播放 E 段，你听出什么来了？ 播放 E 段，由第一组完成。 2、 完整听赏，分组表现 3、 完整听全曲 想一想音乐主题在全曲中出现了几次？请用手势表示。 A A A A A 那其他部分是一样的吗？ B C D E 我们把这种形式就叫 回旋曲。 4、 请给乐曲取名。引出课题，介绍作者 师，听完了乐曲，你能给这首乐曲起名字吗？ 春第一乐章 套曲四季之一 小提琴协奏曲 是意大利作曲家 维瓦尔第写的。他当时啊，还是根据下面的 诗句产生灵感而创作的。我们一起来读一读吧！ 三、 小结 同学们的表演真棒！这节课，让我们一起感受了春天如诗如画般 的美。 更让我们知道音乐不仅是一首歌， 它还是一首诗， 一幅画。 让我们一起走进大自然，去拥抱春天吧！
