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湘艺版五年级下册《音乐》第二课-(演唱)小鸟小鸟-ppt课件--(配套教案编号:f13fe).ppt

1、小鸟,小鸟 2 你关注过小鸟的叫声吗?它在表达什么样的意思? 用心倾听,有什么感受? 长久以来,人们对小鸟的鸣叫有过无数暇想。 人们把小鸟的叫声写进了诗里,写成了歌曲,小鸟 的声音,成为人们生活一种积极的调料,进而成为 极具普遍性和感染力的音乐素材之一。 引语:引语: 歌曲描写了怎样的情景?表达了怎样的情绪? 歌曲学唱(一听)歌曲学唱(一听) 歌曲学唱(一听)歌曲学唱(一听) 清晨,阳光明媚的树林,小鸟迎着朝阳欢唱! 充分表达演唱者对小鸟与自由的热爱、向往。 中速稍快,活泼地演唱。中速稍快,活泼地演唱。 演唱要求(演唱要求(1) 歌曲可分为几个乐段?分别描写了什么场景? 歌曲学唱(二听)歌曲学

2、唱(二听) 歌曲学唱(二听)歌曲学唱(二听) 两个乐段,第一乐段小鸟在树上跳跃嬉戏,第 二乐段小鸟飞上了天空。 演唱要求(演唱要求(2) 第一段声音跳跃,第二段第一段声音跳跃,第二段 声音流畅。声音流畅。 歌曲为几拍子歌曲?每次乐句起唱时有什么 特点? 歌曲学唱(三听)歌曲学唱(三听) 歌曲学唱(二听)歌曲学唱(二听) 歌曲节拍为6/8拍,每一乐句都为最后一拍起唱, 即在弱拍起唱,所以被称为弱起。 演唱要求(演唱要求(3) 演唱时注意利用弱起来表演唱时注意利用弱起来表 现小鸟跳跃的节奏感觉。现小鸟跳跃的节奏感觉。 音乐知识卡音乐知识卡 前奏又称引子,是音乐主题呈示前出现 的乐句或乐段,以提示音

3、乐的情绪、意境并 营造气氛。 知识拓展主歌与副歌知识拓展主歌与副歌 部分歌曲由两部分组成,第一部分通常有两段 以上的歌词,称为“主歌”,第二部分只有一段歌 词,称为“副歌”,每段“主歌”唱完后,都要接 唱同一段“副歌”。 主歌是一般歌曲中高潮(副歌)之前的部分, 这一部分不像副歌那样拥有可以代表整首歌曲的高 潮,而主歌的作用是将旋律慢慢推上高潮的同时, 将歌曲所表达的故事背景表述清楚。例如:小鸟, 小鸟。 能力提高能力提高 歌曲小鸟,小鸟第一部分利用弱起与跳跃 的节奏来表现小鸟在树枝上翩翩起舞,第二部分利 用流畅、舒展的旋律来表演小鸟翱翔蓝天,这是典 型的音乐表现手法之一。 欣赏音乐小品,请你猜测一下,这首音乐小品 描写的是什么样的场景。 作品介绍作品介绍 这是一首性格鲜明、形象生动的钢琴小品,描 绘了蝴蝶穿过花丛、起落飘忽的可爱形象。全曲由 两个对比性的乐段组合而成。 作者简介作者简介 活动与探究活动与探究 画出前两小节旋律线,观察一下,说说乐曲是通 过哪些音乐表现手段塑造“蝴蝶”这一形象的。 课堂小结课堂小结 本节课,我们演唱了歌曲小鸟,小鸟,学 习了弱起、副歌等音乐知识,同时也明白了,鸟类 是我们的朋友,我们应该保护它们。让我们行动起 来,投身到保护鸟类、保护自然、保护地球的公益 事业中去吧!

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