《解决问题的策略》课件北师大版数学1.ppt

1、4 解决问题的策略解决问题的策略 总复习总复习画图画图列表列表猜想与尝试猜想与尝试从特例开始从特例开始寻找规律寻找规律常见的解决问题的策略。常见的解决问题的策略。回顾复习画图列表猜想与尝试从特例开始常见的解决问题的策略。回顾复习画图列表猜想与尝试从特例开始常见的解决问题的策略。解决数学问题的一般步骤解决数学问题的一般步骤解决数学问题的一般步骤解决数学问题的一般步骤1.1.淘气想挑选含有一个荤菜和一个淘气想挑选含有一个荤菜和一个素菜的盒饭素菜的盒饭,一共有几种搭配方法一共有几种搭配方法?请请同学们用自己喜欢的方法来搭配。同学们用自己喜欢的方法来搭配。星期五菜谱星期五菜谱荤菜荤菜 素菜素菜 肉丸子

2、肉丸子 白菜白菜虾虾 豆腐豆腐 冬瓜冬瓜6 6种种1.淘气想挑选含有一个荤菜和一个素菜的盒饭淘气想挑选含有一个荤菜和一个素菜的盒饭,一共有几种搭配一共有几种搭配2.根据图示，理解数学知识根据图示，理解数学知识2.根据图示，理解数学知识根据图示，理解数学知识画一个表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。画一个表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。足球航模电脑淘气笑笑奇思3.3.学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和奇学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑思分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑兴趣小组的，奇思喜欢

3、航模。兴趣小组的，奇思喜欢航模。画一个表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。足球航模电脑淘画一个表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。足球航模电脑淘 六（六（1 1）班）班1010名同学进行乒乓球比赛，如果每名同学进行乒乓球比赛，如果每2 2名同学名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？4.4.从特例开始寻找规律。从特例开始寻找规律。六（六（1）班）班1 0 名同学进行乒乓球比赛，如果每名同学进行乒乓球比赛，如果每2 名同学之名同学之4.4.从特例开始寻找规律。从特例开始寻找规律。23451 111+1+2 2=3=331+2+1+2+3 3=6=66

4、1+2+3+1+2+3+4 4=10=10104.从特例开始寻找规律。从特例开始寻找规律。2 3 4 5 1 1 1+2=3 3 1+2+3=比赛人数比赛人数比赛场数比赛场数现在知道一共要比赛多少场了现在知道一共要比赛多少场了2 21 13 31 12 23 34 41 12 23 36 65 51 12 23 34 410106 61 12 23 34 45 515157 71 12 23 34 45 56 621218 81 12 23 34 45 56 67 728289 91 12 23 34 45 56 67 78 8363610101 12 23 34 45 56 67 78 89

5、 945454545场场比赛人数比赛场数现在知道一共要比赛多少场了比赛人数比赛场数现在知道一共要比赛多少场了2 1 3 1 2 3 41 1.一只蚂蚁从一只蚂蚁从“1 1”处爬到处爬到“4 4”处处(只能向上只能向上,向向 右行走右行走),),有几种不同走法有几种不同走法?1 12 23 36 65 54 4有有3 3种不同走法。分别是种不同走法。分别是:1 16 65 54,4,1 12 25 54,4,1 12 23 34 4。随堂小测随堂小测1.一只蚂蚁从一只蚂蚁从“1”处爬到处爬到“4”处处(只能向上只能向上,向向1 22.2.六六(2)(2)班开班会班开班会,李明、刘芳、赵鹏分别担任

6、歌唱演员、李明、刘芳、赵鹏分别担任歌唱演员、舞蹈演员、相声演员中的一个角色。舞蹈演员、相声演员中的一个角色。李明的歌唱得好李明的歌唱得好,刘芳不是相声演员刘芳不是相声演员,赵鹏不会跳舞。赵鹏不会跳舞。你知道他们可以担任什么角色吗你知道他们可以担任什么角色吗?画一个表来帮忙画一个表来帮忙,把把 你知道的信息记录下来。你知道的信息记录下来。歌唱演员 舞蹈演员 相声演员李明刘芳赵鹏李明担任李明担任()刘芳担任刘芳担任()赵鹏担任赵鹏担任()歌唱演员歌唱演员舞蹈演员舞蹈演员相声演员相声演员2.六六(2)班开班会班开班会,李明、刘芳、赵鹏分别担任歌唱演员、李明李明、刘芳、赵鹏分别担任歌唱演员、李明3.3

7、.从从A A地到地到B B地地,中间有中间有1010个车站个车站(不包括不包括A,BA,B站站),),铁道部门共要铁道部门共要 准备多少种车票准备多少种车票?(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11)(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11)2 2=132(=132(种种)答：铁道部门共要准备答：铁道部门共要准备132132种车票。种车票。3.从从A 地到地到B 地地,中间有中间有1 0 个车站个车站(不包括不包括A,B 站站),铁道铁道1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，

8、银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的

9、描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝