（部编教材）中国工农红军长征精美版1课件.pptx

1、学习目标学习目标1.知道红军长征的原因和遵义会议的内容2.了解红军长征过程遇到的困难、长征路线3.分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义4.理解体会长征精神一、红军的路在何方一、红军的路在何方长征的原因长征的原因1、阅读教材81面，思考红军长征的原因是什么？1929-1932年农村革命根据地示意图中央根据地五次反“围剿”敌我力量对比表时间军队人数对比领导人战略战术反剿结果国民党军队中央红军第一次 1930.1010万4万毛泽东胜利第二次1931.420万3万第三次1931.730万3万第四次1933.230万7万周恩来朱德第五次第五次1933.91933.95050万万8 8万万博古博古李德李德

2、失败失败1、长征的原因：2、目的：3、开始时间：4、出发地点：二、红军的路在脚下二、红军的路在脚下长征的过程长征的过程1.长征初期的行军路线1934年10月中央红军开始长征瑞金冲破四道封锁线冲破四道封锁线,渡过湘江渡过湘江红军拼死冲杀，冲破敌人的四道封锁线，突破湘江，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。但是，中央红军损失惨重，只剩下3万余人。PK二、红军的路在脚下二、红军的路在脚下长征的过程长征的过程1.长征初期的行军路线1934年10月中央红军开始长征瑞金冲破四道封锁线冲破四道封锁线,渡过湘江渡过湘江遵义会议遵义会议渡过乌江渡过乌江,夺取遵义夺取遵义 遵义会议遵义会议党的历史上生死攸关

3、的转折点党的历史上生死攸关的转折点2、遵义会议时间地点 内容1935年1月贵州遵义（1 1）纠正了纠正了博古等人在军事上和组织博古等人在军事上和组织上的上的“左左”的错误的错误（2 2）肯定了肯定了毛泽东毛泽东的正确军事主张的正确军事主张（3 3）选举了选举了毛泽东为中央政治局常委毛泽东为中央政治局常委（4 4）取消了取消了博古、李德的军事最高指博古、李德的军事最高指挥权挥权材料一：遵义会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事上和组遵义会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事上和组织上的错误，是完全正确的。这次会议开始了以毛泽东同志为首的织上的错误，是完全正确的。这次会议开始了以毛泽东同志为首

4、的中央的新的领导，是中共党史最有历史意义的转变。也正是由于这中央的新的领导，是中共党史最有历史意义的转变。也正是由于这一转变，我们党才能胜利地结束长征，在长征极端艰险的条件下保一转变，我们党才能胜利地结束长征，在长征极端艰险的条件下保存了并锻炼了党和红军的基干存了并锻炼了党和红军的基干材料二材料二：中国共产党自中国共产党自19221922年年7 7月决定参加共产国际后，成为其中月决定参加共产国际后，成为其中一个支部一个支部过去，对于共产国际的决议及其共产国际派来的代过去，对于共产国际的决议及其共产国际派来的代表的意见，往往照抄照搬表的意见，往往照抄照搬而共产国际派来的李德因在军事指而共产国际派

5、来的李德因在军事指挥上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们挥上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们发号施令了。发号施令了。材料说明遵义会议的召开有什么意义？材料说明遵义会议的召开有什么意义？历史意义：为什么遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？中国共产党诞生中国共产党诞生（19211921年）年）遵义会议遵义会议（19193535年）年）新中国成立新中国成立（19491949年）年）1414年年1414年年 出现了很多错误，出现了很多错误，如如“左左”和和“右右”的的错误，经历了大革命错误，经历了大革命的失败、第五次反的失败、第五次反“围剿围剿”的失利的失利。在

6、以毛泽东为核在以毛泽东为核心的党中央的正确心的党中央的正确领导下，由胜利走领导下，由胜利走向胜利，建立新中向胜利，建立新中国国。转转折折点点二、红军的路在脚下二、红军的路在脚下长征的过程长征的过程3.长征后期的行军路线1934年10月中央红军开始长征瑞金冲破四道封锁线冲破四道封锁线,渡过湘江渡过湘江遵义会议渡过乌江渡过乌江,夺取遵义夺取遵义四渡赤水四渡赤水二、红军的路在脚下二、红军的路在脚下长征的过程长征的过程3.长征后期的行军路线1934年10月中央红军开始长征瑞金冲破四道封锁线冲破四道封锁线,渡过湘江渡过湘江遵义会议遵义会议渡过乌江渡过乌江,夺取遵义夺取遵义四渡赤水巧渡金沙江巧渡金沙江强渡

7、大渡河强渡大渡河飞夺泸定桥飞夺泸定桥爬雪山过草地 夹金山位于川西高原的东端，海拔4124米，是当年中国工农红军翻越的第一座大雪山。一望无际的草原是比雪山更可怕的死亡地带,很多地方都是死水潭,脚踏上人就陷下去.但是红军没被困难吓倒继续前进。二、红军的路在脚下二、红军的路在脚下长征的过程长征的过程3.长征后期的行军路线1934年10月中央红军开始长征瑞金冲破四道封锁线冲破四道封锁线,渡过湘江渡过湘江遵义会议遵义会议渡过乌江渡过乌江,夺取遵义夺取遵义四渡赤水巧渡金沙江巧渡金沙江强渡大渡河强渡大渡河飞夺泸定桥飞夺泸定桥爬雪山过草地吴起镇吴起镇19351935年年1010月中央月中央红军到达陕北红军到达

8、陕北甘肃会宁甘肃会宁 19361936年年1010月红军月红军三大主力会师三大主力会师3.3.长征后期的行军路线长征后期的行军路线四渡赤水河四渡赤水河巧渡金沙江巧渡金沙江强渡大渡河强渡大渡河飞夺泸定桥飞夺泸定桥爬雪山爬雪山过草地过草地突破腊突破腊子口子口4 4、两次会师、两次会师（1 1）19351935年年1010月，党中央和红一方面军在陕甘月，党中央和红一方面军在陕甘革命根据地的革命根据地的吴起镇吴起镇与陕北红军会师与陕北红军会师（2 2）19361936年年1010月，红军三大主力在甘肃月，红军三大主力在甘肃会宁会宁会师会师 宣告长征结束宣告长征结束三、路在继续三、路在继续长征的意义及践

9、行长征精神长征的意义及践行长征精神1.1.红军长征的胜利有什么意义？红军长征的胜利有什么意义？材料1：我们党领导红军胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败。习近平纪念红军长征胜利80周年大会讲话 长征的胜利，粉碎了国民党反动派消长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图灭红军的企图。材料2：红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能总是溃退。因为红军终于达到了目的，其核心力量仍完整无损、其军心士气和政治意识的坚强显然一如往昔。埃德加.斯诺红星照耀中国长征的胜利，保存了党和红军的基干力长征的胜利，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。量，使

10、中国革命转危为安。材料3：红军经过的省份有两亿多人民，在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出在漫长的艰苦征程途上，有成千上万的人倒下了，可是又有另外成千上万的人参加进来充实了行列。埃德加.斯诺红星照耀中国 红军长征播下了革命种子，铸就了长征红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。精神，打开了中国革命的新局面。1 1、19341934年，中央红军进行长征的主要原因是（年，中央红军进行长征的主要原因是（）A A、将革命形势推向全国、将革命形势推向全国 B B、第五次反、第五次反“围剿围剿”的失利的失利 C C、建立新的革命根据地、建立新的革命根据地 D

11、 D、北上抗日、北上抗日（）BA人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(共31张PPT)人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(共31张PPT)3.下列事件按时间先后顺序排列，正确的一组下列事件按时间先后顺序排列，正确的一组（）四渡赤水四渡赤水 遵义会议召开遵义会议召开 渡过乌江渡过乌江 强渡大渡河强渡大渡河 A B C D4.“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。正，天空无限任飞扬。”这首诗是朱德为纪念遵义会这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。议而作。“群龙得首群龙得首”是指遵义会议确立了谁在

12、党中是指遵义会议确立了谁在党中央的领导地位央的领导地位（）A博古博古 B陈独秀陈独秀 C毛泽东毛泽东 D邓小平邓小平DC人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(共31张PPT)人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(共31张PPT)5、为纪念红军长征胜利、为纪念红军长征胜利70周年周年,某校历史兴趣某校历史兴趣小组的同学计划重走长征路小组的同学计划重走长征路,实地考察红军的革实地考察红军的革命足迹。他们应该选择的正确路线是（命足迹。他们应该选择的正确路线是（）A、瑞金、瑞金赤水河赤水河遵义遵义泸定桥泸定桥会宁会宁B、瑞金、瑞金遵义遵义赤水河赤水河泸定桥泸定桥会宁

13、会宁C、遵义、遵义瑞金瑞金泸定桥泸定桥赤水河赤水河会宁会宁D、会宁、会宁遵义遵义赤水河赤水河瑞金瑞金泸定桥泸定桥B人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(共31张PPT)人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(共31张PPT)1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自

14、觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。