1、神经系统与神经调节能力目标1.结合图片及视频资料,尝试建立神经系统的概念;2.运用已有的知识与所给资料,列表总结神经元的分布。情感态度与价值观目标1.关注人体的自我调节,用所学知识解释生活中的现象;2.交流、讨论人体自我调节的意义,认同人体是一个统一的整体,及生物与环境是相统一的;3.通过学习神经系统的基本结构,感受人体结构的精巧与复杂,自觉接受有关卫生保健的教育。1.神经系统的组成;2.神经元的结构与功能。教学难点:1.中枢神经系统、周围神经系统、神经元、灰质与白质的概念;2.神经元的功能。天气冷了,我们会加厚穿衣拳击运动员敏捷地地躲闪对方的拳头1.生物与环境相习惯生物与环境的统一。2.人体
2、各部分功能协调统一的整体。引入节课题:人体的自我调节包括神经调节与激素调节,其中神经系统的调节发挥着最主要的作用。一神经系统的组成概况脑脊髓神经神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑 脑干 小脑脑神经(1212对)脊神经(3131对)大脑脑干小脑脊髓横切结构图神经元胞体突起树突轴突1、神经元的结构细胞体与树突:接受信息 轴突:传出信息细胞体树突轴突神经末梢髓鞘神经纤维神经纤维:神经元较长的突起及外鞘 神经末梢:神经纤维末端的细小分支神经末梢附着在肌肉或腺体依照突起的多少可将神经元分为三种:单级神经元双极神经元多级神经元2、神经元的种类感受神经元运动神经元中间神经元神经元的功能分类感受(传入)神经元中间(联络)神经元运动(传出)神经元2、神经元的种类按功能分 感受(传入)神经元中间(联络)神经元运动(传出)神经元2、神经元的种类按功能分 接受刺激,产生冲动,传导冲动视频:神经元的放电与传导灰质白质灰质 白质大脑 脊髓4、神经元的分布感谢您的聆听！
