第一章-护理学的发展及基本概念解析课件.ppt

1、新型护士的必修之课新型护士的必修之课现代护理的成功之路现代护理的成功之路课前设问课前设问为什么选择护理专业？你心目中的护士形象是怎样的？第一章第一章 护理学的发展及基本概念护理学的发展及基本概念 学习目标学习目标了解了解 南丁格尔对护理学发展的贡献南丁格尔对护理学发展的贡献 中国护理发展的主要阶段及各期特点中国护理发展的主要阶段及各期特点 一些重要的国际及国内护理组织机构一些重要的国际及国内护理组织机构理解理解 护理概念的三个演变过程及每个过程的特征；护理概念的三个演变过程及每个过程的特征；护理学的概念；护理学的知识体系；专业护士的护理学的概念；护理学的知识体系；专业护士的工作范围；护理专业的

2、发展趋势；护理专业的特工作范围；护理专业的发展趋势；护理专业的特点；专业护士的特征。点；专业护士的特征。掌握掌握专业护士的角色专业护士的角色护理学定义：护理学定义：护理学是一门以护理学是一门以自然科学自然科学与与社会科学为社会科学为理论基础，理论基础，综合性应综合性应用学科。用学科。第一节护理学的形成与发展第一节护理学的形成与发展 人类早期护理人类早期护理（三）文艺复兴时期护理（三）文艺复兴时期护理 文艺复兴后，护理就逐渐摆脱教会的控制，文艺复兴后，护理就逐渐摆脱教会的控制，护理人员开始接受专门的训练，因此出现护理人员开始接受专门的训练，因此出现了专业的培训机构。了专业的培训机构。在在1517

3、1517年的宗教革命中，妇女的地位发生年的宗教革命中，妇女的地位发生了变化，护理人员是没有经验没有培训，了变化，护理人员是没有经验没有培训，护理质量大大下降，护理进入了历史上的护理质量大大下降，护理进入了历史上的黑暗时期。黑暗时期。（四）现代护理的诞生与南丁（四）现代护理的诞生与南丁格尔的贡献格尔的贡献 19世纪中叶世纪中叶1.1.南丁格尔的生平南丁格尔的生平南丁格尔在克里米亚战争中的护理南丁格尔在克里米亚战争中的护理v改善医院的环境改善医院的环境 v改善士兵的膳食改善士兵的膳食v消毒物品、消灭害虫消毒物品、消灭害虫v清洗伤口清洗伤口 v建立阅览室和游艺室建立阅览室和游艺室 v帮士兵书写家信帮

4、士兵书写家信2.2.南丁格尔的贡献南丁格尔的贡献3.3.南丁格尔的荣誉南丁格尔的荣誉3.3.南丁格尔的荣誉南丁格尔的荣誉伦敦街头的南丁格尔铜像伦敦街头的南丁格尔铜像 南丁格尔奖章是镀银的南丁格尔奖章是镀银的 正面有弗罗伦斯正面有弗罗伦斯南丁南丁格尔肖像及格尔肖像及“纪念弗罗伦纪念弗罗伦斯斯南丁格尔，南丁格尔，至年至年”的字样。的字样。反面周圈刻有反面周圈刻有“永志永志人道慈悲之真谛人道慈悲之真谛”，中中间刻有奖章持有者的姓名间刻有奖章持有者的姓名和颁奖日期和颁奖日期.南丁格尔奖章南丁格尔奖章 19831983年年王绣瑛王绣瑛是我国第一位获得国际护理界最高是我国第一位获得国际护理界最高荣誉奖的护

5、理工作者。全国政协主席，中华护理学会荣誉奖的护理工作者。全国政协主席，中华护理学会名誉理事长邓颖超同志为王绣瑛同志授奖。名誉理事长邓颖超同志为王绣瑛同志授奖。我国第一位南丁格尔奖章获得者-王琇瑛南丁格尔奖章获得者叶欣 南丁格尔奖章获得者钟华荪南丁格尔奖章获得者-巴桑.顿珠1983年（29届）至2007年（41届），我国共有48名护士获得南丁格尔奖章 2007年年7月月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中国红十字会日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中国红十字会名誉会长胡锦涛为第名誉会长胡锦涛为第41届南丁格尔奖章届南丁格尔奖章5五位中国获奖者颁奖。五位中国获奖者颁奖。二、

6、中国护理的发展概况二、中国护理的发展概况（一）中国古代护理的产生及发展（一）中国古代护理的产生及发展（二）中国近代护理（二）中国近代护理（三）中国现代护理（三）中国现代护理（19491949-至今）至今）1、护理教育、护理教育P6-8 2、护理管理、护理管理v19501950以来，临床护理工作实行的是以疾病为中以来，临床护理工作实行的是以疾病为中心的护理服务。心的护理服务。v19791979以后，护理人员积极探讨以人的健康为中以后，护理人员积极探讨以人的健康为中心的整体护理。心的整体护理。v护理的范围不断扩大护理的范围不断扩大4 4国内外学术交流国内外学术交流 v国外的护理专家来华讲学国外的护

7、理专家来华讲学 v各院校加强了与国外护理界的学术交流及访问各院校加强了与国外护理界的学术交流及访问 v每年选派一定数量的护理人员去国外进修或攻每年选派一定数量的护理人员去国外进修或攻读学位读学位 v国际交流缩短了我国护理与国外护理间的差距国际交流缩短了我国护理与国外护理间的差距 （三）中华护理学术组织及刊物（三）中华护理学术组织及刊物 1.1.中华护理学会中华护理学会 v19091909年在江西轱岭成立中国护士会年在江西轱岭成立中国护士会。v19221922年加入国际护士会。年加入国际护士会。v19231923年改为中华护士会。年改为中华护士会。v19641964年改为年改为中华护理学会中华护

8、理学会。一些重要的国际性及国家性的一些重要的国际性及国家性的护理专业组织及刊物护理专业组织及刊物v国际护士会（国际护士会（ICNICN）目的：目的：是促进各国护理人员的交流，加强联是促进各国护理人员的交流，加强联系，增进友谊并能共同为促进人们的健康、系，增进友谊并能共同为促进人们的健康、预防及治疗疾病，努力发展护理事业做出预防及治疗疾病，努力发展护理事业做出贡献。贡献。国际护士会国际护士会 国际护士会国际护士会 宗旨、任务宗旨、任务国际护士会的国际护士会的任务任务为：为：提高护理教育水平，培养合格的护士。提高护理教育水平，培养合格的护士。协助各国护士发展其全国性的护理组织。协助各国护士发展其全

9、国性的护理组织。充当各国护士的代言人。充当各国护士的代言人。改善护士的福利状况及社会地位。改善护士的福利状况及社会地位。国际主要的护理刊物国际主要的护理刊物美国护理杂志美国护理杂志 1900 1900年创刊年创刊 护理研究杂志护理研究杂志 1952 1952年创刊年创刊 国际护士报国际护士报 1926 1926年出版发行的年出版发行的 现在主要的护理刊物包括：现在主要的护理刊物包括：国际护理研究杂志国际护理研究杂志 高级护理杂志高级护理杂志 护理新进展杂志护理新进展杂志 护理展望杂志护理展望杂志 内、外、妇、儿、精神心理护理、内、外、妇、儿、精神心理护理、社区护理、急诊护理等专业性的杂志。社区

10、护理、急诊护理等专业性的杂志。2 2、中国主要护理刊物、中国主要护理刊物 19541954年年 护理杂志护理杂志创刊创刊 19811981年改名年改名 中华护理杂志中华护理杂志 中华护理杂志、中华护理杂志、实用护理杂志、实用护理杂志、护理研究护理研究 、护士进修杂志、护士进修杂志、护理学杂志、护理学杂志、解放军护理杂志、解放军护理杂志、南方护理学报、南方护理学报、中国护理管理杂志等、中国护理管理杂志等、第二节第二节 护理学的概念及范畴护理学的概念及范畴 一、护理的概念的历史演变一、护理的概念的历史演变 此阶段形成：此阶段形成：不科学到科学，认为疾病是由于细菌和外伤引起的不科学到科学，认为疾病是

11、由于细菌和外伤引起的机体结构改变和功能异常，医疗行为是以消除病灶为基机体结构改变和功能异常，医疗行为是以消除病灶为基本目标。本目标。护理特点：护理特点：护理已成为一个专门的职业。护理已成为一个专门的职业。护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作。护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作。把护理操作技能作为护理工作质量的关键。把护理操作技能作为护理工作质量的关键。形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。缺点：缺点：护理只关心患者局部的病症，忽视了人的整体性。护理只关心患者局部的病症，忽视了人的整体性。护理从属于医疗，护士成为

12、医生的助手。护理从属于医疗，护士成为医生的助手。护理研究领域局限，束缚了护理专业的发展。护理研究领域局限，束缚了护理专业的发展。此阶段的形成：此阶段的形成：19481948年世界卫生组织提出了新的健康观；年世界卫生组织提出了新的健康观；“护理程序护理程序”的提出使护理有了科学的方法；的提出使护理有了科学的方法；19771977年恩格尔提出了年恩格尔提出了“生物、心理、社会医学模生物、心理、社会医学模式式”护理特点：护理特点：强调护理是一个专业。强调护理是一个专业。护理不在是单纯被动的执行医嘱和各项护理技术护理不在是单纯被动的执行医嘱和各项护理技术操作，而是应用护理程序对患者实施身、心、社操作，

13、而是应用护理程序对患者实施身、心、社会等全方位的连续的系统的整体护理。会等全方位的连续的系统的整体护理。缺点：缺点：研究内容仍局限于患者的康复研究内容仍局限于患者的康复 护理的工作场所限于医院。护理的工作场所限于医院。此阶段的形成：此阶段的形成：疾病谱改变：疾病谱改变：19771977年年WHOWHO提出提出“20002000年人人享年人人享有卫生保健有卫生保健”。特点：特点：护理学成为一门独立的为人类健康服务的应用科护理学成为一门独立的为人类健康服务的应用科学。学。护理的任务已扩展到从健康到疾病，从个体到群护理的任务已扩展到从健康到疾病，从个体到群体的护理。体的护理。护理场所从医院扩展到社会

14、和家庭，到所有有人护理场所从医院扩展到社会和家庭，到所有有人的地方。的地方。二、护理学的概念及知识体系二、护理学的概念及知识体系（一）护理学的概念（一）护理学的概念 护理学护理学是健康学科中一门独立的应用是健康学科中一门独立的应用性学科，以自然科学及社会科学为基础，性学科，以自然科学及社会科学为基础，研究如何提高及维护人类身心健康的护理研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。理论、知识及发展规律。西方学者的认识西方学者的认识护理学知识护理学知识 伦理学知识伦理学知识 美学知识美学知识 个人知识个人知识 科学知识科学知识护理学知识护理学知识基础知识基础知识 专业知识专业知识 自

15、然科学知识自然科学知识医学基础知识医学基础知识人文及社会科学知识人文及社会科学知识其他方面其他方面护理学的基础理论护理学的基础理论临床专科护理知识临床专科护理知识预防保健及公共卫生方面的知识预防保健及公共卫生方面的知识护理管理、教育及科研方面的知识护理管理、教育及科研方面的知识 中国学者的认识中国学者的认识 三、专业的特征及护理专业三、专业的特征及护理专业 （一）专业的特征（一）专业的特征 以服务为目的，满足社会需要以服务为目的，满足社会需要 有完善的教育体制有完善的教育体制 有系统完善的理论基础有系统完善的理论基础 有良好的科研体系有良好的科研体系 有专业自主性有专业自主性（二）护理专业（二

16、）护理专业 以为人类服务为目的，不断发展以满足社以为人类服务为目的，不断发展以满足社会需要会需要 有完善的教育体制有完善的教育体制 有系统完善的理论基础有系统完善的理论基础 有良好的科研体系有良好的科研体系 有专业自主性有专业自主性 四、护理专业的工作范畴四、护理专业的工作范畴 护理专业的工作范畴护理专业的工作范畴 根据护理功能根据护理功能来划分来划分 根据工作的根据工作的专业性质来划分专业性质来划分 根据工作场所根据工作场所不同来划分不同来划分 独立性的独立性的护理功能护理功能 合作性合作性护理功能护理功能 依赖性依赖性护理功能护理功能 医院护理医院护理 社区护理社区护理 护理教育、护理教育

17、、科研及管理科研及管理 专业性工作专业性工作 类专业性类专业性 非专业性非专业性 护士的角色 护士的特征要求 护士的资历要求及分类 护士的心理素质要求 护理专业的发展趋势 第三节第三节 护士角色及素质护士角色及素质 权威者权威者 护理者护理者 决策者决策者 计划者计划者 沟通者沟通者 管理者及管理者及协调者协调者 促进促进康复者康复者 教育者教育者及咨询者及咨询者 代言人及代言人及保护者保护者 研究者及研究者及著作者著作者 护士的护士的角色角色 护士的角色护士的角色 良好的人生观及职业动机良好的人生观及职业动机 敏锐的观察及感知能力敏锐的观察及感知能力 精确的记忆力精确的记忆力 良好的分析及评

18、判性的思维能力良好的分析及评判性的思维能力 稳定的情绪状态及积极的情感感染力稳定的情绪状态及积极的情感感染力 坚强的意志力坚强的意志力 良好的个性心理素质良好的个性心理素质 良好的沟通交流能力良好的沟通交流能力二、护士的特征要求二、护士的特征要求二、护士的特征要求二、护士的特征要求护士礼仪护士礼仪 烛光里的护士节烛光里的护士节 科室的一次业务学习活动，护士们都积极举手抢答科室的一次业务学习活动，护士们都积极举手抢答 三、护士的资历要求及分类三、护士的资历要求及分类 护士的资历包含其教育程度、工作经历护士的资历包含其教育程度、工作经历及专业证书。及专业证书。（一）国外护士的资历要求及分类（一）国

19、外护士的资历要求及分类护士护士操作护士操作护士注册护士注册护士初级水平初级水平高级水平高级水平初级通科护士初级通科护士初级专科护士初级专科护士高级专科护士高级专科护士高级专科证书护士高级专科证书护士注册操作护士注册操作护士注册职业护士注册职业护士 美美国国（二）中国护士的学历要求（二）中国护士的学历要求中国护士中国护士高级职称高级职称中级职称中级职称初级职称初级职称护士护士主任主任护师护师副主任副主任护师护师主管主管护师护师护师护师 四、护士的心理素质要求四、护士的心理素质要求 良好的人生观及职业动机良好的人生观及职业动机 敏锐的观察及感知能力敏锐的观察及感知能力 精确的记忆力精确的记忆力 良好的分析及评判性的思维能力良好的分析及评判性的思维能力 稳定的情绪状态及积极的情感感染力稳定的情绪状态及积极的情感感染力 坚强的意志力坚强的意志力 良好的个性心理素质良好的个性心理素质 良好的沟通交流能力良好的沟通交流能力 五、护理专业的发展趋势五、护理专业的发展趋势 护理专业护理专业发展趋势发展趋势护理教育护理教育 护理实践护理实践 护理管理护理管理 护理科研护理科研