（统编版）经济全球化课件1.pptx

1、经济全球化视野下的中国经济全球化视野下的中国 以以“一带一路一带一路”为中心为中心 2013 2013年年9 9月至月至1010月，月，习近平主席在出访中亚习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先和东南亚国家期间，先后提出共建后提出共建“丝绸之路丝绸之路经济带经济带”和和“2121世纪海世纪海上丝绸之路上丝绸之路”的重大倡的重大倡议。议。何为何为一带一路？一带一路？一、一、关于全球化起源的学术关于全球化起源的学术争端（批判性思维看历史）争端（批判性思维看历史）（1212分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料：对于材料：对于“全球化全球化”的起源问题学术界一直没有达成的起源

2、问题学术界一直没有达成共识，有人认为全球化源于共识，有人认为全球化源于1616世纪世纪；有人认为全球化起源于；有人认为全球化起源于第二次世界大战之后第二次世界大战之后；还有人认为；还有人认为2020世纪世纪9090年代年代是全球化真是全球化真正开始阶段正开始阶段.摘自摘自历史学习的新视野新知识历史学习的新视野新知识 根据材料并结合所学知识，围绕根据材料并结合所学知识，围绕“全球化起源全球化起源”问题选问题选择一种观点，并说明你的理由。（要求观点明确，史论结合）择一种观点，并说明你的理由。（要求观点明确，史论结合）全球化在资本主义兴起和扩张之全球化在资本主义兴起和扩张之前很久就开始了，资本主义不

3、过是这一前很久就开始了，资本主义不过是这一过程的一种结果。过程的一种结果。白银资本的作者白银资本的作者贡德贡德 弗兰克弗兰克认为，我们今天生活其中的世界体系不认为，我们今天生活其中的世界体系不是是500500年，而是年，而是50005000年。年。而当前的而当前的主流认知，不过是主流认知，不过是一个编造出来的一个编造出来的“欧欧洲中心主义神话洲中心主义神话”中国社会科学院世界历史所研中国社会科学院世界历史所研究员究员刘军刘军思考：学者们争论全球化起源的意义？思考：学者们争论全球化起源的意义？“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。昨天。”习近

4、平习近平 历史是阳光永远照射不到其底部的沉默之海历史是阳光永远照射不到其底部的沉默之海那种就那种就“当前历史时刻当前历史时刻”所写的一切不过是海面。所写的一切不过是海面。布罗代尔布罗代尔 对于对于经济史学家来说，全球化的利是否大于弊似乎经济史学家来说，全球化的利是否大于弊似乎更难回答。对于他们来说，这个问题的回答需要依据更难回答。对于他们来说，这个问题的回答需要依据全球化进程开始的全球化进程开始的时间。时间。来源：中国日报来源：中国日报网网二、历年真题（从真题看历史）二、历年真题（从真题看历史）年份年份题号、分值题号、分值题目主旨考向题目主旨考向2018年年卷27题，4分郑和下西洋时期，明朝固

5、守传统观念2018年年卷28题，4分以日本外交公关为载体考察晚清融入世界的艰难2018年年卷30题，4分新中国在新的外交基础上融入世界2018年年卷42题，12分鲁滨逊漂流记为载体的中西交流2018年年卷28题，4分西方文明冲击下的晚清逐渐趋向近代化2018年年卷41题，25分“一带一路”视域下的中外物种交流。2018年年卷28题、29题西方文明冲击下的晚清引入西方思想2018年年卷45题，15分西方文明冲击下的晚清引入西方警察制度2017年年卷35题，4分G20峰会以中国为代表的发展中国家力量增强2017年年卷42题，12分新航路开辟背景下的中西文明联系加强2017年年卷45题，15分西方文

6、明冲击下的晚清引入西方街道管理制度的困境2017年年卷29题，4分西方文明冲击下的晚清中西习俗的融汇2017年年卷40题，15分新航路开辟背景下的殖民扩张与中国政治认同的构建2016年年卷31题，4分西方文明冲击下的晚清对商品输出的反应2016年年卷40题，17分新航路开辟以来中国海外移民问题和海外移民在中国近代史上的贡献2016年年卷41题，12分中国古代背景下的中外交流以及对世界文明的贡献2016年年卷41题，12分西方文明冲击下的晚清从被动开放到主动开放商埠的历程以及影响010203【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件11、丝绸之路的概念 “丝绸之路丝绸之路”是

7、指起始于古代中国是指起始于古代中国，连接连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭狭义义的丝路一般指陆上丝绸之路。的丝路一般指陆上丝绸之路。广义广义上又分上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12、昔日辉煌丝绸之路的开创（1 1）汉朝：）汉朝：陆路（主）：长安陆路（主）：长安河西走廊河西走廊新疆新疆中亚、西亚中亚、西亚欧洲欧洲开通两条丝路，陆路为主。开通两条丝路，陆路为主。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1“丝绸之路丝绸之路”成为东西方经济

8、文化交流的的成为东西方经济文化交流的的桥梁桥梁【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12、古代丝路（1 1）汉朝海上丝路的创举。汉朝海上丝路的创举。海路：海路：两广两广印支半岛印支半岛马来半岛马来半岛孟加拉国孟加拉国印度半岛南部印度半岛南部汉代汉代“海上海上丝绸之路丝绸之路”加强了中国和东南亚、加强了中国和东南亚、南亚各国的经济文化南亚各国的经济文化联系。联系。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1汉朝开通丝绸之路汉朝开通丝绸之路 材料材料：班超：班超(32-102(32-102年年)，字仲升，扶风郡平陵县，字仲升，扶风郡平陵县(今陕西咸阳东北

9、今陕西咸阳东北)人。东汉王朝建立人。东汉王朝建立后，光武帝因开国之初国力有限，未能在西域设置都护，西域地区大部分为北匈奴控制。后，光武帝因开国之初国力有限，未能在西域设置都护，西域地区大部分为北匈奴控制。东汉明帝时期，北匈奴屡犯边疆，永平十六年东汉明帝时期，北匈奴屡犯边疆，永平十六年(公元公元7373年年)，奉车都尉窦固出击匈奴，以，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾卢，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭询超为假司马，将兵别击伊吾卢，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭询俱使西域俱使西域。章章帝建初三年帝建初三年(公元公元7878年年)，班超率疏勒等国攻破姑

10、墨石城，之后上书请兵，意图趁，班超率疏勒等国攻破姑墨石城，之后上书请兵，意图趁机平定西域，得到章帝的支持。第二年，班超联合疏勒和于闻进攻莎车，而疏勒王忠反机平定西域，得到章帝的支持。第二年，班超联合疏勒和于闻进攻莎车，而疏勒王忠反被莎车利诱而反叛。班超便改立疏勒的府垂为王，并在三年后忠作降时将其斩首，打通被莎车利诱而反叛。班超便改立疏勒的府垂为王，并在三年后忠作降时将其斩首，打通了南方的通道。和帝永元三年了南方的通道。和帝永元三年(91(91年年)，龟兹、姑墨、温宿等国都向班超投降。冬十二月，龟兹、姑墨、温宿等国都向班超投降。冬十二月，朝廷任命班超为西域都护，徐干为长史，拜白霸为龟兹王，派司马

11、姚光来送他回国。至朝廷任命班超为西域都护，徐干为长史，拜白霸为龟兹王，派司马姚光来送他回国。至此，西域五十多个国家都遣使送人质归附了汉王朝，班超终于实现了立功异域的理想。此，西域五十多个国家都遣使送人质归附了汉王朝，班超终于实现了立功异域的理想。永元七年永元七年(公元公元9595年年)，朝廷封班超为定远侯，食邑千户，班超时年，朝廷封班超为定远侯，食邑千户，班超时年6363岁。永和九年岁。永和九年(公元公元9797年年)，西域都护班超派属吏甘英出使大秦，到达条支，开创了中西交通的新记录。，西域都护班超派属吏甘英出使大秦，到达条支，开创了中西交通的新记录。摘编自傅乐成中国通史等摘编自傅乐成中国通史

12、等(1)(1)根据材料并结合所学知识，指出班超出使西域的根据材料并结合所学知识，指出班超出使西域的时代背景时代背景。(6(6分分)(2)(2)根据材料并结合所学知识，简析班超出使西域的根据材料并结合所学知识，简析班超出使西域的意义意义。（。（9 9分）分）【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1（2 2）唐朝：）唐朝：陆路：陆路：从从长安长安向东向东可到可到朝鲜；朝鲜；向西向西可到印度、可到印度、伊朗、阿拉伯及欧非。伊朗、阿拉伯及欧非。海路：海路：从从登州、扬州登州、扬州出出发发向东向东可到韩国、日本；可到韩国、日本；从从广州广州出发出发向西向西可远到可远到波斯湾。波斯

13、湾。“海陆并举海陆并举”【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12 2、（20162016全国全国卷高考卷高考4141）阅读阅读材料材料（文字材料略）（文字材料略），完成下列要求。，完成下列要求。（1212分）分）解读材料，提炼出一个观点，并结合解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实中国古代史的其他相关史实，加以论，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。明确，史论结合。）【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1 观点：中国为世界文明的发展做出贡献。观点：中国为世界文明的发展做出贡献

14、。中国中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲绸之路传到欧洲。火药火药的传入推动了欧洲火药武器的发展的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针指南针促进了地理大发现促进了地理大发现；造纸术造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。和宗教改革提供了条件。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12、昔日辉煌（3）宋朝：想一想，为什么？想一想，为什么？宋代海上丝路宋代海上丝路海路为主海路为主【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全

15、球化PPT课件1“南海一号南海一号”模型模型“南海一号南海一号”沉船沉船水下考古作业水下考古作业海量珍贵文物海量珍贵文物“南海一号南海一号”博物馆博物馆【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12、昔日辉煌（4 4）元朝）元朝：空前繁荣。：空前繁荣。历史解释与马可波罗历史解释与马可波罗马可马可波罗来华波罗来华【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1历史解释与核心素养历史解释与核心素养成果成果1 1关于当时宫廷的奢华、南方城市的繁荣、市场的活跃，行纪关于当时宫廷的奢华、南方城市的繁荣、市场的活跃，行纪比任何汉文史料和外文作品更为详细、生动。比任何汉文

16、史料和外文作品更为详细、生动。成果成果2 2行纪行纪记载的马可记载的马可波罗襄阳献炮，与元史记载不符。波罗襄阳献炮，与元史记载不符。成果成果3 3行纪对当时中国的货币、食盐生产与税收体制有大量准确行纪对当时中国的货币、食盐生产与税收体制有大量准确而尽的描述，当时的欧洲、阿拉伯和波斯文献中无书能及而尽的描述，当时的欧洲、阿拉伯和波斯文献中无书能及成果成果4 4各种印刷本的行纪采用的人名和地名是波斯文或阿拉伯文，各种印刷本的行纪采用的人名和地名是波斯文或阿拉伯文，可能是从波斯史籍中抄来的，也可能是马可可能是从波斯史籍中抄来的，也可能是马可波罗只到了波斯。波罗只到了波斯。学术界关于学术界关于马可马可

17、 波罗行纪波罗行纪的研究成果。的研究成果。据此能够得出的结论是据此能够得出的结论是A该书是研究元史的重要资料该书是研究元史的重要资料 B马可马可波罗曾经来过中国波罗曾经来过中国C该书由阿拉伯人翻译并传播该书由阿拉伯人翻译并传播 D当时东西方文化交流频繁当时东西方文化交流频繁【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12、（5 5）明初：）明初：世界航海史上的世界航海史上的伟大壮举伟大壮举郑和之后，却再无第郑和之后，却再无第二个郑和！二个郑和！郑和下西洋郑和下西洋【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球

18、化PPT课件1 比较比较古代汉语与近代汉语外来词，提取一项有关汉语中外来古代汉语与近代汉语外来词，提取一项有关汉语中外来词引入变化的信息，并结合所学知识予以说明。（词引入变化的信息，并结合所学知识予以说明。（1212分）分）【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1 示例示例一一：信息：信息：外来语引入地区的变化：外来语引入地区的变化。说明说明：古代主要来源于少数民族地区和中国周边国家：古代主要来源于少数民族地区和中国周边国家。近代主要来源于欧美国家和日本近代主要来源于欧美国家和日本。示例示例二二：信息：信息：外来词涉及领域增多。（：外来词涉及领域增多。（2 2分）分）说

19、明：古代主要是物质和宗教词汇说明：古代主要是物质和宗教词汇。近代近代涉及物质、科技、文化、政治、日常生活等多个领域涉及物质、科技、文化、政治、日常生活等多个领域。示例三示例三：信息：信息：外来词反映了不同时期、不同类型文明的交流。（：外来词反映了不同时期、不同类型文明的交流。（2 2分）分）说明：古代是中外农业（含牧业）文明之间的说明：古代是中外农业（含牧业）文明之间的交流交流 近代近代主要是中西方农业文明与工业文明间的交流主要是中西方农业文明与工业文明间的交流。示例示例四四：信息：信息：外来词的引入者和传播媒介的变化。（：外来词的引入者和传播媒介的变化。（2 2分）分）说明：古代以商人、旅行

20、家、宗教人士为主。（说明：古代以商人、旅行家、宗教人士为主。（2 2分分）近代以具有现代意识的知识分子为主导。（近代以具有现代意识的知识分子为主导。（2 2分分）【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1问题问题3 3：【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件11、“一带一路”提出的背景（火眼金睛）经济经济全球化的趋势全球化的趋势；和平与发展是时代的主题；和平与发展是时代的主题；中国遏制美国南海扩张的迫切中国遏制美国南海扩张的迫切需要；需要；中国改革开放的深化和综合国力的进一步增强；中国

21、改革开放的深化和综合国力的进一步增强；中国致力于建立社会主义中国致力于建立社会主义市场经济体制的需要；市场经济体制的需要；中国国际地位的提高和新时期外交政策的调整；中国国际地位的提高和新时期外交政策的调整；“中国威中国威胁论胁论”甚嚣尘上；甚嚣尘上；改善周边外交环境，以完成祖国统一改善周边外交环境，以完成祖国统一。构建地缘政治联盟，提构建地缘政治联盟，提升国际地位。升国际地位。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1史实链接：新时期史实链接：新时期外交政策的调整外交政策的调整 1 12020世纪世纪8080年代开始，中国外交政策具体表现为不结盟政策。年代开始，中国外交政

22、策具体表现为不结盟政策。同任何国家发展友好合作同任何国家发展友好合作关系。关系。2 2开展开展以联合国为中心的多边外交以联合国为中心的多边外交：积极参与联合国的维和行动积极参与联合国的维和行动；为建立公正合理的国际政治经济新秩序而斗争为建立公正合理的国际政治经济新秩序而斗争。多边经济领域取得成就。多边经济领域取得成就。19801980年，中国恢复国际货币基金组织年，中国恢复国际货币基金组织和世界银行席位，和世界银行席位，20012001年底加入世贸组织。年底加入世贸组织。3 3、活跃活跃在地区性国际组织在地区性国际组织中中、亚太经合组织亚太经合组织、中国中国东盟自由东盟自由贸易区贸易区。【统编

23、版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1 【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件12、“一带一路”与“马歇尔计划”【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1 修修昔底德陷阱昔底德陷阱”，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。同学们同学们，在了解了修昔底德被山寨的真相后，运用自己的所学，在了解了修昔底德被山寨的真相后，运用自己的所学知识，知识，深刻反驳深刻反驳所谓的所谓的“修昔底德陷阱修

24、昔底德陷阱”。（观点明确，史论结合）。（观点明确，史论结合）弘扬弘扬丝路精神、反思丝路精神、反思“修昔底德陷阱修昔底德陷阱”(格雷厄姆陷阱格雷厄姆陷阱)。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件11.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。3.后面一系列的情节都是老人的内心表白，一个是与大海与大鱼的对话，一个是自言自语，说给自己听，一个是自己心里的

25、想法。4结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。5避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上 6鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，

26、蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。7着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。8.围绕本专题的话题，通过组织讨论，要求学生把人生积累和经验带入文本，演绎自己的认识，与文本化为一体，在大师的思想沐浴下真正得到一次精神的洗礼。最后，还可要求学生在鉴赏文章观点表达充满诗意的基础上，也动手用形象隽永的语言来概括对本板块话题的理性认识，并在交流的过程中升华自己的思想。【统编版】经济全球化PPT课件1【统编版】经济全球化PPT课件1