《隋唐制度的变化与创新》教学课件新教材1.pptx

1、山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年第7课 隋唐制度的变化与创新山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年状元胡同状元胡同潍县自古文风盛，潍县自古文风盛，举人秀才多满城。举人秀才多满城。一条胡同两状元，一条胡同两状元，曹鸿勋和王寿彭。曹鸿勋和王寿彭。山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年朝代朝代制度制度标准标准周周战国战国汉汉魏晋魏晋隋唐隋唐明清明清一、选官制度一、选官制度世卿世禄制军功爵制血缘血缘察举和征辟制九品中正制科举制八股取士军功军功品行品行门第门第才学才学演变趋势：演变趋势：选官标准由家世门选官标准由家世门第

2、发展为看才学。第发展为看才学。选拔方式由推选发选拔方式由推选发展为公开考试。展为公开考试。逐步制度化，公开、逐步制度化，公开、公平、公正、客观。公平、公正、客观。社会基础日益扩大，社会基础日益扩大，官员素质不断提高。官员素质不断提高。知识梳理：中国古代的选官制度知识梳理：中国古代的选官制度山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年 材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。礼记 材料二 汉代制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行”。后汉书百官志注（1）指出以上两则

3、材料反映的选官制度，其选拔标准分别是什么？重难突破一重难突破一 科举制科举制选官制：世卿世禄制；察举制选官制：世卿世禄制；察举制选拔标准：血缘；品行。选拔标准：血缘；品行。山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年 材料三 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族愚臣以为罢中正，除九

4、品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。（唐）房玄龄等晋书卷四五刘毅传（唐）房玄龄等晋书卷四五刘毅传（2）概括材料三中的主要观点。九品中正制存在很大弊端九品中正制存在很大弊端，主张废除。，主张废除。重难突破一重难突破一 科举制科举制山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年 材料四 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”（3）据材料三、四，结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。积极：积极：有利于打破特权垄断、扩大统治基础、提高官员文化素质。有利于打破特权垄断

5、、扩大统治基础、提高官员文化素质。把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央，加强了中央集权。把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央，加强了中央集权。为历朝沿用，影响深远。为历朝沿用，影响深远。消极：消极：禁锢了人们的思想。禁锢了人们的思想。忽视实用学问，不利于实用性人才的培养。忽视实用学问，不利于实用性人才的培养。重难突破一重难突破一 科举制科举制山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年 触摸状元卷触摸状元卷近距离欣赏状元卷，谈谈你的感悟。近距离欣赏状元卷，谈谈你的感悟。山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年二、中枢政务机构二、中枢政务机构知识梳理：

6、知识梳理：三公九卿制三公九卿制 中外朝制中外朝制 尚书台尚书台三省六部制三省六部制 三省制三省制 演变趋势：演变趋势：皇权日益强化皇权日益强化，相相权逐步削弱权逐步削弱。宰相权力不断分化。宰相权力不断分化。朝代朝代制度制度秦朝秦朝 西汉西汉东汉东汉南北朝南北朝隋唐隋唐山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年（1）据上图，说一说三省各自的职责和政务运行程序（工作流程）。重难突破二重难突破二 三省六部制三省六部制材料一 三省六部制示意图 职责：中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省下职责：中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省下 辖六

7、部，负责执行。辖六部，负责执行。工作流程：中书省工作流程：中书省门下省门下省尚书省尚书省山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年材料二材料二 （唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”贞观政要贞观政要材料三材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：

8、“法有所失，公能正之，朕何忧也！”（2）结合上述材料和所学知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。相权一分为三；三省分工明确，相互监督和牵制；君主权力一定程度上受到制约。相权一分为三；三省分工明确，相互监督和牵制；君主权力一定程度上受到制约。重难突破二重难突破二 三省六部制三省六部制山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年（3）唐代中央政治制度的这些特点对国家政治文明的发展）唐代中央政治制度的这些特点对国家政治文明的发展有什么积极作用？有什么积极作用？分工明确，有利于提高行政效率；分工明确，有利于提高行政效率；权力分割和相互监督牵制，有利于防止权臣专权；权力分割和相

9、互监督牵制，有利于防止权臣专权；有利于政治清明，减少决策失误。有利于政治清明，减少决策失误。重难突破二重难突破二 三省六部制三省六部制山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年三、赋税制度三、赋税制度知识梳理：知识梳理：编户制度编户制度租调制租调制租庸调制租庸调制 两税法两税法演变趋势：演变趋势：征税标准由以人丁为征税标准由以人丁为主转变为以资产为主。主转变为以资产为主。政府对农民的人身控政府对农民的人身控制逐渐松弛。制逐渐松弛。朝代朝代制度制度汉代汉代 北魏北魏唐前期唐前期唐中后期唐中后期山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年材料一材料一 玄宗

10、之末，版籍（户籍）浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣（c）取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋夏两征之。其租庸调、杂役悉省。资治通鉴卷资治通鉴卷226重难突破三重难突破三 两税法两税法（1）据材料一，概括两税法实施的背景及做法。）据材料一，概括两税法实施

11、的背景及做法。（2）据材料二，结合所学知识，谈谈两税法）据材料二，结合所学知识，谈谈两税法的的影响。影响。材料二材料二 每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。陆贽翰苑集卷22中书奏议均节赋税恤百姓第一条山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年（1）背景：）背景：安史之乱后安史之乱后，户籍遭到破坏，在籍户口大量减少。，户籍遭到破坏，在籍户口大量减少。税制混乱，百姓不堪重负，社会矛盾激化。税制混乱，百姓不堪重负，社会矛盾激化。做法：做法：量出制入，中央确定总税额，分派地方。量出制入，中央确定总税额，分派地方。不分主

12、客户，按居住地编入户籍，以资产纳税。不分主客户，按居住地编入户籍，以资产纳税。流动商人，在所居州县纳税三十分之一。流动商人，在所居州县纳税三十分之一。一年分夏秋两次征税。一年分夏秋两次征税。取消租庸调和一切杂税、杂役。取消租庸调和一切杂税、杂役。（2）影响：）影响：积极：积极：简化了税收项目简化了税收项目，扩大了征税对象，保证了政府的财政收入；，扩大了征税对象，保证了政府的财政收入；改变了征税标准改变了征税标准，一定程度上减轻了百姓负担，放松了对百姓的人身控制。，一定程度上减轻了百姓负担，放松了对百姓的人身控制。消极：消极：税额过高，苛捐杂税合法化，加重了百姓负担。税额过高，苛捐杂税合法化，加

13、重了百姓负担。（1）据材料一，概括两税法实施的背景及做法。）据材料一，概括两税法实施的背景及做法。（2）据材料二，结合所学知识，谈谈两税法）据材料二，结合所学知识，谈谈两税法的的影响。影响。山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年课堂收获课堂收获隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官制度选官制度中枢政务机构中枢政务机构 租庸调制租庸调制 两税法两税法知识清单知识清单心灵感悟心灵感悟中华民族勤劳智慧，中华民族勤劳智慧，创造了创造了高度的政治文明，影响深远。高度的政治文明，影响深远。深为中华文明而自豪。深为中华文明而自豪。应借鉴前人的智慧和经验，应借鉴前人的智慧和经验

14、，古为今用。古为今用。要不断改革创新，适应形势要不断改革创新，适应形势发展的需要。发展的需要。察举制察举制九品中正制九品中正制科举制科举制中外朝中外朝尚书台尚书台三公九卿三公九卿赋税制度赋税制度编户制度编户制度租调制租调制山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年 历史的长河浩浩汤汤，多少文明早已淹没在衰草落日中，历史的长河浩浩汤汤，多少文明早已淹没在衰草落日中，唯有中华文明虽历经浩劫而生生不息，源远流长。我们的先人唯有中华文明虽历经浩劫而生生不息，源远流长。我们的先人以自己的勤劳和智慧缔造了令世界仰望的历史，为人类前行奉以自己的勤劳和智慧缔造了令世界仰望的历史，为人类前

15、行奉献着中华民族的智慧和力量！献着中华民族的智慧和力量！而今，民族而今，民族复兴复兴的重担历史地落在了我们的肩头，怎么办？的重担历史地落在了我们的肩头，怎么办？鞠躬尽瘁，奉献国家，鞠躬尽瘁，奉献国家，竭心尽智，舍我其谁！竭心尽智，舍我其谁！山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年随堂练习随堂练习1.“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（这段话充分反映了（）A两汉时期察举制的弊端两汉时期察举制的弊端 B魏晋时期九品中正制的腐朽魏晋时期九品中正制的腐朽C隋唐时期科

16、举制的影响隋唐时期科举制的影响 D明清时期八股取士的危害明清时期八股取士的危害 A B2.据史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，据史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠六世名德，海内冠冕冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为因为()A郡县制的推行郡县制的推行 B九品中正制的实施九品中正制的实施C科举制的设置科举制的设置 D中央集权的加强中央集权的加强隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1山东省潍坊第一中学建校山东省潍

17、坊第一中学建校100100周年周年3.王定宝在唐摭言中提到：王定宝在唐摭言中提到：“三百年来，科第之设，草泽三百年来，科第之设，草泽(草野的意思草野的意思)望之起家，簪绂望之起家，簪绂(显贵的意思显贵的意思)望之继化。孤寒失之，其旗馁矣；世禄失之，望之继化。孤寒失之，其旗馁矣；世禄失之，其族绝矣。其族绝矣。”该材料主要揭示科举制的实行该材料主要揭示科举制的实行()A极大地巩固了唐朝的统治极大地巩固了唐朝的统治 B促进了社会阶层的流动促进了社会阶层的流动C实现了贵族和平民的平等实现了贵族和平民的平等 D有效地加强了中央集权有效地加强了中央集权 B4.史载史载“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合

18、变通，皆委百司商量，以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”与此相符的措施是设立与此相符的措施是设立()A三公九卿三公九卿 B中朝中朝 C尚书台尚书台 D三省六部三省六部 D隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年5.“国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法

19、论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。”白居易白居易秦中吟的这几句诗最能说明秦中吟的这几句诗最能说明()A两税法的实行减轻了百姓负担两税法的实行减轻了百姓负担 B唐朝时期法治严明唐朝时期法治严明 C两税法并未真正使百姓受益两税法并未真正使百姓受益 D两税法未真正实行两税法未真正实行 C6.旧唐书卷旧唐书卷4记载，唐高宗永徽五年（记载，唐高宗永徽五年（654），），“闰五月，大雨，水涨暴溢，闰五月，大雨，水涨暴溢，漂溺麟游，县居人及当番卫士，死者三千余人。漂溺麟游，县居人及当番卫士，死者三千余人。”按当朝规制，要进行赈灾和按

20、当朝规制，要进行赈灾和水利修缮，应遵循怎样的程序？水利修缮，应遵循怎样的程序？隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年课后作业课后作业 以本课所学知识为素材，撰写一篇以本课所学知识为素材，撰写一篇300左右左右的小论文，谈谈中国古人的政治智慧。的小论文，谈谈中国古人的政治智慧。隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1山东省潍坊第一中学建校山东省潍坊第一中学建校100100周年周年1.我我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者热爱这种浑然天成的

21、泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要只要不必希求太多不必希求太多向朋友、向爱情向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得尤其是向生活。是否记得?我们

22、曾经多么专注地设计美妙的未来我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。3.童年童年少年青年好像还是昨天的事儿少年青年好像还是昨天的事儿,呀呀,时光真快时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢也

23、不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老年老时时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你时光告诉你,青春是一种年龄青春是一种年龄,亦是一种心境。只是亦是一种心境。只是,来日不多来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色自己生命的质量显现了一种什么样的光色。5.好在好在身体依然健康身体依然健康,精力依然充沛精力依然充沛,在中年在中年,在老年在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光

24、仍会在你的履历中重重地绘下一时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。幅图画。6.苹果苹果落地是自古以来就有的现象落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态更需要积极的持恒的思维状态。7.个性个性并非社会的敌人并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约共性相约,个性相得个性相得;共性是社会的基础共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。8.创新创新是人的才能的最高表现形式是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。我们都应该学习。隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1隋唐制度的变化与创新PPT教学课件新教材1