依法行使权利教学1课件.ppt

1、教学目标 课前小测我们公民该如何行使这些权利呢？宪法对于权利的行使作出了怎样的限制性规定呢？公民基本权利一、政治权利和自由二、人身自由三、社会经济与文化教育权利1 2 3 4 5 .四、其他权利:1 不受侵犯2 不受侵犯3 不受侵犯4 受法律保护1 2 3 3.2依法行使权利1、公民如何行使权利?2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益?3、公民应怎样维护自身权益？4、维护权利的方式有哪些?5、什么是协商?有什么特点？6、什么是调解?它的方式和依据是什么？7、什么是仲裁?它有什么特点？适用范围是什么?8、什么是诉讼？有哪些种类？自学导航温故:我国公民是否有言论自由的权利？政治自由（言论、出版、

2、集会、结社、游行、示威的自由）情境：人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。结合视频，简要谈谈你对公民“依法行使权利”的理解。谣言止于智者，更止于法律刑法第二百九十一条之一：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。言论自由权的界限：道德法律一、行使权利有界限一、行使权利有界限 我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益

3、和其他公民的合法的自由和权利。任何权利都有范围不能超越界限不能滥用权利观看视频并思考：如果你在现场，你会对视频中的女子说什么？任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。公民如何正确行使权力？思考：对于防疫人员的粗暴制止行为，你怎么看？疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控。私闯民宅、人身攻击、打砸陈设，这样的行径是对公民基本权益的极大践踏，更是假借“疫情防控”之名的野蛮行为，不仅起不到丝毫积极作用，反而激起双方更大的对立情绪，给防控工作留下巨大的社会隐患。飞扬跋扈的防控人员，一味靠暴力推动工作，将很难取信于社会。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、

4、步骤和过程进行。“一家三口在家打麻将引发冲突”后续：乡长两次登门道歉。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。遵守正当的程序，有利遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷有效避免和化解纠纷 。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。为什么要遵守为什么要遵守正当程序？正当程序？二、维护权利守程序3.2依法行使权利3.2依法行使权利（1 1）阅读教材）阅读教材42-4442-44页，帮助张某寻找页，帮助张某寻找维护权利的正确途径和方式。维护权利的正确途径和方式。（2 2）以及教材对每种方式的解读。）以及教材对每种方式的解读。自主学习自主学习学生活动3.2依

5、法行使权利3.2依法行使权利维权方式3.2依法行使权利3.2依法行使权利3.2依法行使权利3.2依法行使权利 3.2依法行使权利3.2依法行使权利人民调解主要是在人民调解委员会主持下消除纷争的活动。行政调解是指由我国行政机关（等）解决纠纷的一种调解制度。司法调解是在人民法院法官的主持下解决纠纷的一种方式。3.2依法行使权利3.2依法行使权利出现纠纷调解无效双方自愿申请仲裁通过诉讼向法院起诉3.2依法行使权利3.2依法行使权利3.2依法行使权利3.2依法行使权利灵活性快捷性保密性国际性3.2依法行使权利3.2依法行使权利3.2依法行使权利3.2依法行使权利民事诉讼刑事自诉行政诉讼人身关系或财产关

6、系的争议侵犯自己人身、财产权利的行为行政机关的行为侵犯自己权利诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。3.2依法行使权利3.2依法行使权利公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。刑事诉讼法中有刑事诉讼法中有刑事自诉和和刑事公诉3.2依法行使权利3.2依法行使权利二:一名高中生骑自行车去看电影，他把自行车放在了电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两毛钱的存车费。当他看完电影去取车时,发现车不见了,他问看车的阿姨，阿姨说不知道。他当即要求赔车,可是看车的阿姨

7、却说她不承担车的责任。于是,他将看车的阿姨告上法庭。一：被告人单某多次盗用20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,去14个菜市场和食品厂等处行窃,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食用油、工业用铜、自行车等财物价值人民币6000余元。后被人民法院判刑。三：陆先生在为自己创办的公司以“资本家”三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回不予注册,陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。思考:下面三则案例分别属于什么类型的诉讼?刑事诉讼民事诉讼行政诉讼3.2依法行使权利3.2依法行使权利公民应如何正确行使权利？小结小结1我国宪法规定，公民在行使权利和自由的时候，不得

8、损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。33.2依法行使权利3.2依法行使权利 维护权利要按法定程序办事，具体在选择这些维权方式时，有没有先后顺序？3.2依法行使权利3.2依法行使权利拓 展 延 伸你还知道其他的维权方式吗？求助热线信访从单位、社会团体获得帮助，等等公民可以通过政府向社会提供的热线电话反映问题，寻求帮助。如12345市民服务热线公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式向各级国家机关及其工作人员反映问题3.2依法行使权利3.

9、2依法行使权利第一种方式第三种方式第二种方式第四种方式协商协商仲裁仲裁调解调解诉讼诉讼灵活运用维权方式不成不成不成不成构建和谐社会，节约司法成本。构建和谐社会，节约司法成本。耗时、严格耗时、严格最正规最权威，最正规最权威，维权的最后屏障维权的最后屏障3.2依法行使权利3.2依法行使权利【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1小东的姐姐被某高中的一名女学生王某，伙同另小东的姐姐被某高中的一名女学生王某，伙同另外两名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，外两名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂。事后小东的爸爸非常的愤慨，但与

10、无故殴打、辱骂。事后小东的爸爸非常的愤慨，但与各方沟通处理后的结果都不能让他满意，小东也很想各方沟通处理后的结果都不能让他满意，小东也很想为姐姐讨回公道为姐姐讨回公道小东爸爸选择向人民法院提出刑事自诉，后来法院小东爸爸选择向人民法院提出刑事自诉，后来法院对这起校园欺凌案进行宣判：被告人王某判处有期徒刑对这起校园欺凌案进行宣判：被告人王某判处有期徒刑一年，另外两名被告人分别判处有期徒刑十一个月。一年，另外两名被告人分别判处有期徒刑十一个月。公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉刑事自诉刑事自诉处理结果基本案情你的意见学以致用：3.2依法行使权利3.2依法行使权利

11、【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1+=行使权利有权限维护权利守程序两个不能依法行使权利两个不得协 商 调 解仲 裁 诉 讼课堂总结课堂总结3.2依法行使权利3.2依法行使权利【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT11某市法院依法公开审理被告人杜某侵犯公民个人信息一案。法庭认定杜某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑6年。此案的判决说明()A个人权利是无限的 B个人隐私权难以保护C行使权利有界限 D维护权利只有诉讼途径C课堂练习课堂练习3.2依法行使权利3.2依法行使权利【道德与法治部编版】依法行

12、使权利教学PPT1【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT12近日，某县人民法院以交通肇事罪判处屈某有期徒刑三年六个月，并赔偿给原告杨某因交通事故所致的损失，共计13万元。杨某这种维护权利的方式是()A协商 B调解 C仲裁 D诉讼D3.2依法行使权利3.2依法行使权利【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT13中消协最新调查消费者权益受到侵犯时的应对措施：找商家协商解决占68.3%，成了消费者主要的维权方式。这是因为协商的方式()快速、简便 在当事人自愿、互谅的基础上进行当事人通过直接对话 通过向人民法院起诉A B C DD3.2依法行使权利3.2依法行使权利【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1【道德与法治部编版】依法行使权利教学PPT1