（语文版）走进有趣的语文世界课件.pptx

1、语文学什么？为什么要学？语文学什么？为什么要学？怎样学？语文的学习具体怎样学？语文的学习具体有哪些要求？有哪些要求？语文是人类一切学习的工具。语文是人类一切学习的工具。语文是最重要的交际工具，是人类文语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是学生学好其化的重要组成部分，是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。它上知天文地和终生发展的基础。它上知天文地理，下涉国际国内大事，小到鸡毛理，下涉国际国内大事，小到鸡毛蒜皮的小事。语文学得好，对于其蒜皮的小事。语文学得好，对于其他各科的学习会有很大帮助，对于他各科的学习会有很大帮助，对于将来从事

2、工作和继续学习也是十分将来从事工作和继续学习也是十分必要的。必要的。学习语文靠天长日久的积累。学习语文靠天长日久的积累。学习语文也没有什么诀窍，学习语文的学习语文也没有什么诀窍，学习语文的方法就是多读、多写、多记、多积累。方法就是多读、多写、多记、多积累。语文学习总的要求是不动笔墨不看书。语文学习总的要求是不动笔墨不看书。学习语文，要勤学苦练，扎扎实实的学习语文，要勤学苦练，扎扎实实的打好基础，要求同学们做到四要：打好基础，要求同学们做到四要：一一是字要规规矩矩地写；二是课是字要规规矩矩地写；二是课文要仔仔细细地读；三是话要文要仔仔细细地读；三是话要清清楚楚地说；四是练习要认清清楚楚地说；四是

3、练习要认认真真地完成。认真真地完成。像墨子劝说楚王停止攻宋；像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像孔明舌战群儒联吴抗曹；语，语言，说话。语，语言，说话。像魏书生演讲妙语连珠；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，见什么人说什么话，进什么场合发什么言，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。如炎夏的清泉。是比喻迭起的是比喻迭起的离骚离骚；是气势如虹的汉赋；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词。是凝炼隽永的唐诗宋词。文，文章，文采。文，文章，文采。是琅琅上口、是琅琅上口、词绚句

4、丽的散文；词绚句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名是栩栩如生、生动形象的四大名著。著。趣味语文趣味语文 古时候，一个秀才办学招收学生，不古时候，一个秀才办学招收学生，不收取穷人家的钱财，却向富人索取很收取穷人家的钱财，却向富人索取很多报酬，一日，他在学堂前贴了一张多报酬，一日，他在学堂前贴了一张告示，上面写道：无米面也可无鸡鸭告示，上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。也可无鱼肉也可无银钱也可。富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。无鱼，肉也可；无银，钱也可。穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无穷人：无米面也可，无鸡鸭也可

5、，无鱼肉也可，无银钱也可。鱼肉也可，无银钱也可。我不敢娶我不敢娶 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李我是李鸿章中堂大人的亲戚鸿章中堂大人的亲戚”。可是，。可是，“戚戚”字不会字不会写，只好借用写，只好借用“妻妻”来代替。他想：有了这个来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。金字招牌，准能考中。谁知，详实的主考官不徇私情，他看了

6、李谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章我是李鸿章大人的亲妻大人的亲妻”后，又加上了几个字：后，又加上了几个字：“所以，所以，我不敢娶（取）你我不敢娶（取）你”。白字县官白字县官 从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：字：“再往后再往后”。冉一听，就往后退了两。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！再往后！”这这时冉的脊背

7、快贴到墙了，才说：时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后再往后就是墙了。就是墙了。”县官说：县官说：“我叫你的名字我叫你的名字呢。呢。”冉接着说：冉接着说：“老爷，我的名字不叫老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看俊什么俊，看你长的一脸麻子！你长的一脸麻子！”(后后-後後)成语对对子成语对对子 粗茶淡饭（粗茶淡饭（山珍海味）山珍海味）流芳百世（遗臭万年流芳百世（遗臭万年）井然有序（井然有序（杂乱无章）杂乱无章）坚不可摧（一触即溃）坚不可摧（一触即溃）精雕细刻（精雕细刻（粗制滥造）粗制滥造）

8、数字俗语数字俗语 表示实实在在，不可更改表示实实在在，不可更改 （一是一（一是一,二是二二是二)表示做事不考虑周到，干了再说表示做事不考虑周到，干了再说（一不做（一不做,二不休）二不休）表示一样东西两人平分表示一样东西两人平分 （二一添作五）（二一添作五）表示某人干事麻利表示某人干事麻利 （三下五除二）（三下五除二）表示差不多表示差不多 （八九不离十）八九不离十）表示某人打小算盘表示某人打小算盘 （小九九）（小九九）表示归根到底表示归根到底 （九九归一）（九九归一）表示把握大表示把握大 （十有八九）十有八九）表示很不容易表示很不容易 （九牛二虎之力）（九牛二虎之力）表示信心十足表示信心十足 （

9、十拿九稳）（十拿九稳）表示距离远表示距离远 （十万八千里）十万八千里）下列对联各咏的是谁下列对联各咏的是谁 1、一门父子三词客，千古文章扬天下。、一门父子三词客，千古文章扬天下。（三苏三苏）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（新。（李白）李白）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）项羽）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）范仲淹）一、课前一、课前 做好课文的预习：做好课文的预习：（一）解决生字、生词（一）

10、解决生字、生词1.1.粗读课文一遍粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。，利用注释或工具书读准字音，写在书上。2.2.再读再读课文，试着了解作者写了哪些课文，试着了解作者写了哪些内容内容，然后明晰作者的，然后明晰作者的思路思路是什么，文章的是什么，文章的主要观点主要观点是什么，读后受到的是什么，读后受到的启发启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解解作者情况作者情况及文章的及文章的写作背景写作背景等。等。3.3.三读三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别

11、是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。（二）佳句品析（二）佳句品析在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：“”并抄写在预习并抄写在预习本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用“【】【】”括起来，并加括起来，并加“？”。（三）语段简析（三）语段简析阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。

12、归纳中心。二、课堂有目的的二、课堂有目的的认真听课认真听课，做好笔记做好笔记。争取课堂。争取课堂多发言多发言，积极参加课堂，积极参加课堂讨论讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。如何学习课文让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！让优秀成为一种习惯！让优秀成为一种习惯！认真书写的习惯（作业不过关，重写）认真书写的习惯（作业不过关，重写）勤查字典、词典的习惯勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极积极回答问题的习惯上课积极积极回答问题的习惯认真学好学

13、好课本、课前预习、课堂认真听认真学好学好课本、课前预习、课堂认真听讲、整理笔记、课后认真完成作业的习惯讲、整理笔记、课后认真完成作业的习惯坚持写日记练随笔的习惯坚持写日记练随笔的习惯注意课外积累、关注、参与、体验和感悟人注意课外积累、关注、参与、体验和感悟人生的习惯生的习惯。语文学习必须工具和要求语文学习必须工具和要求 一、一、1 1本小作文本（每周一记），本小作文本（每周一记），1本字帖每天练字本字帖每天练字15分钟，分钟，1本随笔本（每周本随笔本（每周2页），上交时间为每周一上午页），上交时间为每周一上午二、二、1 1本语文练习本，本语文练习本，1本大作文本（课堂作文），本大作文本（课堂作

14、文），1 1本语本语文课外阅读本文课外阅读本三、工具书：现代汉语词典或字典三、工具书：现代汉语词典或字典四、课程标准推荐的七部初中生必读书：四、课程标准推荐的七部初中生必读书：1吴承恩吴承恩西游记西游记2笛福笛福鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记3施耐庵施耐庵水水浒浒4夏洛蒂夏洛蒂.勃朗特勃朗特简简.爱爱5伊索寓言伊索寓言6老舍老舍骆骆驼祥子驼祥子7冰心冰心繁星繁星春水春水课外读物：课外读物：意林意林读者读者青年文摘青年文摘我们爱科学我们爱科学安徒生童话安徒生童话格林童话格林童话克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言等等。等等。多读，胸中有本，多写，笔下生花。多读，胸中有本，多写，笔下生花。读得多才能写得好，写是读的

15、运用，读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。文并茂。同学们，让我们时刻准同学们，让我们时刻准备着，准备好我们不断备着，准备好我们不断向上的目标，准备好我向上的目标，准备好我们实现目标的行动，准们实现目标的行动，准备好我们创造新世界的备好我们创造新世界的能力，练硬翅膀，练就能力，练硬翅膀，练就本领，用最勤恳的姿态，本领，用最勤恳的姿态，最执着的努力书写最精最执着的努力书写最精彩的每一天彩的每一天!。新的学期，我们要有志气，有豪情，只要我们心新的学期，我们要有志气，有豪情，只要我们心中有梦，不断追求，不言放弃，相信新的、更大中有梦，不断追求，不言放弃，相信新的、更大的辉煌会属于我们的辉煌会属于我们8年级年级1班全体同学！班全体同学！