人教版二年级数学上册各单元教学课件复习汇总经典内部!.ppt

1、总总复复习习知知识识岛岛长度单位长度单位百以内的加减法（二）百以内的加减法（二）认识时间认识时间角的初步认识角的初步认识表内乘法表内乘法观察物体观察物体长度单位长度单位知识岛知识岛二二、复复比较小的物体比较小的物体可以用厘米表可以用厘米表示示比较大的物体比较大的物体可以用米表示可以用米表示厘米、米厘米、米长度单位长度单位在生活中，量比较短在生活中，量比较短的物品，可以用的物品，可以用厘米厘米做单做单位；量比较长的物体，常位；量比较长的物体，常用用米米做单位。做单位。1 米米=100厘米厘米1米米=100厘米厘米、填合适的长度单位、填合适的长度单位量线段、画定长线段量线段、画定长线段数线段数线段

2、第一单元第一单元 长度单位长度单位相应练习：相应练习：1、在、在()里填上里填上“厘米厘米”或或“米米”一根跳绳大约一根跳绳大约2()。一条黄瓜大约长一条黄瓜大约长25()。大树大约高大树大约高8()。一根火柴棒大约长一根火柴棒大约长4（）。曲别针大约长曲别针大约长2()。课桌的宽是课桌的宽是40 。一辆公共汽车大约长一辆公共汽车大约长8（）2、在里填上、在里填上、或或=.1米米1厘米厘米 100厘米厘米99米米 8米米80厘米厘米 45米米50米米 19厘米厘米10米米 10米米10厘米厘米 画一条画一条3厘米长的线段。厘米长的线段。画一条和画一条和3厘米同样长的线段。厘米同样长的线段。画一

3、条比画一条比6厘米短厘米短2厘米的线段。厘米的线段。画一条比画一条比6厘米长厘米长3 3厘米的线段。厘米的线段。画一条长是画一条长是3厘米的厘米的2 2倍的线段。倍的线段。3、画线段、画线段王红行了（王红行了（）米，离终点还有（）米，离终点还有（）米。）米。李刚行了（李刚行了（）米，再行（）米，再行（）米就到终点。）米就到终点。李刚再行（李刚再行（）米就和王红同样多。）米就和王红同样多。李刚李刚 王红王红 终点终点 40 50 60 70 80 90 100米米5、7、聪明小法官。聪明小法官。1 1、1010厘米和厘米和1 1米一样长。米一样长。2 2、一枝铅笔长、一枝铅笔长2 2厘米。厘米。

4、3 3、一张课桌长约、一张课桌长约1 1米。米。4 4、1414厘米厘米8 8厘米厘米6 6厘米。厘米。（）（）（）（）填空。填空。100100厘米（）米；厘米（）米；4545米米5 5米（）米；米（）米；8383厘米厘米4646厘米（）厘米；厘米（）厘米；2626厘米厘米7474厘米（）厘米（）米。厘米（）厘米（）米。选择。选择。1 1、一辆行车每分钟行一辆行车每分钟行100100（）（）A A：厘米：厘米B B：米：米3 3、数学练习本长约数学练习本长约2828（）（）A A：厘米：厘米B B：米：米小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走

5、了多少米？一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？小鹿小鹿小狗小狗小刺猬小刺猬2020米米4040米米.从尺子的从尺子的0 0刻度点一个点刻度点一个点在从在从0 0刻度画一条笔直的线刻度画一条笔直的线再点个点再点个点01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1601 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16百以内的加减法百以内的加减法知识岛知识岛学习内容：以内以内的加法和的加法和减法（二减法（二）两位

6、数加两位数两位数加两位数两位数减两位数两位数减两位数连加连减、加减混合连加连减、加减混合加减法的估算加减法的估算这两道题有什么这两道题有什么不同不同?相同数位要对齐。相同数位要对齐。从个位加起。从个位加起。你能看图列竖式你能看图列竖式计算吗计算吗?3 62 25 8竖式计算竖式计算，要注，要注意什么？意什么？你能看图列竖式你能看图列竖式计算吗计算吗?计算时，是从哪计算时，是从哪位加起的？位加起的？第一题不需要进位，第第一题不需要进位，第二题需要进位，个位相二题需要进位，个位相加满十，向十位进加满十，向十位进1。3 62 66 2二、二、笔笔764276493427用竖式计算。用竖式计算。竖式计

7、算竖式计算，要注，要注意什么？意什么？算对了，别忘了横算对了，别忘了横式写答案呦！式写答案呦！相同数位要对齐，相同数位要对齐，从个位减起。从个位减起。这两道题有什么这两道题有什么不同不同?7 64 23 4第一题不需要退位，第第一题不需要退位，第二题需要退位，个位不二题需要退位，个位不够减，从十位退够减，从十位退1。7 64 92 7百以内的加法百以内的加法个个十十3 6+4 883 6+4 83 6+4 8要把相同数位对齐。要把相同数位对齐。41个位满十，个位满十，向十位进向十位进1 1。公交车上原来有乘客公交车上原来有乘客28人，到站后下来人，到站后下来9人，人，又上去又上去15人。现在公

8、交车上有多少人？人。现在公交车上有多少人？28915 34（人）（人）你是怎样解答的？你是怎样解答的？我是这样做的：我是这样做的：2 8 91 91 9 1 53 4我是这样做的：我是这样做的：2 8 91 9 1 53 4用竖式计算。用竖式计算。读题你知道了什么？读题你知道了什么？86495427694873668245694295685134 小白兔拿着小白兔拿着27号球，要投入计算结果是号球，要投入计算结果是27的篮中。的篮中。请你帮小白兔找出合适的篮。请你帮小白兔找出合适的篮。8 43 26569511 3 1 77 6 93想一想，算一算。想一想，算一算。每筐每筐2个南瓜，个南瓜，有

9、有4筐。冬瓜比筐。冬瓜比南瓜多南瓜多5个。个。我是这样做的：我是这样做的：248（个）（个）口答：南瓜有口答：南瓜有8个。个。8513（个）（个）口答：冬瓜有口答：冬瓜有13个。个。南瓜有几个？冬瓜比南瓜多南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？个，冬瓜有几个？你是怎样解答的？你是怎样解答的？解答正确吗？解答正确吗？读题你知道了什么？读题你知道了什么？你是怎样解你是怎样解答的？答的？读题你知道了读题你知道了什么？什么？（2）校园里有）校园里有33棵杨树，松树比杨树少棵杨树，松树比杨树少17棵。棵。松树有多少棵？松树有多少棵？（1）校园里有）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多棵杨树，柳树比杨树多

10、17棵。棵。柳树有多少棵？柳树有多少棵？我先画图表示题目的我先画图表示题目的意思，再列出算式。意思，再列出算式。331750（棵）（棵）读题你知道了读题你知道了什么？什么？你是怎样解你是怎样解答的？答的？解答正确吗？解答正确吗？解答正确吗？解答正确吗？这两道题有什么这两道题有什么不同不同?我先画图表示题目的我先画图表示题目的意思，再列出算式。意思，再列出算式。331716（棵）（棵）我先画图表示题目的意思，再我先画图表示题目的意思，再列出算式。列出算式。331716（棵）（棵）想一想，排一排。想一想，排一排。1118372842102419836711183728421024198367百以内

11、的减法百以内的减法50502424？2626个个十十5 0 2 4261 1、相同数位要对齐；、相同数位要对齐；2 2、从个位减起；、从个位减起；3 3、如果个位不够减，就从十位退、如果个位不够减，就从十位退1 1。聪明小法官。聪明小法官。1 1、在减法中，差比被减数、减数都小。、在减法中，差比被减数、减数都小。2 2、二位数加二位数的和有可能是二位数，、二位数加二位数的和有可能是二位数，也有可能是三位数。也有可能是三位数。3 3、求比、求比5858多多1919的数是多少，正确的的数是多少，正确的列式是列式是58581919。4 4、在加法中，和总比两个加数都大。、在加法中，和总比两个加数都大

12、。（）（）（）（）口算。口算。303020201818222272726565999969693535666660602121363625251001003434 5656161656568 880804545 27271616知识基础：知识基础：2020以内的加减法以内的加减法 加强加强2020以内的加减法口算训练。以内的加减法口算训练。（归纳）笔算法则：（归纳）笔算法则：（1 1）相同数位对齐；）相同数位对齐；（2 2）从个位算起；）从个位算起；（3 3）加法中个位满十向十位进一；）加法中个位满十向十位进一；减法中个位不够减从十位退一。减法中个位不够减从十位退一。2、笔算：、笔算：78+1

13、6=89-56=80-43=4+55=33+56=100-73=61-30-15=21+38+19=90-12+22=29+35-34=练习题：练习题：1 1、竖式计算下面各题。、竖式计算下面各题。7 8 8 9 7 1 5 5 1 97 8 8 9 7 1 5 5 1 9 +1 6 -5 6 -8 -9 +5 8 +1 6 -5 6 -8 -9 +5 8 6 3 6 6 3 4 9 6 8 0 6 3 6 6 3 4 9 6 8 0 -2 7 +2 4 +2 5 -5 9 -4 3 -2 7 +2 4 +2 5 -5 9 -4 3 4 5 5 3 4 0 3 8 7 6 4 5 5 3 4

14、0 3 8 7 6 +2 5 +3 0 -1 6 +2 7 -2 4 +2 5 +3 0 -1 6 +2 7 -2 42 2、用竖式计算、用竖式计算32+28-14 56-18+32 32+28-14 56-18+32 72+18-45 34+25-27 72+18-45 34+25-27 16+44-25 56-16+43 16+44-25 56-16+43 75-18-15 86-39-16 75-18-15 86-39-16 57-15-27 68+32-4957-15-27 68+32-493、哪些数能组成进位加、退位、哪些数能组成进位加、退位减法算式，请你写出算式并计减法算式，请你写

15、出算式并计算。算。27 43 51 19 18算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：把下面的表格补充完整。把下面的表格补充完整。281955674236做做加加法法试一试，试一试，你准行！你准行！6470478395421133218456915487433627755038183385628计计算算（1 1）对错位。）对错位。38+6 6+38 7+28 9+43 38+6 6+38 7+28 9+43 （2 2）数字干扰。）数字干扰。大数减小数：大数减小数：45-19 49-15 73-46 62-4945-19 49-15 73-46 62-49 凑整：

16、凑整：13-7 13+7 26-4 26+413-7 13+7 26-4 26+4（6 6）没有养成良好的计算习惯。）没有养成良好的计算习惯。41-35+841-35+8（只算一步）（只算一步）87-29+9 68+29-30 44+26-2587-29+9 68+29-30 44+26-25（3 3）进退位出现的错误）进退位出现的错误。46+24 53-26 27+73 63-3646+24 53-26 27+73 63-36对易错题进行重点训练对易错题进行重点训练（4 4）连续进位和连续退位的题。连续进位和连续退位的题。34+66 100-45 100-64 64+3634+66 100-

17、45 100-64 64+36（5 5）结果为）结果为0 0的竖式的竖式 69-60 79-79 58-8 76-7069-60 79-79 58-8 76-70开动脑筋，想一想方框里能填几？开动脑筋，想一想方框里能填几？45372548我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。（1）男同学有多少名？）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？）一共有多少名同学？21417172138（人）（人）（人）（人）动物园一周内小学生售动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：票的情况如下表所示：（1 1）哪一天售票最多？哪一天最少？）哪一天售票最多？哪一天最少？（2 2）售票最多的一天比售票最少的一天

18、多）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？售多少张？（3 3）周六、周日共售票多少张？）周六、周日共售票多少张？（4 4）你还能担出哪些数学问题？）你还能担出哪些数学问题？100（3829）362916 962836813233用竖式计算。用竖式计算。说说做题时要注说说做题时要注意什么。意什么。有小括号的要先算有小括号的要先算小括号里的运算。小括号里的运算。3 6 2 96 56 5 1 68 19 6 2 86 86 8 3 63 23 8 2 96 71 0 0 6 73 3第三部分：解决问题第三部分：解决问题 求比一个数多求比一个数多(少少)几的数几的数本册教材本册教材 求几个相同加

19、数的和求几个相同加数的和 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少 1、连加、连减、加减混合、连加、连减、加减混合 练习题练习题乘加乘减混合乘加乘减混合 6个一共用了多少根小棒？一共用多少根小棒？母鸡母鸡64只，公鸡比母鸡少只，公鸡比母鸡少38只，只，公鸡有多少只？公鸡有多少只？643826（只）（只）角的初步认识角的初步认识知识岛知识岛角的初步认识角的初步认识 知道角的各部分名称知道角的各部分名称 会用三角板判断一个角是不是直角会用三角板判断一个角是不是直角 会画角和直角会画角和直角 数角数角顶顶点点边边边边一个角有一个角有1 1个顶点，个顶点，2 2条直的边。条直的边。你会画你会画角吗？角

20、吗？1 1、先点一个点；、先点一个点；2 2、再从这个点向一个方向画一条线；、再从这个点向一个方向画一条线；3 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。、再从这个点向不同的方向画另外一条线。顶点顶点边边边边边边边边锐角锐角 直角直角 钝角钝角比直角小的角是比直角小的角是锐角锐角9090度的角是直角度的角是直角比直角大的角是比直角大的角是钝角钝角二二、课课 按照角把角从小到大按照角把角从小到大排列排列 锐角 直角 钝角二二、观观锐角 直角 钝角 这些图形中这些图形中哪些是角？哪些是角？数一数：有（）个角，数一数：有（）个角，有（）个直角。有（）个直角。相应练习：相应练习：1、下面图形,哪些是角？

21、在（）里画，哪些不是角?在（）里画（）（）（）（）（）（）2、数出图形中有几个角？、数出图形中有几个角？3、数出图形中有几个直角？、数出图形中有几个直角？6、拓展训练、拓展训练（1）一张正方形纸有）一张正方形纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？个角，还剩几个角？（2）在下图中画一条线段，使它增加两个角）在下图中画一条线段，使它增加两个角,三个直三个直角，四个直角。角，四个直角。表内乘法表内乘法知识岛知识岛表内乘法（一）、（二）表内乘法（一）、（二）表内乘法表内乘法（一）（二）（一）（二）乘法的意义、各部分名称乘法的意义、各部分名称熟练乘法口诀并正确计算或

22、应用熟练乘法口诀并正确计算或应用乘加、乘减式题及应用乘加、乘减式题及应用求一个数的几倍是多少的应用题求一个数的几倍是多少的应用题重点复习乘法、加减法应用题内容体系表内乘法（一表内乘法（一）乘法的初步认识乘法的初步认识的乘法口诀的乘法口诀乘加、乘减乘加、乘减用数学用数学表内乘法表内乘法（二）（二）的乘法口诀的乘法口诀解决问题解决问题求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少概念概念（一）、从不同层面理解乘法的意义。（一）、从不同层面理解乘法的意义。1、通过画图理解乘法意义。、通过画图理解乘法意义。2 25 5和和2+52+5有什么不同？请你画出表示的图来。有什么不同？请你画出表示的图来。2、按照自

23、己的意思圈一圈，再列式按照自己的意思圈一圈，再列式可以表示（可以表示（）个（）个（），请圈出来），请圈出来加法算式是：加法算式是：乘法算式是：乘法算式是：4、通过改写算式巩固乘法意义的理解。、通过改写算式巩固乘法意义的理解。把可以改写成乘法算式的写出来把可以改写成乘法算式的写出来 2+2+2+2+2=9+9+9+9=4+4+4+4+5+3=8+8+4+4=3+4+5+2=（这道题不能用乘法算式表示）（这道题不能用乘法算式表示）3+3+3+2=4+4+4-4=6+6-6+6=两个因数都是两个因数都是9 9，积积是（是（）。）。两个加数都是两个加数都是9 9，和和是（是（）。）。6 6个个6 6相

24、加的和是（相加的和是（）。）。6 6和和6 6相加的和是（相加的和是（）。）。2 2和和5 5相加相加结果是（结果是（）。）。2 2和和5 5相乘相乘结果是（结果是（）。）。5、通过对比练习，区分加法、乘法的意义。、通过对比练习，区分加法、乘法的意义。小红看书，第一天看了小红看书，第一天看了3页，第二天和第三天看页，第二天和第三天看的页数与第一天看的同样多，一共看了多少页？的页数与第一天看的同样多，一共看了多少页？6、从实际问题入手，复习乘法的意义。、从实际问题入手，复习乘法的意义。小红看书，第一天看了小红看书，第一天看了3页，第二天看了页，第二天看了5页，第三页，第三天看了天看了6页，三天共

25、有看了多少页？页，三天共有看了多少页？求一共看了多少页？求一共看了多少页？没有相同加数，用加法计算。没有相同加数，用加法计算。有相同加数，用乘法计算。有相同加数，用乘法计算。1 1）我们每天上六节课，）我们每天上六节课，一个星期一个星期上多少节上多少节课？课？(2)(2)小英和她的小英和她的4 4个好朋友个好朋友去书店，每人买去书店，每人买了了5 5本书，她们共买了多少本书？本书，她们共买了多少本书？(3)(3)李老师拿来李老师拿来4545个气球个气球准备发给二年级的准备发给二年级的六个班，每班发六个班，每班发7 7个气球，李老师发了多少个气个气球，李老师发了多少个气球？球？(4)(4)一根绳

26、子一根绳子8080米米，第一次截去，第一次截去2020米，第二次米，第二次截去截去4545米。这根绳子米。这根绳子少了少了多少米？多少米？3 3、通过分析重点句找出数量关系。通过分析重点句找出数量关系。学校举行运动会，参加跑步的有学校举行运动会，参加跑步的有2626人，人，打球的人打球的人数比跑步的人数少数比跑步的人数少8 8人，人，打球的有多少人？打球的有多少人？小明得了小明得了3535朵小红花，朵小红花，比小兰多比小兰多得得5 5朵，朵，小兰得了几朵小红花？小兰得了几朵小红花？4 4、公园里摆花，摆公园里摆花，摆3 3行，每行行，每行7 7盆，盆，一共要摆多少盆一共要摆多少盆?二年级有二年

27、级有3 3个班，每个班选个班，每个班选5 5人参人参加比赛，一共选多少人？加比赛，一共选多少人？提高练习（倍数问题）在学具操作、线段图的帮助下理解倍数关系。在学具操作、线段图的帮助下理解倍数关系。理解求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少理解求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少，用乘法计算。一倍数乘倍数等于几倍数。，用乘法计算。一倍数乘倍数等于几倍数。你会填吗？你会填吗？、（）的（）倍是（）。（）的（）倍是（）。（）的（）倍是（）。（）的（）倍是（）。通过画图巩固学生对倍的意义的理解。通过画图巩固学生对倍的意义的理解。（1）在第二行画圆，使圆的个数是三角形的在第二行画圆，使圆的个数是三角形的

28、4倍。倍。第一行：第一行：第二行第二行:（2）在第一行画圆，使三角形的个数是圆的）在第一行画圆，使三角形的个数是圆的3倍。倍。第一行：第一行：第二行第二行:(3)(3)、按要求画出三角形。、按要求画出三角形。第一行：第一行：第二行：第二行：第三行：是第二行的第三行：是第二行的2 2倍倍 是第一行的是第一行的2倍倍（4）、按要求画出三角形。）、按要求画出三角形。不画第二行，你能直接画出第三行吗？不画第二行，你能直接画出第三行吗？第一行：第一行：第二行第二行:是第一行的是第一行的2倍。倍。第三行：是第二行的第三行：是第二行的3倍。倍。5 5、倍数关系的实际问题、倍数关系的实际问题 李明今年李明今年

29、5 5岁，岁，妈妈的年龄是他的妈妈的年龄是他的7 7倍，倍，妈妈今年多少岁？妈妈今年多少岁？棵？棵 7 7棵 是柳树棵数的是柳树棵数的3 3倍倍线段图的呈现方式线段图的呈现方式7 73=21(3=21(棵）棵）(1)(1)学校开运动会，一班得学校开运动会，一班得2525分，二班比分，二班比一班少得一班少得9 9分，二分，二 班得了多少分？班得了多少分？(2)(2)停车场停放停车场停放4242辆小汽车，先开走辆小汽车，先开走1818辆，辆，又开进又开进1212辆，现在停车场有多少辆小汽车？辆，现在停车场有多少辆小汽车？(3)(3)草地上有草地上有6 6只小兔在拔萝卜，每只小兔只小兔在拔萝卜，每只

30、小兔拔拔3 3个萝卜，它们一共拔了多少个萝卜？个萝卜，它们一共拔了多少个萝卜？(4)(4)小兵养了小兵养了7 7条金鱼，小芳养金鱼的条数条金鱼，小芳养金鱼的条数是小兵的是小兵的6 6倍，小芳养了多少条金鱼？倍，小芳养了多少条金鱼？1、综合练习。、综合练习。2元 ()元 3元 4元 1、要买4枝 需要多少元？2、一个 等于6支 的钱，一个 多少元？3、带了20元，买4把 够不够？(5)(6)下面是同学们比赛跳绳的情况。下面是同学们比赛跳绳的情况。（1）亮亮和东东共跳了（）亮亮和东东共跳了（）个。）个。（2）明明获得了第二名，他可能跳（）明明获得了第二名，他可能跳（）个。）个。（3）亮亮、方方和东

31、东共跳了（）亮亮、方方和东东共跳了（）个。）个。（4）你还能提出一个问题吗？）你还能提出一个问题吗？粉花粉花 黄花黄花红花红花 1 1、红花的朵数是（红花的朵数是（）的（）的（）倍。）倍。2、粉花有、粉花有6朵，？2、对优等生增加拓展题的练习。、对优等生增加拓展题的练习。6朵小强、小军、小红跳绳比赛。小强、小军、小红跳绳比赛。（1 1）小强三次共跳了（）小强三次共跳了（）下。）下。（2 2）小军比小红第二次少跳（）小军比小红第二次少跳（）下。）下。（3 3）小红获得第二名，她三次跳的总数可能是）小红获得第二名，她三次跳的总数可能是（）下，她第三次应该跳（）下，她第三次应该跳（）下。）下。基础练

32、习、看图写算式、看图写算式？朵？朵一共有多少人？一共有多少人？（）X（）（）（）人（）X（）（）（）人一共有多少支？一共有多少支？基础练习二1、加法改写成为乘法算式。加法改写成为乘法算式。=（）=（）=（）2、你能用多种方法改写吗？、你能用多种方法改写吗？6+6+6+6+6+5=（）65+566-157扩扩第一个因数是第一个因数是3，第二个因数是第一个因，第二个因数是第一个因数的数的2倍，它们的积是（倍，它们的积是（）。）。？只？只一共？人一共？人5厘米？厘米？厘米？个？个每本书5元，一个篮球37元，买上面的东西一共要用多少元？加法算式：（），表示（）个（）相加；乘法算式:（）或者（）；读作：

33、（）或者（）；乘法口诀：()？颗小红每天写小红每天写8个大字，一个星期个大字，一个星期她能写多少个大字？她能写多少个大字？四年二班的同学们排队做操，四年二班的同学们排队做操，每排站每排站9人，一共站了人，一共站了6排，排，一共有多少个同学？一共有多少个同学？校园里有杨树校园里有杨树5行，每行有行，每行有7棵，棵，一共有几棵杨树？一共有几棵杨树？3、3个6相加是多少？列式计（）；3和6相乘是多少？列式计算（）；3和6相加是多少？列式计算（）；一个因数是3，另一个因数是6，积是（），算式是（）。4、把口诀填写完整，并写出两道乘法算式。二四得（）（）得六 五（）三十？个（）X（）（）（）个（）X（）

34、（）（）个？个？个（）X（）（）（）（）X（）（）（）？个？个（）X（）（）（）个（）X（）（）（）个10元元一共？元一共？元？个？个（）X（）（）（）个（）X（）（）（）个43元？元？元70元提高练习二括号里最大能填几？括号里最大能填几？（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。更高。也为后续学习除法试商做准备。拓展练习一285427828（）（）（）（）（）（）（）（）拓展练习二下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好

35、办法？方法1：52=1032=610+6=16方法2：34+4=16方法3：54 4=16方法4：44=16六九六九十二十二对对口口诀诀三四三四五十五十四四填空。填空。1 1、（、（）九七十二）九七十二 七（七（）六十三）六十三 五（五（）四十。）四十。2 2、7 7个个6 6是（是（），），4040里面有（里面有（）个）个5 5。3 3、8 87 7比比8 86 6的积多（的积多（）。）。4 4、9 9 3 3表示（）个（）连加表示（）个（）连加 。5 5、计算、计算5 5 7 7应想乘法口诀（应想乘法口诀（）七八五十六七八五十六 五七三十五五七三十五 五五二十五五五二十五6 6、求、求8

36、8是是4 4的多少倍？列式为（的多少倍？列式为（）8 8 4 4 4 4 8 8 8 8 4 4 聪明一休哥。聪明一休哥。（）里最大能填几？）里最大能填几？8 8（）30 30 （）7 767 67 4 4()25254 4（）1313（）9 973 73 （）5 5393958398462966895894955684588849468小动物过河小动物过河计计算算（1）9680（2）675（3）7563（4）8843（5）5384（6）8917263728216955我们七个小矮人每人我们七个小矮人每人送送9朵小红花给白雪公主，朵小红花给白雪公主，她一共能收到多少朵小红她一共能收到多少朵小红

37、花呢？花呢？已经拔了已经拔了3434个萝卜。个萝卜。我还有我还有6 6个小伙伴，个小伙伴，每人要分每人要分8 8萝卜，萝卜，还要拔几个？还要拔几个？请你帮小请你帮小兔算一算。兔算一算。学校里打篮球学校里打篮球的有的有6 6人。人。踢足球的是你踢足球的是你们的们的8 8倍。倍。（1 1）踢足球的有多少人？）踢足球的有多少人？（2 2）一共有多少人？）一共有多少人？6848（人）（人）48856（人）（人）一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五一六得六一六得六一七得七一七得七一八得八一八得八一九得九一九得九二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二

38、五一十二五一十二六十二二六十二二七十四二七十四二八十六二八十六二九十八二九十八三三三三 得九得九三四三四 十二十二三五三五 十五十五三六三六 十八十八三七二十一三七二十一三八二十四三八二十四三九二十七三九二十七四四四四 十六十六四五四五 二十二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十六四九三十六五五二十五五五二十五五六五六 三十三十五七三十五五七三十五五八五八 四十四十五九四十五五九四十五六六三十六六六三十六六七四十二六七四十二六八四十八六八四十八六九五十四六九五十四七七四十九七七四十九七八五十六七八五十六七九六十三七九六十三八八六十四八八六十四八九七十二八九七十

39、二九九八十一九九八十一观察物体观察物体知识岛知识岛正面正面侧面侧面背面背面怎样才能见到下面这样的图？怎样才能见到下面这样的图？拍拍照照片片动动手动动手统计统计（时间）（时间）知识岛知识岛钟面上有钟面上有6060个小格个小格 时针走（时针走（）大格，分针正好走（）大格，分针正好走（）圈，也就是（）圈，也就是（）个小格）个小格，1小时小时=（）分）分1分分分针走分针走1小格小格是是1分分1分分分针走分针走 1小格小格 是是1分分20分分15分分10分分5分分（1 1）时针从）时针从8 8走到走到9 9，经过，经过1 1时。时。（）（5 5）在钟面上分针走）在钟面上分针走1 1圈，时针走圈，时针走1

40、 1个小格。个小格。（）（4 4）在钟面上分针走）在钟面上分针走1 1圈，时针圈，时针 走走1 1个大格，是个大格，是1 1小时。小时。（）（3 3）分针从）分针从8 8走到走到9 9，经过，经过5 5时。时。（）（2 2）分针从）分针从8 8走到走到9 9，经过，经过1 1分。分。（）正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”。分针从分针从“12”走到走到“1”，是（，是（）分，）分，从从“12”走到走到“7”，是（，是（）分。）分。时针走（时针走（）大格，分针正好走）大格，分针正好走（）圈，）圈，1小时小时=（）分）分5351160钟面上有（钟面上有（）个大格，）个大格，（）个小格）个小

41、格 时针走时针走1大格是（大格是（）时）时分针走一小格是（分针走一小格是（）分）分 走一大格是（走一大格是（）分）分时针走时针走1大格，分针正好走（大格，分针正好走（）圈）圈1时时60分分1260 1 151 1小时=（）分 1分=（）秒 60 60 100分分=（）时（）时（）分）分 （）秒）秒=1分分25秒秒 75秒秒=（）分（）分（）秒）秒 1时时20分分=（）分）分1408511580走了走了40分分出发出发到达到达7 7：50508 8：30309 9：2020经过经过达到达到参观结束参观结束8 8：303050分分参观结束参观结束走了走了回到学校回到学校9 9：20209 9：55

42、5535分分应用问题 小明7点30分来上学，他刷牙要花5分钟，洗脸要花10分钟，吃早餐要20分钟，那么小明最迟要几点起床？7时30分吃早餐20分7时10分洗脸10分7时刷牙5分6时55分(1)我们上一节课是（）分，课我们上一节课是（）分，课间休息是（）分，再加（）间休息是（）分，再加（）分正好是小时。分正好是小时。(2)1时时=（）分）分 1时时20分分=（）分分(3)1时时15分分=（）分）分 (4)我们数学期末检测时间是我们数学期末检测时间是90分钟，分钟，是（是（）时（）时（）分。）分。4010106080751301、小明从家到学校走了小明从家到学校走了40分钟，在分钟，在7；30到学

43、校，小到学校，小明在什么时间从家出发明在什么时间从家出发？2、老师从、老师从9时时40分开始分开始开会，开了开会，开了40分钟，会分钟，会议应在什么时间结束？议应在什么时间结束？第八单元第八单元 数学广角数学广角 最简单的排列、组合最简单的排列、组合 简单的推理简单的推理小丽有小丽有2件上衣，件上衣，2条裤子条裤子，她最多能搭配出几套不同的穿，她最多能搭配出几套不同的穿法？法？(如果你是模特如果你是模特,你最喜欢穿那套衣服你最喜欢穿那套衣服?为什么为什么?)第四关第四关谢谢大家为我搭配的衣谢谢大家为我搭配的衣服，我非常喜欢！服，我非常喜欢！儿童门票每人5角买一张儿童门票，买一张儿童门票，可以怎

44、样付钱呢？可以怎样付钱呢？买一张门票要买一张门票要5角钱，可以角钱，可以怎样付钱？怎样付钱？方法一方法一 方法二方法二 方法三方法三 方法四方法四从数学城堡回到家中有几条路可走？你会选择那条路呢？为什么？CDEACADAEBCBDBE第五关第五关相应练习相应练习1、用、用3、5、8可以组成（可以组成（）个不同）个不同的两位数，分别是（的两位数，分别是（）。最）。最大的是（大的是（），最小的是（），最小的是（）。）。2、用、用3、0、8可以组成（可以组成（）个不同）个不同的两位数，分别是（的两位数，分别是（）。）。最大的是（最大的是（），最小的是（），最小的是（）。）。3、周末家庭晚会上，每两个

45、人合唱一首、周末家庭晚会上，每两个人合唱一首歌，小明一家三口人一共要唱多少首歌歌，小明一家三口人一共要唱多少首歌？4、小猪、小猫、小兔互相打电话，要打、小猪、小猫、小兔互相打电话，要打几次？几次？5、有、有3碟水果，小红说：碟水果，小红说：“梨比桃多梨比桃多20个个。”小刚说：小刚说：“苹果比桃多苹果比桃多25个。个。”的个数最多，的个数最多，的个数最少。的个数最少。6、商店运来、商店运来4种蔬菜：白菜比萝卜少，黄种蔬菜：白菜比萝卜少，黄瓜比西红柿多，黄瓜比白菜少。瓜比西红柿多，黄瓜比白菜少。按顺序从多到少写出来。按顺序从多到少写出来。思维训练：思维训练：1、小明、小玲、小强、小平一起排队上、小明、小玲、小强、小平一起排队上车。小强在小明和小玲之间；小平在最车。小强在小明和小玲之间；小平在最后；小明不是第一个。请把他们从前往后；小明不是第一个。请把他们从前往后的顺序写下来。后的顺序写下来。