人教版高中历史必修三第七单元第21课-现代中国教育的发展-课件(共26张).ppt

1、物理教研组工作计划总结物理教研组工作计划总结这一学期物理教研组根据学校的实际情况这一学期物理教研组根据学校的实际情况,有条不紊地进行各项内容有条不紊地进行各项内容,保证了教保证了教学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所需要的工作要求学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所需要的工作要求,圆满的完成了圆满的完成了教学任务教学任务,但各方面发展也不尽平衡但各方面发展也不尽平衡,需要继续努力。以下内容是需要继续努力。以下内容是XX为您精心整为您精心整理的理的,欢迎参考欢迎参考!本学期在新课程理念指导下本学期在新课程理念指导下,学校教研室、教务处的领导下学校教研室、教务处的领导下,物理教研组利用各物

2、理教研组利用各种的资源和条件展开种的资源和条件展开“一切为了学生发展一切为了学生发展”的目标的目标,积极落实学校教学工作安排积极落实学校教学工作安排,紧紧围绕提高课堂效率这个中心紧紧围绕提高课堂效率这个中心,狠抓物理教研组的各项工作狠抓物理教研组的各项工作,取得了不错的成取得了不错的成绩。绩。一、确定本学期总体的目标、计划根据我校的实际情况一、确定本学期总体的目标、计划根据我校的实际情况,我们组认真制订了教我们组认真制订了教学目标学目标:1.培养学生的理解能力、推理能力、分析综合问题的能力、运用数学解决培养学生的理解能力、推理能力、分析综合问题的能力、运用数学解决物理问题的能力以及实验能力。物

3、理问题的能力以及实验能力。2.能用物理的眼光看问题能用物理的眼光看问题,用物理的思维方式解决学习上的问题和生活中用物理的思维方式解决学习上的问题和生活中的问题的问题;培养学生的创新意识。培养学生的创新意识。3.根据目标探索课堂教学模式根据目标探索课堂教学模式,对学生进行阶段性训练对学生进行阶段性训练,巩固知识巩固知识,提高提高能力。能力。二、加强新课程理论学习与探索二、加强新课程理论学习与探索,不断更新教育观念不断更新教育观念,更新知识结构更新知识结构,探索课堂模探索课堂模式式,为新课改的顺利推行做好思想上和技术层面上的准备。为新课改的顺利推行做好思想上和技术层面上的准备。二、对教学工作具体要

4、求二、对教学工作具体要求 1.做到做到“四统一四统一”。在备。在备 第第2121课课 现代中国教育的发展现代中国教育的发展 第第21课课 现代中国教育的发展现代中国教育的发展课标要求：课标要求：1、了解我国教育发展的、了解我国教育发展的史实史实 2、理解、理解“国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育”的的 深刻含义深刻含义 人民教育的奠基人民教育的奠基(1949-1965)1 1、背景、背景新中国成立；人民政府重视教育新中国成立；人民政府重视教育2 2、奠基措施、奠基措施1949年底召开第一次全国年底召开第一次全国 教育会议教育会议。全面建设社会主义时期，制定党的教育方针。毛泽东全面建设社会主义

5、时期，制定党的教育方针。毛泽东提出：提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。文化的劳动者。”发展全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度。发展全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度。劳动模范郝建秀劳动模范郝建秀(中中)在山东大学附属工农在山东大学附属工农速成中学学习速成中学学习北京工农速成中学学生在学习北京工农速成中学学生在学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习青年共产党员李招娣在一间农

6、具仓青年共产党员李招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字课（库里给乡亲们上识字课（1957年）年）落后地区的教育落后地区的教育农民在田间参加扫盲学习（农民在田间参加扫盲学习（50年代）年代）请阅读请阅读P87学思之窗和下列学思之窗和下列新中国头新中国头17年年教育与旧中国教育发展的比较教育与旧中国教育发展的比较表表请回答：新中国教育事业有了请回答：新中国教育事业有了哪些发展哪些发展？为？为什么得到较快发展？什么得到较快发展？（制定并全面贯彻了正确的教育方针）（制定并全面贯彻了正确的教育方针）3、成效、成效逐步形成比较完整的国民教育体系，逐步形成比较完整的国民教育体系，学前教育、大中小学教育及成人教

7、育学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制教育、业余教育和初具规模，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展。半工半读教育共同发展。培养了大批素质较高的劳动后备军培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。和德才兼备的建设人才。奠定了教育发展的坚实基础。奠定了教育发展的坚实基础。1、表现、表现“文革文革”时使教育事业遭到严重破时使教育事业遭到严重破坏，很多师生都被卷入坏，很多师生都被卷入“扫四旧扫四旧”批走资派活动中，各地大中学校批走资派活动中，各地大中学校一度停课，教育秩序混乱一度停课，教育秩序混乱;1966年高考制度废止；年高考制度废止；70年代初高等院校开始招收年代初高

8、等院校开始招收“工工农兵学员农兵学员”，导致大学教育水平，导致大学教育水平下降。下降。动乱中的教育动乱中的教育（1966-1976）1966 1966年年5 5月月2929日，清日，清华大学附属中学部分学华大学附属中学部分学生成立了全国第一个红生成立了全国第一个红卫兵组织。图为清华大卫兵组织。图为清华大学附中红卫兵的旗帜。学附中红卫兵的旗帜。清华大学在批斗反动学术权威清华大学在批斗反动学术权威 在军垦农场锻炼的北京大学生在军垦农场锻炼的北京大学生 北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等反动学术权威北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等反动学术权威 广州知青去海南农村落户广州知青去海南农村落户 文革期间

9、，文盲人数没有减少，说明在此期文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。间教育处于停滞状态。1962年年 1982年年 1999年年 2000年年2.51.50.50文盲数文盲数2、影响、影响（1）青少年一代科技文化知识的缺失；青少年一代科技文化知识的缺失；（2）专门技术人才的缺乏；）专门技术人才的缺乏；（3）整个民族文化素质的大大下降；）整个民族文化素质的大大下降；（4）与发达国家差距的加大。）与发达国家差距的加大。教育的复兴教育的复兴（1977年年-）文革结束后邓小平文革结束后邓小平拨乱反正，全面整拨乱反正，全面整顿顿。恢复高考制度恢复高考制度，组织编写新教材，组织编写新教

10、材，倡导尊师重教。倡导尊师重教。改革开放后，邓小平提出确立教育改革开放后，邓小平提出确立教育优先发展的战略地位，大量优先发展的战略地位，大量增加教育增加教育投入投入，实行，实行科教兴国科教兴国的发展战略。的发展战略。1977 1977年冬天，年冬天，570570万考生走进高考考场，参万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。加高考制度恢复后的第一次考试。江泽民在北京师范大学建校江泽民在北京师范大学建校100周周年庆祝大会上强调：年庆祝大会上强调：“实施科教实施科教兴国战略，大力推进教育创新兴国战略，大力推进教育创新”（2002年年9月月8日）日）李岚清作关于李岚清作关于“科教兴国科教

11、兴国”战战略的报告（略的报告（1998年年6月月）邓小平邓小平“三个面向三个面向”题词题词邓小平提出邓小平提出“教育要面向现代化，教育要面向现代化，面向世界，面向未来面向世界，面向未来”的指导方针。的指导方针。推动高等教育持续发展，推动高等教育持续发展，“211工程工程”希望工程宣传画希望工程宣传画希望工程北京捐助中心希望工程北京捐助中心 美国美国依据依据1948194819841984年经济实际增长数据，年经济实际增长数据，将传统的经济增长公式调整为：经济增长将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%100%）=34%=34%（劳动增长（劳动增长+资本增长）资本增长）+66%66%（科（

12、科技和教育）。技和教育）。日本日本1952195219611961年的经济增长模式为：经年的经济增长模式为：经济增长（济增长（100%100%）=33.4%=33.4%（劳动增长（劳动增长+资本增长）资本增长）+66.6%66.6%（科学技术）。（科学技术）。目前，目前，发达国家发达国家技术和知识的增加占生产技术和知识的增加占生产率增长总要素的率增长总要素的60%-80%60%-80%，我国我国占占30%30%左右左右。以上材料说明了什么问题？以上材料说明了什么问题？科教兴国如何理解如何理解“国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育 1、随着知识经济时代的到来，科教兴国战略已经被世界各国所认同和实

13、施。2、由于历史和现实等原因，我国科技教育水平在整体上还不是很高。3、教育事关国家和民族的前途和命运 4、新中国在社会主义建设中的曲折尤其是“教育大革命”和“文革”对教育干扰与破坏，给我们留下了深刻教训。1966年年1976年年1949年年趋势趋势年份年份奠基奠基挫折挫折蓬勃发展蓬勃发展百年大计百年大计 教育为本教育为本国运兴衰国运兴衰 系于教育系于教育 巩固练习巩固练习（一）单项选择题（一）单项选择题1 1中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法颁布于颁布于A A19821982年年 B B19861986年年 C C19921992年年 D D19931993年年2 2、关于新中国

14、建国初期教育方针和政策的表述，不属实的、关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是是A A新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B B其重要内容是向工农和工农子女开门其重要内容是向工农和工农子女开门C C开展扫盲和工农识字教育开展扫盲和工农识字教育D D工农业者脱产入学，接受正规教育工农业者脱产入学，接受正规教育(D)(B)(A)(A)4 4、改革开放以来我国高等教育发展表现在、改革开放以来我国高等教育发展表现在大学数量不断增加大学数量不断增加资源配置、专业结构更加合理资源配置、专业结构更加合理成人高等教育规模越来越大成人高等教

15、育规模越来越大少数民族地区高等院校建设速度加快少数民族地区高等院校建设速度加快 A A B B C C D D (A)(A)5 5、电影、电影高考高考19771977反映了恢复高考后的第一次考试，如果让反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是你来设计这场考试的场景，可能出现的是A.A.背景音乐：反映粉碎背景音乐：反映粉碎“四人帮四人帮”的歌曲的歌曲 B.B.外景：考场门口悬挂这外景：考场门口悬挂这“改革开放送春风改革开放送春风”的横幅的横幅 C.C.内景：考场中张贴有实施内景：考场中张贴有实施“科教兴国科教兴国”战路略的标语战路略的标语 D.D.特写：作文题目特

16、写：作文题目“评评关于真理标准问题的大讨论关于真理标准问题的大讨论 (A)(A)3 3、2020世纪世纪9090年代以来党和政府把教育事业摆在年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是优先发展的地位，提出的战略是A.A.科教兴国科教兴国 B.B.教育革命教育革命 C.C.三个面向三个面向 D.D.信息高速公路信息高速公路（二）问答题（二）问答题党和国家为什么要提出党和国家为什么要提出“科教兴国科教兴国”战略？战略？答案提示：答案提示：科技是第一生产力，是实现社会主义现代化科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。的根本动力。科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。质，在于培养人才。教育是培养科技人才的基地教育是培养科技人才的基地。