《金岳霖先生》课件-1-优质公开课-长春版八下.ppt

1、金岳霖先生金岳霖先生导入导入 有一位博士，他从青年时代起就饱有一位博士，他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴，生活相当西化。西受欧风美雨的沐浴，生活相当西化。西装革履，加上一米八的高个头，仪表堂装革履，加上一米八的高个头，仪表堂堂，极富绅士气度。然而他又常常不像堂，极富绅士气度。然而他又常常不像绅士。他酷爱养大斗鸡，屋角还摆着许绅士。他酷爱养大斗鸡，屋角还摆着许多蛐蛐缸。吃饭时，大斗鸡堂而皇之地多蛐蛐缸。吃饭时，大斗鸡堂而皇之地伸脖啄食桌上菜肴，他竟安之若泰，与伸脖啄食桌上菜肴，他竟安之若泰，与鸡平等共餐。鸡平等共餐。他就是他就是金岳霖先生金岳霖先生，19141914年毕业年毕业于清华学校，后留

2、学美国、英国，又于清华学校，后留学美国、英国，又游学欧洲诸国，回国后主要执教于清游学欧洲诸国，回国后主要执教于清华和北大。华和北大。作者简介作者简介 汪曾祺汪曾祺（1920-19971920-1997），当代作家，江苏高邮），当代作家，江苏高邮人。他人。他19391939年考入昆明西南联合大学中文系，深年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响，受教写作课的沈从文先生的影响，19401940年开始发年开始发表小说，表小说，19431943年大学毕业后在昆明、上海任中学年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员，以后又当过刊物编国文教员和历史博物馆职员，以后又当过刊

3、物编辑和剧团编剧。他的小说都是以散文笔调写出了辑和剧团编剧。他的小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。汪曾祺的文章于地方特色，属于民俗风情小说。汪曾祺的文章中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为称为“二十世纪最后一位士大夫二十世纪最后一位士大夫”。知识链接知识链接关于关于“西南联大西南联大”西南联大，全称是国立西南联合大学，西南联大，全称是国立西南联合大学，19381938年年4 4月在昆明成立，由月在昆明成立，由清华大学清华大学、北北京大学京大

4、学、南开大学南开大学组成。组成。19371937年年“七七七七”事变后，平津陷落，北京大学、清华大学、事变后，平津陷落，北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，于南开大学被迫南迁，于1010月组成月组成“国立长国立长沙临时大学沙临时大学”，后因为南京失守，战火逼，后因为南京失守，战火逼近长沙，学校为坚持抗战和坚持教育计划，近长沙，学校为坚持抗战和坚持教育计划，于于19381938年年2 2月西迁昆明，改称为月西迁昆明，改称为“西南联西南联合大学合大学”。当时，全国各地的优秀教师、学生全都奔赴当时，全国各地的优秀教师、学生全都奔赴昆明，有金岳霖、闻一多、朱自清、沈从文、钱昆明，有金岳霖、闻一多、朱

5、自清、沈从文、钱钟书等等。西南联大空前的人才济济，人文荟萃。钟书等等。西南联大空前的人才济济，人文荟萃。三校虽历史不同，学风各异，但八年之间的同心三校虽历史不同，学风各异，但八年之间的同心协力、交相辉映、筚路蓝缕、弦歌不辍，协力、交相辉映、筚路蓝缕、弦歌不辍，“内树内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，高举，高举“爱国、民主、科学爱国、民主、科学”的伟大旗帜，弘扬的伟大旗帜，弘扬“刚毅刚毅坚卓坚卓”的校训精神，为国家培养了出大量人才。的校训精神，为国家培养了出大量人才。人称文化南移，实为促进西南边疆特别是云南的人称文化南移，实为促进西南边疆特别是云南的科学

6、、文化、教育发展之前锋，为我国教育史上科学、文化、教育发展之前锋，为我国教育史上写下了光辉的一页。写下了光辉的一页。在西南联大学习过的杰出人物有：中在西南联大学习过的杰出人物有：中国科学院院士国科学院院士8080人，中国工程院院士人，中国工程院院士1212人，人，有有2 2人为双院士。西南联大学生中后来取人为双院士。西南联大学生中后来取得特别突出成就的有：诺贝尔物理奖的获得特别突出成就的有：诺贝尔物理奖的获得者杨振宁、李政道，国家最高科学技术得者杨振宁、李政道，国家最高科学技术奖获得者黄昆，奖获得者黄昆，“两弹一星两弹一星”功勋奖章获功勋奖章获得者邓稼先、朱光亚等得者邓稼先、朱光亚等6 6人。

7、这只是自然人。这只是自然科学和技术科学方面的部分突出人才，在科学和技术科学方面的部分突出人才，在文、史、哲和社会科学方面也是人才济济。文、史、哲和社会科学方面也是人才济济。整体感知整体感知 1 1、金岳霖先生是一个怎样的人？、金岳霖先生是一个怎样的人？金岳霖先生是一个有趣的教授，金岳霖先生是一个有趣的教授，他学问渊博，性情率真，感情真挚。他学问渊博，性情率真，感情真挚。2 2、汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料？、汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料？穿着打扮穿着打扮 课堂提问课堂提问 关心林国达关心林国达 理解专业理解专业 对话教学对话教学 捉跳蚤捉跳蚤 和斗鸡同桌吃饭和斗鸡同桌吃饭 和小孩子比赛和小孩子

8、比赛 给林徽因过生日给林徽因过生日 坐三轮车逛王府井大街坐三轮车逛王府井大街 内容赏析内容赏析 文章第一段开门见山地提到文章第一段开门见山地提到“西南联大有许多很有趣的教授，西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生就是其中的一位金岳霖先生就是其中的一位”。这句话的意思就是：金岳霖先这句话的意思就是：金岳霖先生是一位很有趣的教授。这是对金生是一位很有趣的教授。这是对金岳霖先生的总评价岳霖先生的总评价有趣有趣。再看第二段。再看第二段。“金先生的样子有点金先生的样子有点怪怪”，下面就从多个方面写金先生怪在，下面就从多个方面写金先生怪在哪里。先说他的帽子，哪里。先说他的帽子，“他常年戴着一他常年戴着一顶

9、呢帽，进教室也不脱下。顶呢帽，进教室也不脱下。”这是为什这是为什么呢？对于这个问题，他在每一学年的么呢？对于这个问题，他在每一学年的开始，开始，总是开门见山总是开门见山的对新学生解释说：的对新学生解释说：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。是对你们不尊重，请原谅。”由此我们由此我们可以看出金先生直率的性格。可以看出金先生直率的性格。然后又说到他的姿态是然后又说到他的姿态是“微微地仰着脑微微地仰着脑袋袋”，又说到他的怪眼镜，一只镜片是白的，又说到他的怪眼镜，一只镜片是白的，一只是黑的。然后是他的穿着一只是黑的。然后是他的穿着经常穿一件烟经常穿

10、一件烟草黄色的麂皮夹克。文中说道：草黄色的麂皮夹克。文中说道：“除了体育教除了体育教员，教授里穿夹克，好像只有金先生一个人。员，教授里穿夹克，好像只有金先生一个人。”在那个人人长袍马褂的时代，这样的穿着足以在那个人人长袍马褂的时代，这样的穿着足以看出金先生自由洒脱的个性。看出金先生自由洒脱的个性。看到这一段的最后一句：看到这一段的最后一句：“他就这样穿着他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。新校舍的一条土路上走着。”这是本段总结性这是本段总结性的话语，是对金先生的样子的总体描绘。的话语，是对金先生的样子的总体描绘。第

11、二段分别从第二段分别从帽子帽子、姿态姿态、眼镜眼镜、穿着穿着这四方面描写了金岳这四方面描写了金岳霖先生的怪。霖先生的怪。再看第三、四段。由于联大没有点名再看第三、四段。由于联大没有点名册，金先生提问时会宣布：册，金先生提问时会宣布：“今天，穿红今天，穿红毛衣的同学回答问题。毛衣的同学回答问题。”同学回答时，金同学回答时，金先生很注意听着，完了，说：先生很注意听着，完了，说：“YesYes！请！请坐！坐！”对于他的学生林国达的怪问题，金对于他的学生林国达的怪问题，金先生反问道：先生反问道：“林国达垂直于黑板，这是林国达垂直于黑板，这是什么意思？什么意思？”他的提问和解答都是这么轻他的提问和解答都

12、是这么轻松和幽默。他就是在这种轻松和幽默的氛松和幽默。他就是在这种轻松和幽默的氛围中传授知识。围中传授知识。第五段说道林国达死了，那第五段说道林国达死了，那一堂课，金先生一直没有笑容。一堂课，金先生一直没有笑容。由此可以看出金先生对学生由此可以看出金先生对学生的深厚感情。的深厚感情。当学生提出逻辑学很枯燥时，金先生当学生提出逻辑学很枯燥时，金先生并不是长篇大论地论述逻辑学的用处和作并不是长篇大论地论述逻辑学的用处和作用，他只是真诚地剖析了自己对逻辑学的用，他只是真诚地剖析了自己对逻辑学的感觉，就是：感觉，就是：“我觉得它很好玩。我觉得它很好玩。”这体现出他真诚而朴实的性格。这体现出他真诚而朴实

13、的性格。七、八两段是写金岳霖先生的七、八两段是写金岳霖先生的学生美籍华人、国际知名学者王浩。学生美籍华人、国际知名学者王浩。特别写了师生二人在课堂上的对答，特别写了师生二人在课堂上的对答，说明王浩的成才离不开金先生。这说明王浩的成才离不开金先生。这是从侧面衬托金先生的一肚子学问。是从侧面衬托金先生的一肚子学问。第九段，写金先生在给学生讲第九段，写金先生在给学生讲小说与哲小说与哲学学时，大家认为金先生一定会讲出一番大道时，大家认为金先生一定会讲出一番大道理，不料金先生讲了半天，结论是：小说和哲理，不料金先生讲了半天，结论是：小说和哲学没有关系。并认为学没有关系。并认为红楼梦红楼梦里的哲学不是里的

14、哲学不是哲学。哲学。这就显示出了他的真诚，对于学术问题这就显示出了他的真诚，对于学术问题不趋炎附势，只是真实地表达自己的看法，这不趋炎附势，只是真实地表达自己的看法，这在学术界是最可贵的精神。在学术界是最可贵的精神。他讲着讲着，忽然听下来：他讲着讲着，忽然听下来：“对不起，我对不起，我这里有个小动物。这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，提他把右手伸进后脖颈，提出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。给人感觉他是一个可爱的大男孩，显示出一个给人感觉他是一个可爱的大男孩，显示出一个成年人难得的童趣和天真。成年人难得的童趣和天真。第十一段写到了他的朋友很多，

15、第十一段写到了他的朋友很多，特别点到了他对林徽因的怀念，特别点到了他对林徽因的怀念，显显示出他的成熟、稳重与理智示出他的成熟、稳重与理智。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽今天是徽因的生日。因的生日。”这全然不像徐志摩为诗人气质所驱遣，致使这全然不像徐志摩为诗人气质所驱遣，致使狂烈的感情之火烧熔了理智，在追求林徽因失败狂烈的感情之火烧熔了理智，在追求林徽因失败后接着就有了陆小曼，也不像梁思成在林徽

16、因死后接着就有了陆小曼，也不像梁思成在林徽因死后就续娶了他的学生林洙。而金岳霖先生却为了后就续娶了他的学生林洙。而金岳霖先生却为了心中的她而终生未娶，并自始至终都以最高的理心中的她而终生未娶，并自始至终都以最高的理智驾驭自己的感情，显示出一种超凡脱俗的襟怀智驾驭自己的感情，显示出一种超凡脱俗的襟怀与品格，这不由得使人想起伯拉图的那句话：与品格，这不由得使人想起伯拉图的那句话：“理性是灵魂中最高贵的因素。理性是灵魂中最高贵的因素。”第十二段，描写金先生晚年，毛主第十二段，描写金先生晚年，毛主席让他多接触社会，他就让人蹬着平板席让他多接触社会，他就让人蹬着平板三轮车带他每天到王府井转一圈。三轮车带

17、他每天到王府井转一圈。即使即使这时的他已经八十岁了，仍旧是这么可这时的他已经八十岁了，仍旧是这么可爱和有趣。爱和有趣。这段的最后一句是对金先生这段的最后一句是对金先生的为人作出的概括：一位一肚子学问，的为人作出的概括：一位一肚子学问，为人天真，热爱生活的大哲学家。为人天真，热爱生活的大哲学家。我对金先生所知甚少，希望熟我对金先生所知甚少，希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。知金先生的人把金先生好好写一写。作者只是金先生的学生，对他作者只是金先生的学生，对他并不是很了解，像金先生这样真诚、并不是很了解，像金先生这样真诚、直率、天真、有学问而热爱生活的直率、天真、有学问而热爱生活的人值得人们为他

18、著书立说，更值得人值得人们为他著书立说，更值得人们长久地怀念。人们长久地怀念。联大的许多教授都应该有人好联大的许多教授都应该有人好好地写一写。好地写一写。表达了作者对于那个时代，对表达了作者对于那个时代，对于西南联大，对于他的老师同学的于西南联大，对于他的老师同学的深厚感情和深切的怀念。深厚感情和深切的怀念。整篇文章是通过对金岳霖先生的正面整篇文章是通过对金岳霖先生的正面描写和侧面描写，使金先生的直率、真诚、描写和侧面描写，使金先生的直率、真诚、朴实、天真、有趣、爱学生、有学问、爱朴实、天真、有趣、爱学生、有学问、爱生活的性格特点跃然纸上。文章对于金先生活的性格特点跃然纸上。文章对于金先生这种

19、形象的塑造本身就是对欺骗和世俗生这种形象的塑造本身就是对欺骗和世俗的嘲讽、批评和否定，是对假恶丑的否定，的嘲讽、批评和否定，是对假恶丑的否定，对真善美的发扬。汪曾祺对金先生的赞美对真善美的发扬。汪曾祺对金先生的赞美也表现出他对这种人生的欣赏，真诚才是也表现出他对这种人生的欣赏，真诚才是人世间最美好的天性。人世间最美好的天性。文章总结文章总结启示启示 现实生活中存在很多尔虞我诈、现实生活中存在很多尔虞我诈、唯利是图、蝇营狗苟、趋炎附势的唯利是图、蝇营狗苟、趋炎附势的现象，金先生这种品格是如此的可现象，金先生这种品格是如此的可贵，值得我们每一个人去学习，我贵，值得我们每一个人去学习，我们都应该象他那样真诚和坦率，做们都应该象他那样真诚和坦率，做一个真人，一个透明的人。一个真人，一个透明的人。再再 见见