新人教版六年级语文上册《最后一头战象》课件和配套教案教学设计.ppt

1、第七单元 第二十三课最后一头战象双击教学设计后滑动滚轮可浏览全部，全选后可复制到word。课文导入 象是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗？这样的大象叫战象，今天咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一头战象。作者简介 沈石溪，原名沈一鸣，2013第八届中国作家富豪榜上榜作家。1952年10月生于上海亭子间，祖籍浙江慈溪，汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作二级。1982年10月加入省作协，1985年9月加入中国作协。1968年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。1975年应征入伍，曾任宣传部长。在1992年调任成都军区创作室。沈石溪最擅长动物小说。被称

2、为“中国动物小说大王”。代表作品有：猎狐第七条猎狗再被狐狸骗一次狼王梦白象家族斑羚飞渡最后一头战象一只猎雕的遭遇和乌鸦做邻居野犬女皇、鸟奴、混血豺王雪豹悲歌等。学习目标 1、会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、劈敌、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。2、有感情地朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。3、用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题。4、引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，通过品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感。字词积累 劈 寇 蕉 筒 躁

3、革 遭 泣 浴 搏 碑 p ku jio tng zo g zo q y b bi 字词积累日寇 香蕉 焦躁不安 皮革 横遭不幸 泣不成声浴血搏杀 石碑 埋葬 阵亡 喘息 威风凛凛凝重 华贵 英武 气概 劈敌 伤感苍茫 漫不经心 久别重逢 震耳欲聋 排山倒海 优哉游哉恍然大悟 斑斑血迹 炯炯有神 声势和气派令人敬畏。比喻力量大，声势强。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。课文讲解课文主要讲的什么事？在抗日战争中，幸存下来的最后一头战象噶羧，自知生命大限已至，便再次配上象鞍，来到打洛湖畔缅怀往事，凭吊战场，最后再埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。课文讲解请同学们快速

4、默读课文，边读边思考，嘎羧在它生命的最后时刻，主要做了哪些事？披挂象鞍 重回战场 挖掘墓坑 课文讲解 噶羧留下了一个个感人的故事，重披象鞍是其中之一。现在请同学们自读课文，画出描写噶羧见到象鞍前后的动作、神态的句子，体会噶羧心情的变化。品读重披象鞍课文讲解 （1）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（su）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。（2）二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。噶羧在见到象鞍前后，它的心情发生了怎样的变化？你从哪些词语中体会出？呼呼吹去久久地摩挲泪光闪闪 课文讲解

5、那件象鞍上到底有什么，能让噶羧如此激动？它可能会想起了什么？26年过去了，象鞍已经破旧了，不变的是凝重华贵；嘎羧已经年迈，不变的是英武豪迈。象鞍上有它辉煌的过去，有它忠贞不死的经历，所以它才会如此激动。课文讲解 同学们，文中的嘎羧不会说话，但作者通过描写它的动作神态，让我们体会到它内心的情感。我们如果能抓住这些重点语句，联系上下文，边读边想，就能读懂它的心，这就是品细节、悟情感的读书方法。课文讲解重点品读以下语句：“它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。”“久久凝望

6、”里，嘎羧会看到怎样的景象？他为什么会对那块礁石亲了又亲？“欧欧”的吼叫里，嘎羧在呼唤什么？课文讲解 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。（）然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，（）许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。（）课文讲解 26年前的那场战斗，让嘎羧失去了所有的同伴，让它成为最后一头战象。26年，它无时无刻在怀念过去，思念战友，但是，它的心情却不能向同伴诉说。堵物思友，缅怀往事，它怎么能不激动？课文讲解品读“庄严归去”“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”，嘎羧带着对这片土地的深深眷恋之情，带着对战友的怀念之情，跋山涉水，终于找到

7、了战友们安息的的地方，用尽自己全部的生命，为自己挖掘了一个墓坑，让我们一起看看嘎羧最后的华丽谢幕。课文讲解同学们自读最后几个自然段，想想 嘎羧为什么要在百象冢挖掘墓坑，埋葬自己？（1）“它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。”从“挖一阵就喘息一阵”。（2）我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。感受嘎羧挖坑的艰难。体会嘎羧奋力挖掘墓坑的内心，感悟它的英雄形象。课文讲解 26年前，它曾经和战友们在这里浴血搏杀，26年后，它仍旧要和战友们长眠在一起。课文讲解嘎羧“凝望”天空，会想些什么呢?（让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀，它在期盼和平，）土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。课堂总结 嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！布置作业1、自己的话，讲讲课文故事。2、用抓住神态动作进行具体描写的方法，写一个小片段。谢谢观看！