部编版人教版五年级语文上册习作六我想对你说完美课件.pptx

1、第第1 1课时课时父母父母 平时，我们的爸平时，我们的爸爸妈妈工作非常忙，爸妈妈工作非常忙，可是我们又有很多话可是我们又有很多话想对他们说，怎么办想对他们说，怎么办呢？拿起手中的笔给呢？拿起手中的笔给他们写一封信吧！写他们写一封信吧！写信是一种很好的交流信是一种很好的交流方式，今天，我们就方式，今天，我们就来学习一下如何写这来学习一下如何写这封信。封信。1 1 把平时想对爸爸妈妈说的话写下来，与他把平时想对爸爸妈妈说的话写下来，与他们真心们真心“交谈交谈”，可以回忆你们之间难忘的事，可以回忆你们之间难忘的事，文题点睛文题点睛表达你对他们的爱；可以讲讲你对一些事情的表达你对他们的爱；可以讲讲你对

2、一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你；还可以不同看法，让他们了解正在长大的你；还可以关注他们的生活，向他们提出建议，如劝他们关注他们的生活，向他们提出建议，如劝他们改掉一些你认为不好的习惯改掉一些你认为不好的习惯 你想要对父母说的话也许有很多，选择最你想要对父母说的话也许有很多，选择最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的的看法，接纳你的建议。的看法，接纳你的建议。信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。

3、妈，也可以使用电子邮件发给他们。1.1.习作内容习作内容 本次习作是给自己的爸爸、妈妈或者本次习作是给自己的爸爸、妈妈或者爸妈两人写一封信，可以是回忆与他们在爸妈两人写一封信，可以是回忆与他们在一起的时光；也可以写自己对一些事情的一起的时光；也可以写自己对一些事情的看法；还可以是对他们提出的建议，让他看法；还可以是对他们提出的建议，让他们感受到你的爱，接受你的看法和建议。们感受到你的爱，接受你的看法和建议。2.2.重难点重难点 用恰当的语言表达自己的看法和感受，用恰当的语言表达自己的看法和感受，防止语言啰唆，表述不清。叙事明白，有防止语言啰唆，表述不清。叙事明白，有条理性，让人一目了然，并第一

4、时间明白条理性，让人一目了然，并第一时间明白你所表达的意思。你所表达的意思。3.3.易错点易错点 语言不得体，比如对长辈应该用敬称，语言不得体，比如对长辈应该用敬称，如用如用“您您”而不是而不是“你你”；或者是语气傲；或者是语气傲慢、没有谦卑之意。表达时要有真情实感，慢、没有谦卑之意。表达时要有真情实感，尽量用朴实的语言反映自己的内心情感。尽量用朴实的语言反映自己的内心情感。我想对您说我想对您说主要人物主要人物精彩文题精彩文题话题类型话题类型话题来源话题来源选材选材立意立意2 2习作思路习作思路 书信也要有立意，如回忆和爸妈一起去书信也要有立意，如回忆和爸妈一起去爬山的往事，要写出起因、经过和

5、结果。或爬山的往事，要写出起因、经过和结果。或许它让你明白了许它让你明白了“做事情不能半途而废做事情不能半途而废”的的道理；或许它让你懂得了亲人共享时光的珍道理；或许它让你懂得了亲人共享时光的珍贵贵总之，要让书信有一定的内涵。总之，要让书信有一定的内涵。立意立意方法方法 确定了立意，我们可以根据它来选择确定了立意，我们可以根据它来选择话题，除此之外，平时与爸妈在看待事情话题，除此之外，平时与爸妈在看待事情上有不一样的意见和看法，或者想对他们上有不一样的意见和看法，或者想对他们提出的一些建议等，都可以成为本次书信提出的一些建议等，都可以成为本次书信的内容。的内容。选材选材技巧技巧写信对象写信对象

6、草拟文题草拟文题表达想法表达想法具体事例具体事例谋篇布局谋篇布局 本单元是给爸爸妈妈写一封本单元是给爸爸妈妈写一封信，信是由称呼、问候语、正文、信，信是由称呼、问候语、正文、祝颂语、署名及日期构成的要求。祝颂语、署名及日期构成的要求。写时要注意先想好信的内容，安写时要注意先想好信的内容，安排好详略。比如爸爸特别喜欢玩排好详略。比如爸爸特别喜欢玩手机，你想通过写信来提醒他，手机，你想通过写信来提醒他，3 3表达对他的爱。正文可以略写玩手机的事例，表达对他的爱。正文可以略写玩手机的事例，再详写玩手机的危害，最后提出希望爸爸为再详写玩手机的危害，最后提出希望爸爸为了自己的身体健康少玩手机的建议。动之

7、以了自己的身体健康少玩手机的建议。动之以情，晓之以理，爸爸就会接受你的建议。情，晓之以理，爸爸就会接受你的建议。书信的段落层次要围绕中心，书信的段落层次要围绕中心，做到层次分明，也要注意写作顺做到层次分明，也要注意写作顺序，如按照空间顺序、时间顺序、序，如按照空间顺序、时间顺序、事情发展的先后顺序等。信中还事情发展的先后顺序等。信中还要注意表达真情实感，根据书信要注意表达真情实感，根据书信的结构及内容的发展恰当表情达意，在人物的的结构及内容的发展恰当表情达意，在人物的描写上可增加笔墨。对收信人提建议时要有条描写上可增加笔墨。对收信人提建议时要有条理，使书信的层次一目了然。理，使书信的层次一目了

8、然。板书：板书：顶格写称呼，前面可加修饰语，也可顶格写称呼，前面可加修饰语，也可 不加。不加。示例：示例：敬爱的爸爸妈妈：敬爱的爸爸妈妈：板书：板书：独立成段，写问候语。独立成段，写问候语。示例：示例：“您好！您好！”“”“你们好！你们好！”板书：板书：写出你想对爸爸妈妈所说的话，如回忆写出你想对爸爸妈妈所说的话，如回忆 事情、写看法、提建议都可以。事情、写看法、提建议都可以。示例：示例：我的成绩最近有所下滑，接下来的时间我的成绩最近有所下滑，接下来的时间 请爸妈放心，我心中有数，一定会迎头请爸妈放心，我心中有数，一定会迎头 赶上。赶上。板书：板书：写出你对爸爸妈妈的祝福。写出你对爸爸妈妈的祝

9、福。示例：示例：祝你们身体健康、笑口常开！祝你们身体健康、笑口常开！板书：板书：右下方署名、写日期。右下方署名、写日期。示例：示例：女儿：丽丽女儿：丽丽 4 4月月1010日日4 4 称呼是书信的开头，要称呼是书信的开头，要顶格写，称呼后面要加冒号；顶格写，称呼后面要加冒号；问候语要另起一行，空两格写；问候语要另起一行，空两格写；正文可以紧接问候语写，也可正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。以另起一行空两格写。锦囊妙招锦囊妙招要注意书信的正确格式要注意书信的正确格式 要注意祝颂语的写法，比如要注意祝颂语的写法，比如“此此致致”“”“敬礼敬礼”。“此致此致”可另起段落，空两可另起段落，

10、空两格，后面不加标点符号，格，后面不加标点符号，“敬礼敬礼”在在“此致此致”的下一行，顶格写，后面加感叹号，同样表的下一行，顶格写，后面加感叹号，同样表示情感强烈。示情感强烈。最后注意署名和日期。最后注意署名和日期。我想对您说我想对您说亲爱的爸爸亲爱的爸爸:您好！您好！今年我已经十一岁了今年我已经十一岁了 爸爸，您辛苦了，在今后，我一定加倍爸爸，您辛苦了，在今后，我一定加倍努力地学习，以优异的成绩来回报您！努力地学习，以优异的成绩来回报您！此致此致敬礼！敬礼！您的女儿：小萱您的女儿：小萱6 6月月2828日日 这封信的格式非常正确，称呼、问候这封信的格式非常正确，称呼、问候语、正文、祝颂语、署

11、名和日期都很齐全。语、正文、祝颂语、署名和日期都很齐全。爸爸妈妈是我们的爸爸妈妈是我们的长辈，给长辈写信要用敬长辈，给长辈写信要用敬语，称呼前可加语，称呼前可加“亲爱亲爱的的”“”“尊敬的尊敬的”等修饰语，等修饰语，问候时要用问候时要用“您好您好”。书信的语言要精准得体书信的语言要精准得体 语言用词也要精准，有同学会写语言用词也要精准，有同学会写“您您们好们好”，其实并没有没有这个词语，只有，其实并没有没有这个词语，只有“你们好你们好”。大家一定要记住。大家一定要记住。写书信语言要朴实、自然，说话亲切、写书信语言要朴实、自然，说话亲切、得体，要把自己的想法通过书信真实地传达得体，要把自己的想法

12、通过书信真实地传达给对方。给对方。如教材第如教材第2020课课“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透糟糕透了了”一文，一文，“我敬仰我的父亲，他是一家电我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。”这一句表这一句表达出作者对父亲的敬佩之情，同时也写出了渴达出作者对父亲的敬佩之情，同时也写出了渴望得到父亲称赞的迫切心情，语言非常得体。望得到父亲称赞的迫切心情，语言非常得体。无论是写学校无论是写学校生活、回忆往事还是生活、回忆往事还是提出建议，都要把事提出建议，都要把事情说得清楚明白

13、，不情说得清楚明白，不模糊，不拖沓。模糊，不拖沓。叙述要清楚，条理分明地表达看法和提出建议。叙述要清楚，条理分明地表达看法和提出建议。说一件事，安排好先后顺序；说几件事，说一件事，安排好先后顺序；说几件事，哪件事是重点就先写哪件事，安排好详略。哪件事是重点就先写哪件事，安排好详略。提出建议时，要分条罗列，这样看上去提出建议时，要分条罗列，这样看上去更加清晰。如果要说的事情不止一件，应每件更加清晰。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用过于华丽的词语，更事写一段。书信不要使用过于华丽的词语，更不能言不由衷。不能言不由衷。我想对您说我想对您说美丽的妈妈：美丽的妈妈：您好！您好！鉴于此

14、，我要给您提出几点建议：鉴于此，我要给您提出几点建议：第一，要按时吃饭；第一，要按时吃饭；第二，不要熬夜，更不要在关灯后看第二，不要熬夜，更不要在关灯后看手机；手机；第三，如果病了就好好卧床休息，工第三，如果病了就好好卧床休息，工作先放一边。作先放一边。祝妈妈越来越美丽！祝妈妈越来越美丽！您的女儿：小美您的女儿：小美5 5月月2525日日 这封给妈妈的信中就分条罗列了几点这封给妈妈的信中就分条罗列了几点建议，让人一目了然。建议，让人一目了然。书信有指定的书信有指定的读者，说话要有针对读者，说话要有针对性，有礼貌，要诚恳。性，有礼貌，要诚恳。对长辈要谦虚有礼，对长辈要谦虚有礼，尽量使用书面语。尽

15、量使用书面语。表达出内心的情感表达出内心的情感 要直截了当地把要告诉对方的内容要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，写出真情实感。条理清楚地写下来，写出真情实感。要写得实在，写真话，表达出内心要写得实在，写真话，表达出内心的情感，才能打动人心，才能让收信人真的情感，才能打动人心，才能让收信人真切地感受到你的爱。切地感受到你的爱。如教材第如教材第1919课课父爱之舟父爱之舟一文中，当一文中，当“我我”半夜被臭虫咬醒，父亲看到半夜被臭虫咬醒，父亲看到“我我”身身上都是被咬的大红疙瘩，他心疼极了。茶房上都是被咬的大红疙瘩，他心疼极了。茶房说加点儿钱可以换一个较好的房间时，父亲说加点儿钱可以

16、换一个较好的房间时，父亲动心了，可是动心了，可是“我我”体会到父亲挣钱的艰难，体会到父亲挣钱的艰难，怎么也不肯换房间。这些细致的描写写出了怎么也不肯换房间。这些细致的描写写出了作者品尝到的人生新滋味，表达出作者体会作者品尝到的人生新滋味，表达出作者体会到了父亲挣钱的艰难和生活的节俭，同时也到了父亲挣钱的艰难和生活的节俭，同时也写出了深深的父爱。写出了深深的父爱。5 5表示祝福的词语表示祝福的词语语言积累语言积累身体健康身体健康 万事如意万事如意 吉祥如意吉祥如意 大吉大利大吉大利幸福安康幸福安康 岁岁平安岁岁平安 福气东来福气东来 鸿运通天鸿运通天马到成功马到成功 心想事成心想事成 一帆风顺一

17、帆风顺 步步高升步步高升福星高照福星高照 财源广进财源广进表示情感的词语表示情感的词语心旷神怡心旷神怡 怡然自得怡然自得 兴高采烈兴高采烈 乐不思蜀乐不思蜀心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 眉飞色舞眉飞色舞 悲喜交集悲喜交集百感交集百感交集 忐忑不安忐忑不安 垂头丧气垂头丧气 郁郁寡欢郁郁寡欢黯然神伤黯然神伤 闷闷不乐闷闷不乐表示真诚的词语表示真诚的词语推心置腹推心置腹 诚心诚意诚心诚意 信誓旦旦信誓旦旦 拳拳盛意拳拳盛意语重心长语重心长 肺腑之言肺腑之言 一寸丹心一寸丹心 披肝沥胆披肝沥胆苦口婆心苦口婆心 开诚布公开诚布公 全心全意全心全意 真心实意真心实意精诚所至精诚所至,金石为开金石为

18、开写问候的句子写问候的句子l你们好！时光匆匆，岁月流逝。转眼间，你们好！时光匆匆，岁月流逝。转眼间，我已从牙牙学语的婴儿长成一个乖巧的我已从牙牙学语的婴儿长成一个乖巧的女孩，从我发出第一声啼哭开始，你们女孩，从我发出第一声啼哭开始，你们就是我最要感谢的人了。就是我最要感谢的人了。l爸爸妈妈，时间一晃，我从一个懵懵懂爸爸妈妈，时间一晃，我从一个懵懵懂懂的小孩，长成了一个知识丰富的少女，懂的小孩，长成了一个知识丰富的少女，五年的小学时光已悄然流逝，五年里，五年的小学时光已悄然流逝，五年里，你们给了我无尽的鼓励与关心。你们给了我无尽的鼓励与关心。写祝颂的句子写祝颂的句子l五月又要来临了，芬芳的朵朵康

19、乃馨也五月又要来临了，芬芳的朵朵康乃馨也已经含苞待放，而我却还是那么力小无已经含苞待放，而我却还是那么力小无知。在这温暖的康乃馨中，我献上一颗知。在这温暖的康乃馨中，我献上一颗最真诚的心，告诉您一句话：最真诚的心，告诉您一句话：“妈妈，妈妈，我爱您！我爱您！”l对不起，我最爱的爸爸。女儿多年来的对不起，我最爱的爸爸。女儿多年来的无知让您受累了。鲜花感恩雨后露水的无知让您受累了。鲜花感恩雨后露水的滋润，大地感恩春光沐浴后的芬芳，而滋润，大地感恩春光沐浴后的芬芳，而我，感恩您那无言的父爱。我，感恩您那无言的父爱。精彩开篇（直抒胸臆）精彩开篇（直抒胸臆）比如比如给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信中

20、开头中开头即是：即是：“爸爸妈妈，这么多年来是你们一爸爸妈妈，这么多年来是你们一直养育着我，对我悉心教导，总是在我失直养育着我，对我悉心教导，总是在我失落的时候鼓励我、支持我，不管我遇到了落的时候鼓励我、支持我，不管我遇到了什么困难，你们一直对我不离不弃，什么困难，你们一直对我不离不弃，不管我犯下了什么错误，你们都会原谅我，不管我犯下了什么错误，你们都会原谅我，并且孜孜不倦地教导我，在此我只想对你并且孜孜不倦地教导我，在此我只想对你们说声谢谢。们说声谢谢。”直接敞开心扉，把内心真直接敞开心扉，把内心真挚的情感抒发出来，让读者感受到真情实挚的情感抒发出来，让读者感受到真情实感，读来既感动又亲切。

21、感，读来既感动又亲切。比如比如给父母的一封信给父母的一封信这样结尾：这样结尾：“父亲母亲，你们像太阳一样照亮我前行的父亲母亲，你们像太阳一样照亮我前行的道路，你们像黑暗中的烛光给我光明，你们道路，你们像黑暗中的烛光给我光明，你们像冬天里的炉火给我温暖。我会回报你们，像冬天里的炉火给我温暖。我会回报你们，我最亲爱的父亲母亲。我最亲爱的父亲母亲。”小作者用了一个兼小作者用了一个兼精彩结尾（排比、比喻式结尾）精彩结尾（排比、比喻式结尾）有排比和比喻修辞手法的句子，不仅使语言有排比和比喻修辞手法的句子，不仅使语言更加生动形象，而且使情感表达更加真挚，更加生动形象，而且使情感表达更加真挚，能让父母深切地

22、感受到小作者对他们的爱。能让父母深切地感受到小作者对他们的爱。第第2 2课时课时6 6我想对你们说我想对你们说例文引路例文引路是问候语。是问候语。亲爱的爸爸、妈妈：亲爱的爸爸、妈妈：你们好！你们好！有一件事藏在我心底好久有一件事藏在我心底好久了，我想借此机会说一说。了，我想借此机会说一说。讲的是要给爸讲的是要给爸妈说一件事。妈说一件事。在今年春节的家庭聚会上，堂弟小豪缠着在今年春节的家庭聚会上，堂弟小豪缠着我，要我陪他玩。我只好答应了。于是，我们俩我，要我陪他玩。我只好答应了。于是，我们俩兴高采烈地来到楼下打雪仗。开始几局，我都让兴高采烈地来到楼下打雪仗。开始几局，我都让着他，毕竟他比我小。可

23、这孩子，胆子越来越大，着他，毕竟他比我小。可这孩子，胆子越来越大，跑过来踩碎我做的雪球，并且用雪球打我的脸。跑过来踩碎我做的雪球，并且用雪球打我的脸。此时的我，怒火已经可以烤熟半片五花肉了。此时的我，怒火已经可以烤熟半片五花肉了。“老虎不发威，当我是哈士奇啊？老虎不发威，当我是哈士奇啊？”于是，我抓于是，我抓起两个雪球，带着我的怒火，狠狠地向他砸去。起两个雪球，带着我的怒火，狠狠地向他砸去。讲的是堂弟找讲的是堂弟找“我我”玩，两人却闹出了不玩，两人却闹出了不愉快的事情。愉快的事情。“砰、砰砰、砰”，两个雪球不偏不倚地砸中了小豪，两个雪球不偏不倚地砸中了小豪的脸。的脸。“哎呀！呜呜哎呀！呜呜打人

24、了，哥哥欺负打人了，哥哥欺负我我”他大喊着。任由他怎么喊，我都沉默着，他大喊着。任由他怎么喊，我都沉默着，然后一个人气冲冲地回楼上看书去了。然后一个人气冲冲地回楼上看书去了。可这个世界哪有不透风的墙呀！老爸很快可这个世界哪有不透风的墙呀！老爸很快知道了这件事，您不问青红皂白，对我劈头盖脸知道了这件事，您不问青红皂白，对我劈头盖脸就是一顿训斥：就是一顿训斥：“你是哥哥，他那么小，你就领你是哥哥，他那么小，你就领他好好玩呗他好好玩呗哥哥也没个哥哥的样儿哥哥也没个哥哥的样儿”我我在心里暗暗合计，他小就可以欺负我，就可以无在心里暗暗合计，他小就可以欺负我，就可以无理取闹吗？最让我生气的是，一向善解人意

25、的老理取闹吗？最让我生气的是，一向善解人意的老妈竟然也说：妈竟然也说：“这次就算了，以后跟小弟弟好好这次就算了，以后跟小弟弟好好玩。玩。”我亲爱的妈妈呀，谁不想好好玩？你们问我亲爱的妈妈呀，谁不想好好玩？你们问过我整个事情的经过吗？你们考虑过我的感受吗？过我整个事情的经过吗？你们考虑过我的感受吗？讲的是爸妈不问事情缘由就数落讲的是爸妈不问事情缘由就数落“我我”，“我我”心中不服。心中不服。爸爸妈妈，其实在这爸爸妈妈，其实在这个世界上，像我这种个世界上，像我这种“冤案冤案”特别多，都是父母不理解孩特别多，都是父母不理解孩子造成的。请相信，你们的子造成的。请相信，你们的儿子不是一个儿子不是一个“爱

26、挑事爱挑事”的的人，我多么希望以后再出现人，我多么希望以后再出现这样的事，爸爸妈妈可以先这样的事，爸爸妈妈可以先调查清楚原因，然后再下定调查清楚原因，然后再下定论啊！论啊！讲讲“我我”对对爸妈提出希望。爸妈提出希望。祝颂语。祝颂语。此致此致敬礼！敬礼！你们的儿子：李禹昂你们的儿子：李禹昂 月月日日 这封书信写这封书信写“我我”与堂弟玩耍，最后却不欢而与堂弟玩耍，最后却不欢而散，爸妈训斥散，爸妈训斥“我我”不懂事，不懂事，“我我”则希望爸妈能则希望爸妈能够公平公正。文中的语言非常精准形象，如够公平公正。文中的语言非常精准形象，如“怒火怒火可以烤熟半片五花肉可以烤熟半片五花肉”“”“老虎不发威，当

27、我是哈士老虎不发威，当我是哈士奇奇”等，让读者感受到小作者当时愤怒的心情。另等，让读者感受到小作者当时愤怒的心情。另外还借助道具外还借助道具“雪球雪球”来表达来表达“我我”的心情，值得的心情，值得我们借鉴。我们借鉴。善用修辞手法善用修辞手法 信中信中“此时的我，怒火已经可以烤熟半此时的我，怒火已经可以烤熟半片五花肉了片五花肉了”这句话用了夸张的修辞手法，这句话用了夸张的修辞手法，表明愤怒的程度之深，烘托气氛，引起读者表明愤怒的程度之深，烘托气氛，引起读者的联想和共鸣。的联想和共鸣。其具体做法是：一、夸张可以扩大、缩其具体做法是：一、夸张可以扩大、缩小、超前夸张；二、可以言过其实，但必须小、超前

28、夸张；二、可以言过其实，但必须有根据；三、夸张要明显，不要让人难以判有根据；三、夸张要明显，不要让人难以判断；四、夸张要新颖，不落俗套，范文中的断；四、夸张要新颖，不落俗套，范文中的夸张就非常新颖。夸张就非常新颖。表达真情实感表达真情实感 这封信具有真情实感，其中有一句话让这封信具有真情实感，其中有一句话让人印象深刻：人印象深刻：“我抓起两个雪球，带着我的我抓起两个雪球，带着我的怒火，狠狠地向他砸去。怒火，狠狠地向他砸去。”雪球带着怒火，雪球带着怒火，把作者的愤怒之情强烈地表达了出来。把作者的愤怒之情强烈地表达了出来。其具体做法是：首先可以把事物拟人化，其具体做法是：首先可以把事物拟人化，赋予

29、它人的情感和思维；其次要表达出相应赋予它人的情感和思维；其次要表达出相应的心情；再次是可以多角度地描写，比如动的心情；再次是可以多角度地描写，比如动静结合、远近结合等。静结合、远近结合等。巧用动作描写巧用动作描写 写事离不开写人，写人就要有人物描写。写事离不开写人，写人就要有人物描写。信中写到堂弟顽劣时，就用了一系列的动词，信中写到堂弟顽劣时，就用了一系列的动词，比如比如“可这孩子，胆子越来越大，跑过来踩可这孩子，胆子越来越大，跑过来踩碎我做的雪球，并且用雪球打我的脸碎我做的雪球，并且用雪球打我的脸”一句一句中中“跑跑”“”“踩踩”“”“打打”三个动词说明堂弟顽三个动词说明堂弟顽劣的性格。劣的

30、性格。其具体做法是：首先把动作合理分解，其具体做法是：首先把动作合理分解，然后精描细刻；其次就是准确使用动词，然后精描细刻；其次就是准确使用动词，要符合人物的年龄、身份及性格特征；最要符合人物的年龄、身份及性格特征；最后还可以在动词的前面加修饰语。后还可以在动词的前面加修饰语。结构安排合理结构安排合理 这封信问候语独立成段，正文部分层次这封信问候语独立成段，正文部分层次分明，结构非常合理，详略安排得当，并按分明，结构非常合理，详略安排得当，并按照事情发展的先后顺序来叙事。照事情发展的先后顺序来叙事。其具体做法是：一要安排好正文的顺序；其具体做法是：一要安排好正文的顺序；其次要有详有略，段落之间

31、要错落有致；最其次要有详有略，段落之间要错落有致；最后，开头与结尾最好形成呼应，当然这里是后，开头与结尾最好形成呼应，当然这里是写信，写好称呼、问候语、祝颂语、署名及写信，写好称呼、问候语、祝颂语、署名及日期，主要的正文部分，其结构安排与平常日期，主要的正文部分，其结构安排与平常写文章是一样的。写文章是一样的。我想对你们说我想对你们说p 问候语。问候语。亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈：你们好！你们好！我长大了，想把我的心里话我长大了，想把我的心里话和对一些事情的看法用写信的方式和对一些事情的看法用写信的方式跟你们说说。跟你们说说。写的是自己长写的是自己长大了，想给爸妈大了，想给爸妈写信。写信。

32、写的是感写的是感受到了爸妈的爱，受到了爸妈的爱，但有两件事却心但有两件事却心存疑惑。存疑惑。在我的心中，你们是在我的心中，你们是最爱我的爸爸妈妈，给予了最爱我的爸爸妈妈，给予了我无微不至的关怀和照顾，我无微不至的关怀和照顾，我提出的要求，只要是合理我提出的要求，只要是合理的，你们都会支持我、满足的，你们都会支持我、满足我。但是，有两件事，我却我。但是，有两件事，我却对你们心存疑惑。对你们心存疑惑。爸爸妈妈，我知道你们很关注我的学习。有爸爸妈妈，我知道你们很关注我的学习。有时候在家里，我想参与你们的话题，可你们只是一时候在家里，我想参与你们的话题，可你们只是一味地让我去学习。我也是家里的成员，我

33、也应该关味地让我去学习。我也是家里的成员，我也应该关心家里的事情啊！有时候为了引起你们的注意，我心家里的事情啊！有时候为了引起你们的注意，我会故意装疯卖傻来活跃气氛，可你们却只会开玩笑会故意装疯卖傻来活跃气氛，可你们却只会开玩笑地说我是地说我是“小疯子小疯子”。虽然这是你们溺爱的称呼，。虽然这是你们溺爱的称呼，我也会装着乐呵呵，但心里并不开心，我觉得你们我也会装着乐呵呵，但心里并不开心，我觉得你们把我当小孩子。把我当小孩子。写的是作者觉得爸妈只关心写的是作者觉得爸妈只关心“我我”的学习，的学习，家中的事情却不让家中的事情却不让“我我”参与，把参与，把“我我”当小孩子。当小孩子。我每次放学回到家

34、，你们先是对我嘘寒问暖，我每次放学回到家，你们先是对我嘘寒问暖，但很快这股热情就转移到手机上去了。我有时会问：但很快这股热情就转移到手机上去了。我有时会问：你们在用手机干吗呢？你们总会说：用手机在学习、你们在用手机干吗呢？你们总会说：用手机在学习、看新闻，可我发现你们经常边看边笑。我很想知道看新闻，可我发现你们经常边看边笑。我很想知道你们在笑什么，可你们盯着手机，头都不抬，心不你们在笑什么，可你们盯着手机，头都不抬，心不在焉地敷衍我，让我感觉手机比我重要。在焉地敷衍我，让我感觉手机比我重要。写的是爸妈对手机的关注程度超过了写的是爸妈对手机的关注程度超过了“我我”，让让“我我”觉得自己不重要。觉

35、得自己不重要。在我的心中，你们是天下最好的爸爸妈妈，在我的心中，你们是天下最好的爸爸妈妈，既是最爱我的人、也是我最爱的人。可是你们对我既是最爱我的人、也是我最爱的人。可是你们对我的爱，只停留在有没有吃饱穿暖、学习好不好上。的爱，只停留在有没有吃饱穿暖、学习好不好上。我已经长大了，很多事情我都有自己的认识和看法，我已经长大了，很多事情我都有自己的认识和看法，我想在家里有发言权，而不只是一个小孩子。我想在家里有发言权，而不只是一个小孩子。写的是写的是“我我”表达对爸妈的爱，并提出意见，表达对爸妈的爱，并提出意见，再次表明自己已经长大，不想被当成小孩子。再次表明自己已经长大，不想被当成小孩子。最后，

36、希望我们一家人相亲相爱，越来越快最后，希望我们一家人相亲相爱，越来越快乐、和谐！乐、和谐！最爱你们的女儿：尹艺蓉最爱你们的女儿：尹艺蓉4 4月月1111日日 写作者表达对家庭的祝福。写作者表达对家庭的祝福。这是给父母的一封信，由对爸爸妈妈心这是给父母的一封信，由对爸爸妈妈心存疑惑的两件事展开，表达出小作者存疑惑的两件事展开，表达出小作者“我长我长大了大了”的独立意识，体现了渴望被重视、被的独立意识，体现了渴望被重视、被尊重的心情，最后对家庭的祝福也是其成熟尊重的心情，最后对家庭的祝福也是其成熟的标志。书信的格式非常准确，语言朴实，的标志。书信的格式非常准确，语言朴实，情感真挚。情感真挚。我想对

37、您说我想对您说问候语。问候语。亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：您好！您好！虽然我们朝夕相处，但虽然我们朝夕相处，但我有些心里话想要告诉您，却我有些心里话想要告诉您，却不好意思面对面和您说，所以不好意思面对面和您说，所以今天给您写这封信。今天给您写这封信。告诉朝夕相处的告诉朝夕相处的妈妈，有些心里话妈妈，有些心里话要写信跟她说。要写信跟她说。妈妈，我想对您说：谢谢您一直以来对我无妈妈，我想对您说：谢谢您一直以来对我无微不至的关怀与照顾，每天那么早起来给我做早餐，微不至的关怀与照顾，每天那么早起来给我做早餐，先送我上学再去上班。晚上等我睡了，还要做家务。先送我上学再去上班。晚上等我睡了，还要做家务。您太辛

38、苦了，您是天底下最好的妈妈！您太辛苦了，您是天底下最好的妈妈！感谢妈妈无微不至的关怀，以及表达对妈妈感谢妈妈无微不至的关怀，以及表达对妈妈的认可。的认可。妈妈，我想对您说：谢谢您这么多年对我的悉妈妈，我想对您说：谢谢您这么多年对我的悉心教导。记得三年级我有一次考试分数太低，回家怕心教导。记得三年级我有一次考试分数太低，回家怕您责备，我偷偷用红笔把分数改了，想蒙混过关，却您责备，我偷偷用红笔把分数改了，想蒙混过关，却没能逃过您的火眼金睛。可是您发现后不但没有批评没能逃过您的火眼金睛。可是您发现后不但没有批评我，反而耐心地跟我讲道理，还帮我分析原因，鼓励我，反而耐心地跟我讲道理，还帮我分析原因，鼓

39、励我进步。您说：我进步。您说：“分数的高低并不重要，重要的是知分数的高低并不重要，重要的是知道哪里错了，哪里不会，以你的能力，下次一定能考道哪里错了，哪里不会，以你的能力，下次一定能考高分。高分。”您的这番话让我茅塞顿开。正因为有您的鼓您的这番话让我茅塞顿开。正因为有您的鼓励，那次以后我的学习稳步上升。励，那次以后我的学习稳步上升。感谢妈妈的悉心教导，她的信任和鼓感谢妈妈的悉心教导，她的信任和鼓励使励使“我我”的学业稳步上升。的学业稳步上升。妈妈，我想对您说：谢谢您教我做人的道理。妈妈，我想对您说：谢谢您教我做人的道理。我们一直有个约定：做人一定要诚实、要守信用、我们一直有个约定：做人一定要诚

40、实、要守信用、要敢做敢当。记得有次您带我去买文具，老板多找要敢做敢当。记得有次您带我去买文具，老板多找了五块钱，我发现后特别兴奋，嚷嚷着要把多找的了五块钱，我发现后特别兴奋，嚷嚷着要把多找的钱拿走。您狠狠地瞪着我说：钱拿走。您狠狠地瞪着我说：“做人要诚实，不能做人要诚实，不能贪小便宜！贪小便宜！”我从来没见您那么凶过。从此以后，我从来没见您那么凶过。从此以后，我再也没有犯过这种错误。我再也没有犯过这种错误。用一件小事来举例，写妈妈对用一件小事来举例，写妈妈对“我我”的品德的品德教育和教教育和教“我我”做人的道理。做人的道理。妈妈，我想对您说：谢谢您帮我树立了正确妈妈，我想对您说：谢谢您帮我树立

41、了正确的人生观。我一定会认认真真学习，堂堂正正做人，的人生观。我一定会认认真真学习，堂堂正正做人，永远做您的好孩子。妈妈，我爱您！永远做您的好孩子。妈妈，我爱您！感谢妈妈帮感谢妈妈帮“我我”树立了正确的人生观，再树立了正确的人生观，再次表达爱意。次表达爱意。愿您永远健康、快乐！愿您永远健康、快乐！爱您的儿子：张奕爱您的儿子：张奕4 4月月1010日日 祝颂语。祝颂语。这是一封表达爱意的信。全文从生活、这是一封表达爱意的信。全文从生活、学习、做人三处着手，刻画了一个宽容、正学习、做人三处着手，刻画了一个宽容、正直、有爱的母亲形象。信中四次写到直、有爱的母亲形象。信中四次写到“妈妈，妈妈，我想对您

42、说：谢谢您我想对您说：谢谢您”，运用了反复的，运用了反复的修辞手法，突出对母亲的感恩之情。书信段修辞手法，突出对母亲的感恩之情。书信段落有序并层层递进，语言得体，情感饱满。落有序并层层递进，语言得体，情感饱满。我想对您说我想对您说 问候语。问候语。亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：您好！您好！爸爸，我很爱您，也很怕您，爸爸，我很爱您，也很怕您，所以有些话，我打算写信告诉您。所以有些话，我打算写信告诉您。您是我最敬爱的人，但有一些您是我最敬爱的人，但有一些“毛毛病病”我要给您指出来，要是您能改我要给您指出来，要是您能改正，您一定是个完美的父亲。正，您一定是个完美的父亲。“我我”告诉告诉爸爸，很爱他也爸爸，

43、很爱他也很怕他，希望他很怕他，希望他做一个完美的父做一个完美的父亲。亲。爸爸，您每天都要抽半包烟，导致家里到处爸爸，您每天都要抽半包烟，导致家里到处浓烟笼罩。你尝试过戒烟，但只坚持了两天便忍不浓烟笼罩。你尝试过戒烟，但只坚持了两天便忍不住了。我还记得当时您将宝贝一样的香烟郑重其事住了。我还记得当时您将宝贝一样的香烟郑重其事地交给妈妈保管。结果不到两天就憋不住了，烟瘾地交给妈妈保管。结果不到两天就憋不住了，烟瘾犯了后像热锅上的蚂蚁团团转，然后偷偷摸摸地去犯了后像热锅上的蚂蚁团团转，然后偷偷摸摸地去小卖店买香烟，最终被妈妈发现了。就这样几个来小卖店买香烟，最终被妈妈发现了。就这样几个来回，您还是前

44、功尽弃了。爸爸，您想过抽烟的危害回，您还是前功尽弃了。爸爸，您想过抽烟的危害吗？对自己的危害，对我和妈妈的危害。你忘了爷吗？对自己的危害，对我和妈妈的危害。你忘了爷爷的事了吗？爷爷就是吸多了烟导致肺部遭到了损爷的事了吗？爷爷就是吸多了烟导致肺部遭到了损害，最终得了肺癌。为了我和妈妈，更为了您的身害，最终得了肺癌。为了我和妈妈，更为了您的身体着想，希望您能尽早戒烟。体着想，希望您能尽早戒烟。讲爸爸的第一个缺点是爱抽烟，不仅导致家讲爸爸的第一个缺点是爱抽烟，不仅导致家里空气不好，还对健康不利。里空气不好，还对健康不利。爸爸，我还发现您玩手机的时间越来越长。爸爸，我还发现您玩手机的时间越来越长。爸爸

45、，玩手机很伤眼睛的，而且您还经常躺在床上爸爸，玩手机很伤眼睛的，而且您还经常躺在床上玩手机，这样更伤眼睛。手机是用来与人沟通和交玩手机，这样更伤眼睛。手机是用来与人沟通和交流的工具，您的业余时间全部用来玩手机，却忽略流的工具，您的业余时间全部用来玩手机，却忽略了身边的我和妈妈。我多么希望您能把休闲的时间了身边的我和妈妈。我多么希望您能把休闲的时间分给我和妈妈，我们一家人在一起多交流，周末的分给我和妈妈，我们一家人在一起多交流，周末的时候一家人出去野餐，和大自然多接触。时候一家人出去野餐，和大自然多接触。讲爸爸的第二个缺点是爱玩手机，不仅伤眼讲爸爸的第二个缺点是爱玩手机，不仅伤眼睛，还疏远了亲人

46、。睛，还疏远了亲人。爸爸，如果您改掉了爸爸，如果您改掉了这两个坏习惯，家里的空气这两个坏习惯，家里的空气会清新很多，您的身体也会会清新很多，您的身体也会更加健康，我和妈妈也会更更加健康，我和妈妈也会更加爱您、尊重您。加爱您、尊重您。写出对写出对爸爸的期望。爸爸的期望。最后祝您身体健康，最后祝您身体健康，万事如意！万事如意！此致此致敬礼！敬礼！你的女儿：孔嘉怡你的女儿：孔嘉怡4 4月月1010日日祝颂语。祝颂语。这是一封对爸爸的劝诫信，从爸爸爱抽这是一封对爸爸的劝诫信，从爸爸爱抽烟和爱玩手机两条线出发，先是列举这两个烟和爱玩手机两条线出发，先是列举这两个坏习惯的不好之处，希望爸爸可以改正，再坏习

47、惯的不好之处，希望爸爸可以改正，再说明改正之后的好处。看似是一个女儿对父说明改正之后的好处。看似是一个女儿对父亲的不满，字里行间却流露出对父亲的关心亲的不满，字里行间却流露出对父亲的关心和爱意。从全信来看，叙事清晰，层次分明，和爱意。从全信来看，叙事清晰，层次分明，真切地表达出了内心的感受。真切地表达出了内心的感受。7 7升格提优升格提优原文原文提升点提升点升格文升格文给妈妈的一封信给妈妈的一封信亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：你好！你好！给妈妈的一封信给妈妈的一封信亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：您好！您好！“妈妈妈妈”是长辈，是长辈，问候语应该问候语应该是是“您好您好”。原文原文提升点提升点升格文升格文

48、今年我十一岁今年我十一岁了，感觉自己已经长了，感觉自己已经长大了，在看待事情上大了，在看待事情上也更加理智成熟，我也更加理智成熟，我想这都是与您的爱分想这都是与您的爱分不开的。不开的。今年我十一岁了，今年我十一岁了，感觉自己已经长大了，感觉自己已经长大了，在看待事情上也更加理在看待事情上也更加理智成熟，我想这都是与智成熟，我想这都是与您的爱分不开的。您的爱分不开的。原文原文提升点提升点升格文升格文 小时候，您小时候，您给我讲故事、接送给我讲故事、接送我上幼儿园、为我我上幼儿园、为我读诗歌、陪我写作读诗歌、陪我写作业业 小时候，您小时候，您给我讲故事、接送给我讲故事、接送我上幼儿园、为我我上幼儿

49、园、为我读诗歌、陪我写作读诗歌、陪我写作业业原文原文提升点提升点升格文升格文 我非常爱看书，您也我非常爱看书，您也非常支持我看书，于是就经非常支持我看书，于是就经常带我去书店看书、买书。常带我去书店看书、买书。您记得吗？有一次，您带我您记得吗？有一次，您带我去书店，回来的路上下起了去书店，回来的路上下起了暴雨，当时只有一把伞，您暴雨，当时只有一把伞，您为了不让我淋湿，就把雨伞为了不让我淋湿，就把雨伞偏向我这边。偏向我这边。我非常爱看书，我非常爱看书，您也非常支持我看书，您也非常支持我看书，于是就经常带我去书店于是就经常带我去书店看书、买书。您记得吗？看书、买书。您记得吗？有一次，您带我去书店，

50、有一次，您带我去书店，回来的路上下起了暴雨，回来的路上下起了暴雨，当时只有一把伞，您为当时只有一把伞，您为了不让我淋湿，就把雨了不让我淋湿，就把雨伞偏向我这边，结果自伞偏向我这边，结果自 从从书店回家书店回家的路上发的路上发生的事情生的事情描写不够描写不够具体，感具体，感受不到真受不到真情实感。情实感。原文原文提升点提升点升格文升格文己淋湿了全身，回到家己淋湿了全身，回到家后，您就开始发烧，病后，您就开始发烧，病了好几天才好。我为此了好几天才好。我为此内疚了很久，从那以后内疚了很久，从那以后我就开始跟您学习一些我就开始跟您学习一些简单的煲汤，也好让我简单的煲汤，也好让我照顾照顾您！照顾照顾您！