1、反馈展示预习作业:动手操作：将两根筷子自由落在地面上后可能会形成哪些图形？然后摆一摆，把几种图形画在作业纸上。活动一活动二说一说你分类的标准和结果 分类:说一说你分类的标准和结果猜想:这几组直线延长后会怎样？你有什么发现？说一说你分类的标准和结果 活动三：验证活动三：验证活动三：验证活动三：验证活动三：验证活动三：验证活动四：猜想v猜想：两条平行线之间的宽度一样吗？v验证：量一量平行线之间的宽度或（距离）相等吗？你有什么发现？v自学：书上第56页说一说你对平行线还有哪些认识。两条平行线之间的宽度是一样的v 量一量相交线中所组成角的度数，你有什么特别发现？有没有相交成直角的？想一想像这样相交成直
2、角的两条直线的位置关系叫什么?自学书上第57页的内容把你的发现收获和问题记录下来。活动五v展示分享，总结提炼活动六下面各组直线，互相平行的是（）互相垂直的是（）BC、在一个平面内，不相交的两条直线互相平行。（）、在一个平面内，不相交的两条直线互相平行。（）、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）3、如图、如图AB直线直线B叫垂线。（叫垂线。（）4、不相交的两条直线叫平行线。（、不相交的两条直线叫平行线。（）你能说一说在该图里有哪些你能说一说在该图里有哪些平行和垂直吗？平行和垂直吗？好了休息一下吧！好了休息一下吧！课堂检测：v一、填空：v1、在同一平
3、面内两条直线的位置关系有（）和（）。v2、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线（）。其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。v3、在同一平面内，（）的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线（）。v4、长方形的两组对边互相（），两条邻边互相（）。v二、判断：v1、不相交的两条直线叫做平行线。（）v2、在同一平面内，两条直线不是平行就是垂直。（）v3、垂直是相交的一种特殊情况。（）v4、在同一平面内有两条直线分别和同一条直线平行，这两条直线互相垂直。（）v三、选择图形的序号填入下面的圆圈中。两条直线互相平行两条直线互相垂直课堂检测：v一、填空：v1、在同一平面内两条直线的位置关
4、系有（平行 ）和（相交 ）。v2、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线（互相垂直 ）。其中一条直线叫做另一条直线的（垂线 ），这两条直线的交点叫做（垂足 ）。v3、在同一平面内，（不相交 ）的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线（互相平行 ）。v4、长方形的两组对边互相（平行 ），两条邻边互相（垂直 ）。v二、判断：v1、不相交的两条直线叫做平行线。（x ）v2、在同一平面内，两条直线不是平行就是垂直。（x ）v3、垂直是相交的一种特殊情况。（v ）v4、在同一平面内有两条直线分别和同一条直线平行，这两条直线互相垂直。（x）v三、选择图形的序号填入下面的圆圈中。两条直线互相平行两条直线互相垂直2、31、5
