苏教版四年级数学下册第6单元第3课时“练习九”课件.pptx

1、苏教版四年级数学下册说一说下面各运用了什么运算律说一说下面各运用了什么运算律5+b=b+55+b=b+525+a+75=25+a+75=（25+7525+75）+a+a122-35-65=122-122-35-65=122-（35+6535+65）（1 1）组长分工和安排。）组长分工和安排。（2 2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。（3 3）对思维导图进行补充和完善。）对思维导图进行补充和完善。我们学习的加法（减法）运算律有哪些我们学习的加法（减法）运算律有哪些？小组交流课前制作的思维导图：小组交流课前制作的思维导图：两个数相加，交换加数的位置

2、，和不变。两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律用字母表示：用字母表示：a+b=b+a三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。两个数相加，和不变。用字母表示：用字母表示：（a+b）+c =a+（b+c）加法运加法运算律算律减法的规律减法的规律一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。用字母表示：用字母表示：a-b-c =a-（b+c）8.8.根据加法运算律，在根据加法运算律，在 里填上合适的数。里填上合适的数。25+=43+25+=43+45+

3、72+36=+45+72+36=+（72+72+）130+130+（70+6570+65）=（+70 +70）+43254536130659.9.下面各题，怎样算简便就怎样算。下面各题，怎样算简便就怎样算。55+36+64 238+402 37+48+23+52 55+36+64 238+402 37+48+23+52 105+478 13+14+15+16+17 118+75+82 105+478 13+14+15+16+17 118+75+82 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 =55+(36+64)=238+400+2 =

4、(37+23)+(48+52)=55+(36+64)=238+400+2 =(37+23)+(48+52)=55+100 =638+2 =60+100=55+100 =638+2 =60+100=155 =640 =160=155 =640 =160 =478+100+5 =478+100+5 =（13+1713+17）+（14+1614+16）+15 =+15 =（118+82118+82）+75+75=578+5 =30+30+15 =200+75=578+5 =30+30+15 =200+75=583 =75 =275=583 =75 =275 =（1+191+19）+（3+173+17

5、）+（5+155+15）+（7+137+13）+（9+119+11）=20+20+20+20+20 =20+20+20+20+20 =100 =10010.10.算一算、比一比，你有什么发现？算一算、比一比，你有什么发现？178-178-（78+778+7）294-36-64 294-36-64 178-78-7 294-178-78-7 294-（36+64)36+64)=178-85 =258-64=93 =94=100-7 =294-100=93 =94一个数减去两个数的和，等于从这个数里依次减去这两个加数。一个数减去两个数的和，等于从这个数里依次减去这两个加数。简便简便简便简便一个数连

6、续减去两个数，等于从这个数里减去这两个数的和。一个数连续减去两个数，等于从这个数里减去这两个数的和。=178-78-7=100-7=93=294-（36+64）=294-100=9411.11.下面各题怎样算比较简便？下面各题怎样算比较简便？639-128-72 523-639-128-72 523-（23+4623+46）156-56-44 347-156-56-44 347-（68+47)68+47)=639-639-（128+72128+72）=523-23-46 =523-23-46=639-200 =500-46=639-200 =500-46=439 =454=439 =454=1

7、56-156-（56+4456+44）=347-47-68 =347-47-68=156-100 =300-68=156-100 =300-68=56 =232=56 =2321 12.2.你能很快算出下面几种费用各月的合计数吗？你能很快算出下面几种费用各月的合计数吗？145165137在加法运算中，一个加数不变，另一个加数增加在加法运算中，一个加数不变，另一个加数增加(或减少或减少)几，和也会随着增加（或减少）几；几，和也会随着增加（或减少）几；在减法运算中，被减数不变，减数增加在减法运算中，被减数不变，减数增加(或减少或减少)几，几，差反而会减少（或增加）几。差反而会减少（或增加）几。和、

8、差的变化规律：和、差的变化规律：1 13.3.先填表，再观察填出的数，说说你的发现。先填表，再观察填出的数，说说你的发现。简便计算简便计算 500-257-34-143 512+500-257-34-143 512+（373-212373-212）1022-478-422 1022-478-422 =500-=500-（257+143257+143）-34 =512-212+373 =-34 =512-212+373 =1022-1022-（478+422478+422）=500-400-34=500-400-34 =300+373 =1022-900 =300+373 =1022-900=100-34 =673 =122=100-34 =673 =122=66=66回顾本节课的学习过程，你有什么收获？回顾本节课的学习过程，你有什么收获？