1、 教案课题: 美味的PIZZA课次1课次课程分类 色彩游戏授课对象8班级 发现A关键词色彩 多元媒材重点：观察了解披萨的由来难点：运用色彩表现食物，感知食物的味道教学目标1.知识点目标： 阅读绘本第一百个客人，学习爱 了解PIZA的由来2.技能目标： 学习运用色彩表现食物的 引导运用黏土和多元媒材装饰画面3.智慧目标： 了解西方饮食文化 尝试运用多元媒材和丰富的艺术手法进行创意表达课前准备1、材料准备：图片、KT板，牛皮纸，水粉，白乳胶，挤淌罐2、教学ppt；上课流程第一阶段：开场引导导入：老师： 宝贝你们有没有去吃过PIZZA呀？他们是什么味道的呢？开始讨论。让孩子们说说她们品尝过PIZZA
2、的味道，有水果的，有肉的.老师：那你们知道关于PIZZA的故事吗？学生：没有老师：这个故事的名字叫第一百个客人第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：认知启蒙 1、通过图片阅读绘本第一百个客人 2 、进一步联想、引导孩子说出爱。 3、老师利用多素材创作引导老师：比萨饼（Pizza）是一种发源于意大利的食品，在全球颇受欢迎。比萨饼的通常做法是用发酵的圆面饼上面覆盖番茄酱，奶酪和其他配料，并由烤炉烤制而成。准备材料比萨酱、洋葱、黄油、粘奶酪（要专用的，否则拉不出丝）、水果、自发粉、鸡蛋、牛奶、青椒、培根、豌豆、玉米、香菇。学生讨论。老师：说了这么多，你们想为爸爸妈妈做一个什么味道的PIZZA呢？第三阶
3、段：想象力延伸导入：大胆创编 1、 想象一下你们的PIZZA需要哪些蔬菜是什么味道的。2、 看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。第四阶段：创作与表现导入：学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰。备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你们PIZZA是为谁做的？分别用了哪些食物呢？ 说一说你还喜欢谁的PIZZA呢？为什么呢？课程总结：各位家长大家好，今天我们的课程主题是美味的PIZZA小朋友们自己亲手制作了一个PIZZA,送给你们，这些通过孩子们稚嫩的小手变得很有个性与童趣，通过对食物的认知加深对色彩的理解。下课后请妈妈爸爸们和宝贝一起制作美味的PIZZA吧！课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
