1、 教案课题: 萤火虫课次1课次课程分类 创意思维逻辑美术授课对象7岁以上班级 发现B 关键词色彩重点：天空渐变色的绘画难点：萤火虫的造型绘画教学目标1、知识点目标： 观察夜晚的大自然，了解夜晚天空的颜色 阅读绘本寂寞的萤火虫，认识萤火虫的特征2、技能目标： 运用蓝紫色调绘画夜晚的天空 学习绘画简单的萤火虫造型3、 智慧目标： 锻炼孩子们的动手能力以及对色彩的敏感度 培养孩子们善于观察身边的事物，热爱大自然课前准备1、材料准备：白色卡纸、水分颜料、水粉笔、双面胶、记号笔2、教学ppt；3、道具准备：老师上课前把绘本故事寂寞的萤火虫遇到了哪些小动物的图片准备好；上课流程第一阶段：开场引导以及探索发
2、现导入：老师：夏季里，白天火辣辣的太阳照耀着大地，整个城市进入了烧烤模式。白天路上的行人也渐渐的少了。人们都改在夜晚出来了。夜晚，最常见的小动物是什么？老师：对了，萤火虫！“嘘快来听听喜欢夜晚的朋友们的故事吧！老师：一闪一闪，萤火虫只在黑夜里展示自己，它们用尾巴上发出的光跟伙伴们交流。老师：今天的故事就是和萤火虫有关的。让我们一起走进它吧！第二阶段：分享寂寞的萤火虫绘本故事导入：老师：萤火虫在太阳下山的时候诞生了，他很寂寞，打开尾巴的小灯，飞来飞去找同伴，在黑夜中，他不停的寻找其他的萤火虫。先是看到点灯泡，以為是萤火虫；然後又誤以為蜡烛是同伴；手電筒、猫头鹰的眼睛等等；都被寂寞的螢火蟲當成同伴
3、一般的迎上前去，甚至誤闖煙火陣，結果當然是失望了。到了深夜，一切都靜下來了，螢火蟲終於找到了一群閃著小燈泡的夥伴們，大夥兒一起飛舞在夜空中。详情请看教学PPT第三阶段：想象力延伸导入：老师：如果你有一只寂寞的小萤火虫，你最想带他去哪里玩？给它介绍哪些新朋友呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们一起创作你的萤火虫的小故事吧！学生大胆作画，教师巡回指导 备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：分享小朋友们的萤火虫小故事导入：老师：说一说你的萤火虫今天都去了哪里？作品完成后让学生相互讲一讲自己的萤火虫的小故事。课程总结：各位家长好，今天我们的课程主题是萤火虫，通过讲故事做游戏的形式让小朋友们认识大自然中的萤火虫，了解萤火虫的生活习惯，通过寂寞的萤火虫寻找朋友，告诉小朋友们做事要坚持！在创作的过程中，小朋友们尝试着用普兰以及紫色绘画夜晚的天空，学习了简单的萤火虫造型，根据自己的创作自由创编萤火虫的小故事，例如xxx课后思考萤火虫是深受大家喜爱的昆虫之一，大自然中存在的非常神奇的小动物。
