1、沙沙 漠漠 驼驼 影影教师：教师：课题介绍课题介绍 教学对象：教学对象：教学材料：教学材料：白卡纸、彩色卡纸、水粉笔、水粉颜料、水桶、吸水布、围裙、套袖、剪刀、牛皮纸 教学目的：教学目的：1、通过老师的讲解，让学生了解沙漠气候下动植物生长的基本特点，使其对大自然奥秘产生好奇。2、认识沙漠之舟骆驼，让学生了解骆驼的外形特征，学会用剪影的方式表现骆驼。3、半手工半绘画作品，提高学生积极性，锻炼学生的动手能力。教学重点：教学重点：1、绘画与拼贴相结合，整体画面突出了特殊的肌理效果。2、提升孩子对整体画面色调的把控能力。知识点：绘画与拼贴结合课题导入“四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。不怕烈日和风沙，沙
2、漠交通全靠它。”小朋友们猜猜这是什么动物呢？猜谜语骆驼，有“沙漠之舟”的美誉，起源于4000多万年以前的北美。骆驼的身体结构独特，背部特征明显，有1-2个大的驼峰，头部较小，颈粗而长躯体高大。让我们一起来看看骆驼先生生活的让我们一起来看看骆驼先生生活的地方长什么样吧！地方长什么样吧！远看黄沙连绵，远看黄沙连绵，近看千姿百态近看千姿百态注意沙丘的花纹：注意沙丘的花纹：波浪、锯齿、短线排列波浪、锯齿、短线排列沙漠中还有：金字塔、骆驼、人沙漠中还有：金字塔、骆驼、人枣椰树、仙人掌、枯树枣椰树、仙人掌、枯树 夕阳西下或背光时，动植物就夕阳西下或背光时，动植物就变成黑色的剪影效果变成黑色的剪影效果骆驼骆
3、驼:沙漠之舟沙漠之舟 骆驼的特点：四腿长长脖子弯，骆驼的特点：四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。不怕烈日和背上驮着两座山。不怕烈日和风沙，沙漠交通全靠它。风沙，沙漠交通全靠它。头较小，脖子又粗又弯，就像头较小，脖子又粗又弯，就像胖胖的鹅的脖子。躯体高大，胖胖的鹅的脖子。躯体高大，非常能忍饥耐渴，骆驼可以在非常能忍饥耐渴，骆驼可以在没有水的条件下生存半个月，没有水的条件下生存半个月，没有食物可生存一个月。驼峰没有食物可生存一个月。驼峰里贮存着脂肪，可在得不到食里贮存着脂肪，可在得不到食物时，分解成身体所需的养分，物时，分解成身体所需的养分，供骆驼生存需要。骆驼的脚上供骆驼生存需要。骆驼的脚上有很厚
4、的皮，很适应沙漠行走。有很厚的皮，很适应沙漠行走。骆骆驼驼剪剪影影人与骆驼组合：剪影人与骆驼组合：剪影学生作画步骤：1：先将牛皮纸或彩卡用手撕或用剪刀剪出沙丘的形状，或波浪线，或锯齿线，或弧形短线。2：将沙丘黏贴于白卡上，注意沙丘的遮挡关系。3：用水粉笔画出夕阳西下时的天空景色，用白色颜料画出沙丘上的短纹。4：最后将剪下的沙漠金字塔、骆驼、植物 或人物贴在合适的位置。学生作画要求：1：注意沙丘的面积要占画面的一半以上。2：天空的景色要有渐变，或红色系渐变，或蓝紫渐变，或蓝色明度渐变。3：剪影：骆驼可将卡纸对折剪，每个学生至少剪四个，可邻桌交换，注意骆驼的朝向。画面上可增加一至两个植物的剪影，如仙人柱、枯树等。4：金字塔可用油画棒画阴影。学生习作欣赏学生习作欣赏课题延伸：课题延伸：今天我们以大场景创作的方式体现了带有沙漠特色的景象，骆驼虽然并没有详细的进行刻画，但是起到了画龙点睛的作用。本次课采用绘画和拼贴相结合的形式进行创作，无论在色彩上还是在视觉冲击力上，都给人以无尽的遐想空间。亲爱的孩子们，插上你想象的翅膀，尽情的去挥洒你的画笔，大胆的创作吧!
