温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5226420.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。
1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户(可多人)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1,本文(六年级上册美术课件-第4课《线与造型》 人教新课标(共16张PPT).pptx)为本站会员(可多人)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
2013年人教课标版 六年级上册第四课生活中的线自然中的线光的运动轨迹产生的线艺术作品中的线线是什么呢?你能画出多少种不同的线条?小游戏:请每组同学在八开白纸上接力画出不同的线条。看一看哪组同学画出的线条最多样。线具有方向性,有情感,还有性格。1、直线平静、挺拔;2、曲线活泼、轻快、柔美;3、线还有长短、粗细、虚实等不同的表现形态。比较一下,这两幅画中的线有什么不同?(2 2)线的情感)线的情感(3)线的方向性(4)线的装饰性作业要求:1、运用有规则的线和自由的线表现不同作品,可以是生活中的一个形象,比如一片落叶,一个人物或者一碗面条等等。2、画线条要流畅、肯定。拓展:
侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。