1、人民教育出版社人民教育出版社六年级六年级 上册上册制制作作过过程程肌理是指物体表面的纹理。肌理是指物体表面的纹理。“肌肌”肌肤，肌肤，“理理”纹理、质感、质地。纹理、质感、质地。大自然中大自然中树皮树皮的肌理的肌理“漂浮的画漂浮的画”中的肌理中的肌理孔雀的肌理孔雀的肌理“漂浮的画漂浮的画”中的肌理中的肌理临摹梵高临摹梵高星空星空造型的基本要素：点、线、面。造型的基本要素：点、线、面。点点有很强的有很强的向心性向心性，是画面的中心，但是点应用，是画面的中心，但是点应用的多了，就会使画面变得涣散、杂乱。的多了，就会使画面变得涣散、杂乱。线线是点的运动轨迹，有粗细、长短、曲直的不同。是点的运动轨迹，
2、有粗细、长短、曲直的不同。面面就是线的封闭，整合起来的内容，填充了颜色。就是线的封闭，整合起来的内容，填充了颜色。使整个画面互相结合，统一。使整个画面互相结合，统一。色彩的应用：色彩的应用：冷、暖色的应用：冷、暖色的应用：暖暖色调、色调、冷冷色调、色调、冷冷暖暖结合；结合；温暖、热烈温暖、热烈平静、安逸平静、安逸活跃、兴奋活跃、兴奋 利用简单的油水分离的方法，选利用简单的油水分离的方法，选用自己喜欢的颜色，为这两套用自己喜欢的颜色，为这两套“服装服装”设计一款布料。设计一款布料。注意事项：注意事项：利用点、线、面的合理构图；利用点、线、面的合理构图；色彩之间的合理搭配。色彩之间的合理搭配。随处可见希望同学们每天都怀着一希望同学们每天都怀着一颗善良并且爱美的心，用颗善良并且爱美的心，用我们的双眼，去发现我们我们的双眼，去发现我们生活中更多的美，并且利生活中更多的美，并且利用用“美美”来创造美！来创造美！
