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格式:PPT , 页数:17 ,大小:3.38MB ,
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四年级上册美术课件-4生活中的线条 |人教新课标( 秋 )(共17张PPT).ppt

用什么样的线条表现汽车设计稿?用什么样的线条表现汽车设计稿?这幅画画家用什么形式表现梯田的美感?这幅画画家用什么形式表现梯田的美感?找一找生活中的线条找一找生活中的线条线条存在于自然和生活中,线条存在于自然和生活中,又经过艺术的发现与提炼。又经过艺术的发现与提炼。下面的图片,你能找到它们的线条吗?下面的图片,你能找到它们的线条吗?这些线条给你什么样的感觉?这些线条给你什么样的感觉?水平线:水平线:开阔感、宁静感开阔感、宁静感 大海大海 垂直线:垂直线:高耸感、庄严感高耸感、庄严感 教堂教堂 曲曲 线线:生动感、旋转感生动感、旋转感 教堂教堂 画中的五只牛或行或立,或正或侧,或俯或仰,姿态生动,画中的五只牛或行或立,或正或侧,或俯或仰,姿态生动,将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。画作绘于白麻纸上,将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。画作绘于白麻纸上,纸质较为粗糙。牛以较粗的墨线勾勒轮廓,赋色清淡却不纸质较为粗糙。牛以较粗的墨线勾勒轮廓,赋色清淡却不失沉着,尤其对牛的眼睛、鼻子、蹄趾、毛须等部位作了失沉着,尤其对牛的眼睛、鼻子、蹄趾、毛须等部位作了着意渲染,凸显出牛强劲有力的筋骨和逼真的皮毛质感。着意渲染,凸显出牛强劲有力的筋骨和逼真的皮毛质感。五牛图五牛图作业要求1 灵活运用线条大胆创作动或静的作品2注意线条的粗细 长短 方向 疏密等

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