1、第3课 装饰自己的名字教案教材简析：通过写自己的名字，让学生了解各种美术字体的特点，比较美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。教学目的:1.学习美术字的基本知识 2.掌握美术字的变化方法。3.培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。 教学重点:1.欣赏和分析不同装饰方法的字体装饰作品，了解字体艺术设计基本知识、技巧、方法。2. 感受趣味美术字的乐趣,试着装饰自己的姓名。3. 提高学生想象能力和表现能力。教学难点：激发学生的想象力，在实践中大胆进行字体设计的创意。课前准备：课件、示范作品等教学
2、过程：一、组织教学：集中学生精力，准备好学习用品。二、谈话导入，引出课题师：我想请一个同学给听课的老师介绍一下自己的名字。生：大家好，我叫 （声音宏亮、有礼貌，奖励一个大拇指）师：说说你的家人为什么给你起这个名字吗？有什么寓意？师：你能说出他们的名字吗？生：刘翔、TFBOYS。今天这节课我们一起了来学习给名字化妆（出示并板书课题）三、教学新授1、中国古代最早造字的是谁？传说仓颉四只眼睛，根据观察鸟兽受到启发发明文字。生：人、鹿、大象的文字斗很像事物的样子。师：对，就是根据字的形象来创作出文字的。板书：字的形象。2、图片出示雨字，那么雨字多了些什么？生：乌云、雨滴，根据字的意思装饰的，还有火、雪
3、、电、山等。师：你说的太很棒了，板书：字的意思。3、出示香醇两字，字上面多了些什么？生：香字多了桃花，醇字多了葡萄酒，梅花是幽香的，葡萄酒是香醇的。师：说的很好！香字联想到桃花，葡萄美酒夜光杯，想到了葡萄酒，那这就是根据字本身的意思去联想具体的事物进行装饰的。板书：字的联想。4、寻宝游戏师：看图片找出其中的字。生：国庆像灯笼，生日快乐组成了蛋糕，用的是字的联想。5、欣赏别的班小朋友的作品，说出他们的名字及他们都进行了怎样的装饰？四、探索与实践同学们，学习了变体字的基本知识，大家是否想知道变体字是怎样书写的呢？教师示范（周老师），加上个人的兴趣爱好，如：画笔、颜料盒、双鱼座五、小小设计师（轻音乐）请你装饰自己的名字或喜欢的名字 （四人为一小组合作完成）要求：构思巧妙、简洁、美观、生动。（课件）六、交流体会，反思评述1、学生自由上台展示自己的习作2、大家认一认上面的名字3、向大家夸夸自己设计的作品。说说自己最喜欢哪件作品，为什么（引导学生从构图、色彩、创意几方面说）2、拓展欣赏（课件）由文字组成的画 由姓名组成的画（出示老师姓名范作）
