1、装饰自己的名字教学目标：1、欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字的方法。2、通过看一看，说一说，想一想，画一画等形式，美化装饰自己的名字。3、发展学生的形象思维能力，联想与创新能力。教学难点：结合自己的名字特点，选择装饰方法。重点：美化、装饰自己名字的方法。教学准备：教师：课件、示范作品、画纸学生：彩色水笔、画纸教学过程：一、创设情景、激趣导入1、学生介绍自己名字的由来（课前请学生向父母了解自己名字的由来）教师：同学们，我们每个人都有好听的名字，这可都是你们的爸爸妈妈从汉字中精心挑选的，谁能告诉大家，爸爸妈妈为什么要给你取这个名字？请一位同学到黑板上写出自己的名字
2、，并说说自己名字的意义。教师：假如老师在你的名字上做一点儿装饰，你看行吗？2、教师板书课题 装饰自己的名字那么有什么办法能使自己的名字变得漂亮呢？这节课我们一起来学习。二、引导欣赏，启发谈话引导学生欣赏老师的图片（卡片）及PPT过渡：其实，我们的名字都能变得很有趣，大家来看老师装饰（示范）三、教师示范教师演示构图、方法、效果同学们，你们要学会观察、装饰自己的名字，字可以从汉字的“头上”、“身上”、“脚上”下功夫，使名字变得更有意义、更漂亮，所以我们要学着装饰自己的名字。1、对笔画进行设计根2、据结构设计3、改变字形设计4、添加法四、布置作业、创作表现请同学们拿起画笔，动动脑筋，用老师讲的方法去
3、装饰、美化一下自己的名字试一试：把自己的名字装饰得有特点、美丽又有意义。比一比：谁的名字最漂亮？五、展示作业，学习评价从作业来看学生装饰的意图和方法的巧妙从展示评价和交流互动来看同学们对他人作业的感受及学生指着作品评价。想一想、评一评：我装饰的名字有什么特点？用了什么方法？拓展：欣赏汉字PPT，不断可以装饰自己的名字，还可以装饰其它的名字。比如我们的学校第一完全小学、班级、食堂，还有字的装饰如搬家、雪山、火等等。小结：今天 我们学习了装饰自己的名字，将来可以把我们学校的名字进行装饰。板书设计：1、构图（先用铅笔构出字的外形）2、创意（再用自己喜欢的图形打扮笔画）3、装饰（最后添上自己喜欢的颜色）自评：本课是小学二年级上册第3课，属于“造型表现 设计应用”领域，以装饰学生自己的名字为主要教学目标。学生在一年级的学习中了解了包括识字在内的许多基础知识。本课借助学生已有的知识，以装饰自己的名字为主题进行教学，主要目的在于引导学生用绘画的形式对自己的名字进行创造性地装饰和美化，表达自己独特想法，并呈现出造型新颖的名字。通过本课的学习，培养学生的观察、分析能力，装饰表现力与创新精神。本课引导学生借用对自己名字的笔画、结构、字义进行有趣的联想和变形，添画。体会名字的独特创意与表达。
