ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:15KB ,
文档编号:5230360      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5230360.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(伏特加)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(一年级下册数学教案-3.5 100以内数的顺序|冀教版.docx)为本站会员(伏特加)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

一年级下册数学教案-3.5 100以内数的顺序|冀教版.docx

1、100以内数的顺序教学设计教学目标:1、 通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理,让学生进一步理解100以内数的顺序和排列规律,巩固数的读写。2、通过填满百数表,进一步理解100以内数的顺序,熟练解决一些简单的问题。3、让学生通过观察、分析、具体操作,培养学生自主探索精神和创新意识,并进一步发展学生的数感。教学重点:探索百数表的基本规律教学难点:灵活运用规律,解决简单的问题教具准备:课件、导学卡、视频展示台、彩笔一、故事导入1、今天老师先给大家讲个故事。从前在森林深处,有一座美丽的城堡,城堡里住着许多的数字宝宝。他们快乐的生活着。可是他突然有一天来了一只可恶的怪兽,把他们的城堡破坏了,数

2、字宝宝们伤心极了,不过他们很快就振作精神,又建立起了一座新的城堡,比原来的更漂亮了,你们想去看看吗?瞧!新城堡漂亮吗,数字宝宝们可以开心的搬新家了,那我们先来看一看哪些数字宝宝正在搬新家呢。我们一起大声读出来。2、还有许多数字宝宝正在搬新家呢,课下老师让大家去帮数字宝宝找家了,现在老师请一个同学来展示一下你找到数字宝宝的家是什么样的。(投影展示学生填的百数表)仔细看一下,他找和你们找的数字宝宝的家一样吗?你们是用什么方法帮数字宝宝找家的呀?生:按顺序今天我们就来学习100以内数的顺序。(设计意图: 借助图片讲故事激起学生学习兴趣同时渗透百数表,让孩子们感知到数的排列是有顺序的。为理解“百数表”

3、指明了道路。) 二、探究新知(一)认识百数表(投影展示)我们填的这张表叫什么?那关于百数表你有哪些简单的了解。生1:百数表里有100个数。生2:百数表里横着的叫行,竖着的叫列。师:原来百数表里还有这么多知识呢!接下来我们就走进百数表来探究百数表里奥秘(1) 那横着看师:你最喜欢哪行呢?把他们涂上你喜欢的颜色,跟你的同桌读一读,说说这一行你发现了什么?生自由说师总结游戏巩固(2) 竖着看师:你最喜欢哪列呢?把他们涂上你喜欢的颜色,跟你的同桌读一读,说说这一列你发现了什么?生自由说师总结游戏巩固(3) 斜着看师:老师我我喜欢的涂上了喜欢颜色,你们看看发现了什么?(出示课件个位和十位相同的数)生自由

4、说小结:不管是横着看,竖着看,斜着看,这些数字宝宝都是按顺序排列的。师:老师我我喜欢的涂上了喜欢颜色,你们看看发现了什么?(出示课件个位和十位相同的数)生自由说小结:行不管是横着看,竖着看,斜着看,这些数字宝宝都是按顺序排列的。(设计意图:学贵有疑,当学生产生疑问的时候,就是将要迸发智慧的时候。在本环节中我在总结完行和列的规律后,分别设计了两个小游戏,在巩固所学知识的同时,活跃了课堂气氛。)三、 巩固达标(一)填一填你们掌握数字排列的规律了吗?如果老师只拿出百数表中的一部分,你能找到缺了那些数字宝宝吗?学生拿出学习卡4253647079889725(二)猜一猜(音频)国王为了庆祝新家园的成立,

5、他特意举办了一场宴会,邀请大家去参加。可是他又怕怪兽,再来特意设置了三道关卡。只有聪明细心的小朋友才能进去玩哦!师:你们有信心闯过关卡吗。我们一起来闯关吧。(出示课件)1、出示课件46(音频)你们知道我的家在哪里吗?生答2、 出示64(音频)我和46住在一起吗?生答3、 出示55 (音频)我的个位和十位表示的意义一样吗?(音频)恭喜你!闯关成功,我们一起来参加宴会吧!(三)找一找师:在宴会中,国王发现有数字,宝宝没有来。(出示课件)生回答师:看来只要掌握了行与列的顺序,我们就很快能找到数字宝宝的家了。(设计意图:三个不同层次的练习设计有各自不同的思考,巩固反馈是课堂教学中不可缺少的过程,这一阶

6、段是学生巩固知识,形成技能、技巧,发展智力的重要阶段,这一阶段学生注意力容易分散,因此我利用希沃音频音乐以一个新的感觉将学习者拉回来,抓住学生的求胜心理进行练习,激发学生的学习热情,确保学习任务的圆满完成。)四、 拓展延伸生活中哪些数字是按顺序排列的?五、总结今天你有什么收获吗? 生自由说(设计意图:在完成本节课的教学目标之后,一定要让学生对本节课的知识进行梳理和回顾,可以说说学习收获,可以谈谈在运用数的顺序规律时要注意的问题,总之,借助课堂小结都可以清晰明确的回忆起所学内容及方法技巧,起到事半功倍的效果。)数学与我们的生活息息相关,生活中还有很多数字是按顺序排列的。让我们用发现的眼睛课下去寻找吧!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|