1、二年级下册 第六单元三位数加减三位数 几百几十数加整十数和相应的减法教学内容：冀教版小学数学二年级下册第54、55页。教学目标：1、经历探究几百几十数加减整十数的口算过程。 2、掌握几百几十数加减整十数的计算方法，并能熟练地进行口算。 3、在计算的过程中，提高分析、概括的能力。教学重点：能较熟练口算几百几十的数加、减整十数的口算方法。教学难点：掌握几百几十的数加、减整十数的口算方法。教学准备：教学课件教学过程：一、 创设情境（复习导入）1、 小组竞赛。37+4=41 53-7=46 24+6=30 45-9=36 76-8=68 68+8=76 2、 口答。（1） 430 可以怎样分成几个百几
2、个十？ ( ) ( )（2）5个百和6个十组成的数是？【560】二、 探究新知 1、出示情境图。（苹果树150棵，梨树80棵，一共有多少棵果树？）（1）找数学信息。生1：有树。生2：有苹果树和梨树。生3：苹果树有150棵，梨树有80棵。（2）自主探究。怎样列式计算？师：先列算式，不要急着算出来。（3）小组之间讨论应该怎样口算150+80（4）师要强调要用口算。列式为：150+80=230（棵）（数的组成）：把150看作15个十，80看作8个十，再相加，15个十加8个十，是230.（拆分法）：把150分成100和50，先用50+80=130，再用100+130=230。（凑整法）：把80看作10
3、0减20，先用150+100=250，再用25020=230.或者把80分成50和30 ，先用150+50=200，再用200+30=230.总结：（1）利用数的组成计算，先把几百几十数和整十数都转化为几个十，再相加。 （2）拆分法，把几百几十数拆分成整百数和整十数，再计算。 （3）凑整法，将算式中的数分成若干组来凑成整十数或整百数，再相加。2、巩固练习（口算）250+70=320 340+90=430 540+60=600师：口算下面几道题，要把自己口算的过程分享给大家。3、出示情境图。【苹果树150棵，梨树80棵，苹果树比梨树多多少棵？】（1） 同桌讨论，怎样列式计算？（2） 请学生分享自
4、己的口算过程。A、（拆分法）把150分为50和100，先用100减80得20，再用50加20得70.B、（数的组成）150转化为15个十，80转化为8个十，15个十减8个十等于7个十。C、把整十数凑成整百，多减得的要加起来。（3）师总结。几百几十数减整十数的口算的方法：A、 可以利用数的组成计算，先把几百几十数和整十数都转化为几个十，再相减。B、 可以利用拆分被减数的方法进行计算。4、巩固练习（口算）430-60=370 820-50=770 650-50=600师：口算下面几道题，要把自己口算的过程分享给大家。三、课堂练习。（1）每张卡片上两个数的和是多少？差是多少？（2）一头牛和一只羊一共
5、重多少千克？一头牛比一只羊重多少千克？（3）李阿姨购进340箱饮料，卖了一个星期后，还剩60箱。卖了多少箱？四、小结。这节课你有什么收获？五、课后练习请同学们完成课本P55页的课后练习。六、板书设计。 几百几十数加整十数和相应的减法几个百150+80=230（棵） 拆分法几个十+ - 150+80=230（棵）100 5050+80=130（棵）100+130=230（棵） 几个十+ - 150 + 80=230（棵） 数的组成几个十15个十 加 8个十等于23个十150+80= 230（棵） 150+80= 50 30 100 20 150+50=200（棵） 150+100=250（棵）200+30=230（棵） 250-20=230（棵）答：苹果树和梨树一共有230棵。
