1、长方形和正方形的面积面积和面积单位第一课时教室里哪些物体表面的形状是长方形，哪些是正方形？新知探究黑板和课桌面都是长方形的。黑板比课桌面大。门上玻璃的表面是正方形的。你还能找出正方形和长方形吗？来试一试吧！教室里哪些物体表面的形状是长方形，哪些是正方形？指出你的数学课本的封面和铅笔盒盖的表面，说出哪个大些，哪个小些。直接观察得出，课本的封面大些。剪下附页中的两个长方形，比一比哪个大。用重叠法比较，黄色长方形大。物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。比一比。（1）两片叶子的表面哪个大？方巾和手绢哪个面积小？左侧叶子的表面大。手绢的面积小。比一比。（2）下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？用
2、重叠法比较不出这两个图形的面积大小。画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？数方格法：把两个图形分别划分成许多同样大小的方格，在哪个图形里画出的方格多，哪个图形的面积就大。把它们都分成边长为5毫米的小正方形。（32）（36）画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？把它们都分成边长为1厘米的小正方形。（8）（9）你还有其他的比较方法吗？这几种比较图形面积大小的方法，你喜欢哪种？为什么？一、观察法。二、重叠法。三、数方格法。数方格法最简单、准确，而且都适用。1、下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？20个21个第二个图形的面积大，第一个图形的面积小。巩固练习2、下面三个图形，哪个面积最大，哪个面积最小？（自己设计一个记号，区分出来。）18个14个第一个图形的面积最大，第二个图形的面积最小。16个3、比一比哪个图形的面积大。A图形由5个组成，B图形由4个组成。A图形的面积大。通过今天的学习你收获了什么？谢 谢
