三年级下册数学教案-3.3 读示意图｜冀教版 (1).doc

1、读示意图教学设计教学内容冀教版三年级数学下册第三单元辨认方向第3课时读示意图教材分析学习本节内容前学生已经能够辨別东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方向，会看简单的路线图。学生在日常生活中经常会遇到方向与路线的问题，因此这部分知识的学习就显得十分重要，为学生提供思考与合作的空间，让学生感知数学就在身边，从而对数学产生亲近感。教学目标知识与技能：1、根据不同的观测点，正确使用方位词来描述物体的具体位置。2、认识简单的路线图，能从方向和路程两方面叙述路线。过程与方法：在自主探究和合作交流的过程中，获得成功的体验。情感、态度与价值观：通过学习让学生体会到生活中处处有数学，数学能为我们的生活服

2、务。重点难点认识简单的路线图，能从方向和路程两方面叙述路线。教学准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、 游戏导入。师：同学们快看，谁来啦？生：哆啦A梦。师：今天哆啦A梦与我们一起探索知识，大家欢迎吗？生：欢迎！师：为了更好的融入大家，哆啦A梦想和大家玩个游戏：“听口令、做动作”。全体同学起立：面向南拍下手、面向东拍下手、面向西拍下手、面向北拍下手、面向东北拍下手、面向东南拍下手、面向西南拍下手、面向西北拍下手、面向东南拍下手、面向西北拍下手。师：从东南转向西北我发现同学们速度非常快，你们有什么绝招吗？生：西北和东南方向是相反的。师：你的这招真厉害啊！同学们还能说说哪两个方向是相反的？生：东与

3、西相反、南与北相反、西南与东北相反。（多媒体课件出示八个方向的方向标）师：同学们，认识了八个方向就可以解决我们生活中遇到的许多关于路线的问题，大家想挑战自己吗？（想）这节课，就请同学们用聪明的大脑，结合所学的知识来读示意图吧！（板书：读示意图）【设计意图：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，同时复习学过的八个方向，为新知识的探究做铺垫。】二、 探究新知。（一）认识地图。师：同学们知道我国的首都是哪里吗？生：北京。师：我们的家乡在哪个省？生：河北省。师：其实河北省与北京是紧密相连的。瞧，这就是我们河北省的地图。下面请同学们观察我国首都北京和河北省地级城市分布示意图，说一说你了解到了哪些信息？学生

4、观察示意图后交流自己的理解。预设：河北省有11个地级市。代表北京， 代表石家庄， 代表河北省地级市。地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。师：同学们的眼睛可真厉害，比老师发现的都要多呢！下面请同学们再观察这幅示意图，小组合作完成以下学习任务：1、选择一个你喜欢的城市，在小组内讨论这个城市在北京的哪个方位？2、 说一说：石家庄在北京的哪面？北京在石家庄的哪面？3、 你还能说出哪两个城市之间的位置关系？给予学生足够的时间思考讨论，之后进行全班交流 。交流的过程中，教师用图示法总结判断方法。（例，石家庄在北京的什么方向，就是以北京为观测点来判断；沧州在保定的什么方向是以保定为观测点。）师小结：地图等

5、实景图是按上北、下南、左西、右东绘制的。描述物体方向时首先要确定以哪个地方为观测点，然后就在那个地方画方向标确定方向。（板书：描述方向确定观测点，画方向标）【设计意图：借助课件的直观形象性，让学生辨认和用语言描述某个城市所在的方向和位置，注重学生的学习自主性，发挥学生的主体作用，鼓励学生合作、思考、讨论。进一步提高学生问题意识，发展空间观念。在教师引导，学生交流中总结出以不同城市为观测点怎样正确描述方向。】（二） 认识线路图。地图是人类认识自己家园的重要方式之一。不仅能用来描述方向，还有很多重要作用。我们可以通过地图了解各地的分布及地理状况、了解旅行各地的分区与自然条件等。在生活中我们也会经常

6、看到一些示意图，一起来看一看吧！1、课件出示社区示意图。师：请同学们仔细观察示意图，说一说：（1）社区中有哪些建筑物，各在学校的什么方向。（2）图中的数据是什么意思。学生自由发言说出自己的理解。预设：图上的方向标表示“上北、下南、左西、右东”。 图中两点间的线上所标示的数字是两座建筑物之间的距离。2、出示哆啦A梦的话。师：看到大家讨论的这么热烈，哆啦A梦也想要加入我们，看一看他说了什么？师：通过哆啦A梦的描述，你了解到什么？学生分析、交流，明确描述时，要交代清楚方向和距离。师：同学们总结的非常全面，描述路线时，我们要交代清楚方向和距离。（板书：描述路线方向、距离）师：那你们能试着描述从某个建筑

7、到另一个建筑行走的路线吗？学生思考后回答。【设计意图：引导学生通过思考、探索、交流等促使学生主动地学习，不断提高分析、解决问题的能力。】三、学以致用。师：哆啦A梦发现同学们都太厉害了，自己探索了这么多知识，它决定要考考你们，大家敢接受挑战吗？瞧，哆啦A梦给我们准备了三个宝袋!你想打开哪一个？宝袋1、我会看地图。观察马城镇部分示意图，并填空。（1）马城镇中心小学在多余屯村的（ ）面。（2）小郝庄在多余屯村的（ ）面。（3）多余屯村在东坨子村的（ ）面。（4）郝庄村在大李庄村的（ ）面。 引导学生说一说，以哪个地方为观测点，怎样确定方向。宝袋2、我来画一画。在长途汽车站的东面90米处有一个邮局，西面60米处有一个快餐店。请你画出它们的位置。 宝袋3、看图说路线。 （1）从小红家到游泳馆在怎么走？（2）从小兰家到学校怎么走？教师在引导学生完成练习的过程中，要让学生说一说自己是怎么想的，以巩固知识的运用，并适时进行指导与总结。师：同学们的表现真是让人出乎意料，多啦A梦送给了大家一个智慧宝袋！成功=勤奋学习+正确方法+少说空话，希望同学们能够怀着对学习的热情，探索更多的知识！四、总结提升。师：通过一节课的探索，老师发现同学们的能力又提高了许多，那么你们有哪些收获呢？板书设计读示意图 确定观测点描述方向 画方向标 方向描述路线 距离