1、滨河小学滨河小学 田景艳田景艳认识扇形统计图认识扇形统计图条形统计图条形统计图能直观地看出数据的多少。能直观地看出数据的多少。折线统计图折线统计图不仅能直观地看出数据的多少，还能反不仅能直观地看出数据的多少，还能反映数据的增减变化情况。映数据的增减变化情况。男生和女生人数统计图男生和女生人数统计图读一读。读一读。你从图中发现了哪些信息？你从图中发现了哪些信息？读一读。读一读。你从图中发现了哪些信息？你从图中发现了哪些信息？说一说说一说图（图（1 1）男女生人数统计图）男女生人数统计图图（图（2 2）喜欢吃不同水果的人数统计图）喜欢吃不同水果的人数统计图图（图（3 3）上学方式统计图）上学方式统
2、计图图（图（4 4）喜欢不同球类项目的人数统计图）喜欢不同球类项目的人数统计图羽毛球羽毛球你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？试一试试一试男生占全班人数的男生占全班人数的，男生比女生多占全班人数的男生比女生多占全班人数的。55 10 试一试试一试喜欢吃喜欢吃的人最多，占全班人的人最多，占全班人数的数的，有，有人。人。喜欢吃苹果的有喜欢吃苹果的有1212人，人，喜欢吃橘子的有喜欢吃橘子的有1010人，人，喜欢吃香蕉的有喜欢吃香蕉的有1010人，人，喜欢吃其他水果的有喜欢吃其他水果的有8 8人。人。苹果苹果 30 12 试一试试一试六（六（1）班超过一半的学生选择）班超过一半的学生选择什么
3、样的上学方式？什么样的上学方式？试一试试一试 如果你是六（如果你是六（1）班的体育）班的体育委员，班里要举办球类比赛，你委员，班里要举办球类比赛，你打算组织什么比赛？为什么？打算组织什么比赛？为什么？想一想。想一想。这这4 4幅扇形统计图有什么共同特点？幅扇形统计图有什么共同特点？扇形统计图的特征是什么？扇形统计图的特征是什么？从统计图中你能获得哪些数学信息？从统计图中你能获得哪些数学信息？每天喝一袋每天喝一袋250 g的牛奶，能补充蛋白质多少克？的牛奶，能补充蛋白质多少克？牛奶里含有丰富的营养，营养成分如下：牛奶里含有丰富的营养，营养成分如下：中小学生合理膳食原则中小学生合理膳食原则 1、每
4、天吃新鲜、每天吃新鲜 蔬菜水果，深色蔬蔬菜水果，深色蔬菜至少占一半。菜至少占一半。2、三餐定时定量，每日三餐，两、三餐定时定量，每日三餐，两餐应间隔餐应间隔4到到5个小时。保证吃好早餐，个小时。保证吃好早餐，合理选择零食。合理选择零食。3、健康餐盘、健康餐盘3:2:1，也就是把餐盘，也就是把餐盘分成分成6份，主食、蔬菜、肉食的比例为份，主食、蔬菜、肉食的比例为3:2:1。4、每日饮水量在、每日饮水量在1200到到1500毫升。毫升。请计算一下李明每天睡眠几小时？请计算一下李明每天睡眠几小时？你认为睡眠时间合理吗你认为睡眠时间合理吗？教育部明文规定的每日睡教育部明文规定的每日睡眠时间为：小学生眠时间为：小学生10小时，小时，初中生初中生9小时，高中生小时，高中生8小时。小时。根据统计图判断：根据统计图判断：（1）甲校的男、女生人数相同。（）甲校的男、女生人数相同。（）（2）乙校的男生数量比女生少。（）乙校的男生数量比女生少。（）（3）甲校的女生人数比乙校的女生人数多。（）甲校的女生人数比乙校的女生人数多。（）对对 对对 错错
