1、u 条形统计图的特点：用矩形的高矮来清楚地体现各部分数据的多少。u折线统计图的特点：用折线的起伏（升降）来体现数据的变化趋势。下面是小丽家一天各种食物摄入量，请同学们完成下表：种类摄入量/g占总摄入量的百分比油脂类50奶类和豆类450鱼禽肉蛋类600蔬菜水果类900谷类1800下面是小丽家一天各种食物摄入量，请同学们完成下表：种类摄入量/g占总摄入量的百分比油脂类50奶类和豆类450鱼禽肉蛋类600蔬菜水果类900谷类18001.3%23.7%47.4%11.8%15.8%小丽家一天各种食物摄入量统计图小丽家一天各种食物摄入量统计图 从扇形统计图中，我们能了解哪些信息？和条形统计图的一样吗？l
2、l能清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量能清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比，但是不能像条形统计图那样清楚的百分比，但是不能像条形统计图那样清楚地看出每种食物的具体摄入量地看出每种食物的具体摄入量你认为哪种统计图更好？v条形统计图能清楚地表示出数量的多少v扇形统计图能表示出各部分数量与总数量的关系（百分比）v两种统计图各有优点，我们要根据具体情况选择合适的统计图。v（折线统计图能反映数量增减变化的状况）例1、你能从下面的统计图中了解到什么？在小组里交流。我了解到：v这个圆表示我国国土总这个圆表示我国国土总面积面积v可以看出各类地形占总可以看出各类地形占总面积的百分之几面积的百分之几v
3、山地面积最大，丘陵面山地面积最大，丘陵面积最少积最少v认识扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示总量圆表示总量，用圆内各个扇形的大小各个扇形的大小表示各部部分数量分数量与总量总量的百分比百分比扇形统计图的特点：能清楚地表示出整体与能清楚地表示出整体与部分的关系部分的关系六（2）班参加体育运动情况统计表羽毛球 乒乓球足球篮球其他25%25%20%20%10%我国国土的总面积是960万平方千米，你能用计算器算出各类地形的面积分别是多少吗？地形种类山地丘陵高原盆地平原面积/平方千米我国国土的总面积是960万平方千米，你能用计算器算出各类地形的面积分别是多少吗？地形种类山地丘陵高原盆地平原面积/万平方千米
4、319.6895.04249.60180.48115.20例2、看图回答问题：v1、苹果树占总数的 （）%v2、已知苹果树有500棵，这个果园共有果树（）棵，桃树有（）棵，梨树有（）棵v3、如果桃树有500棵，苹果树与梨树各有多少棵？例2、看图回答问题：v1、苹果树占总数的 （20）%v2、已知苹果树有500棵，这个果园共有果树（2500）棵，桃树有（625）棵，梨树有（1375 ）棵v3、如果桃树有500棵，苹果树与梨树各有多少棵？观察下面的统计图，从统计图里你获得了哪些信息？有什么想法？在班里交流。看统计图回答问题。看统计图回答问题。v小红家小红家7月的总支出是月的总支出是2400元。元。
5、v1、这个月哪项支出最、这个月哪项支出最多？支出了多少元？多？支出了多少元？v2、这个月文化教育支、这个月文化教育支出了多少元？出了多少元？v3、你还能提出、你还能提出哪些问题？小红家2006年7月支出情况统计表水电电话费,10%伙食费,35%文化教育费,25%购买衣物费用,20%其它,10%水电电话费伙食费文化教育费购买衣物费用其它 v1、伙食费最多，240035%=840（元）v2、文化教育支出：240025%=600（元）v3、你还能提出哪些问题：下图是王老师书架上书的统计表：v如果工具书是180本，教学用书、文艺书各有多少本？王老师书架上书的统计图王老师书架上书的统计图教学用书,40%文艺书,30%工具书,20%其它,10%教学用书文艺书工具书其它下图是王老师书架上书的统计表：v如果工具书是180本，教学用书、文艺书各有多少本？v18020%=900（本）v90040%=360（本）v90030%=270（本）v答：略
