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魏桥学区牛庄完小 李新华冀教版数学五年级上册教学三维目标 1.进一步掌握四则混合运算的运算顺序，能够正确地计算三步混合运算式题。理解相遇问题的数量关系，会解决简单的“相遇”问题，能表达解决问题的过 程。2.结合具体情境，经历自主解决“相遇”问题的过程。3.能对问题中的数学信息做出合理的解释，体验解决问题策 略的多样化，增强数学应用意识。家学校小明每分钟走70米，走了4分钟。704=280(米）速度速度时间时间=路程路程例题:一辆客车和一辆货车一辆客车和一辆货车同时同时从北京和从北京和郑州出发郑州出发相对相对开出，客车每小时行开出，客车每小时行92千米，千米，货车每小时行货车每小时行80千米，经过千米，经过4小时小时相遇相遇。北京到郑州相距多少千米？北京到郑州相距多少千米？客车每小时行92千米货车每小时行80千米92+8092+8092+8092+80 (92+80)4=172 4=688(千米）答：北京到郑州相距688千米。604+504或（60+50）4我的收获审题审题 分析数量关系分析数量关系 解答解答 检验检验 两个物体同时从两地出发，相对而行，最后相遇，（速度和X时间=路程)我们可以用以上这种思路来解决。我相信同学们不仅收获了知识还收获了解决问题的策略与方法，课下把你的收获和你的小伙伴们交流一下吧！
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