四年级上册数学课件-5.3-2.3.5的倍数的特征 ▎冀教版 (共22张PPT).ppt

1、冀教版数学四年级上册第五单元冀教版数学四年级上册第五单元第4课 第五单元 以下各数中，哪些是以下各数中，哪些是2 2的倍数？哪些是的倍数？哪些是5 5的的倍数？倍数？1 130230223231 14 420520522622617173183180 02 2的倍数的倍数302302，1 14 4，226226，318318，0 05 5的倍数的倍数205205，5 5小结：判断一个数是不是小结：判断一个数是不是2 2或或5 5的倍数，只的倍数，只要看它的个位。要看它的个位。这些数中，哪些是这些数中，哪些是3 3的倍数？的倍数？导入新课导入新课3 3的倍数的特征的倍数的特征 导入新课导入新课1

2、 1）3 3的倍数个位可能是几？的倍数个位可能是几？1 13 33 3；2 23 36 6；3 33 39 9；4 43 31212；5 53 31515；6 63=183=18；7 73 32121；8 83 32424；9 93 32727；10103 33030；小结：小结：3 3的倍数个位可能是的倍数个位可能是0 09 9的任意一个数。的任意一个数。新课学习新课学习2 2）任选一组数，使它们都是任选一组数，使它们都是3 3的倍数，的倍数，里里可以填几？可以填几？（1 1）1 1 1 1（2 2）2 2 2 2212112125151151581811818121221214242242

3、472722727你发现了什么？你发现了什么？新课学习新课学习3 3）下列各数哪些是）下列各数哪些是3 3的倍数？交换各数的位置，的倍数？交换各数的位置，它还是它还是3 3的倍数吗？的倍数吗？（1 1）36 36 （2 2）62 62 （3 3）21321363632626231231123123132132312312321321你发现了什么？你发现了什么？请你再找几个数，看看是不是这样？请你再找几个数，看看是不是这样？新课学习新课学习猜一猜，猜一猜，3 3的倍数和各个数位上的数有什么关系？的倍数和各个数位上的数有什么关系？新课学习新课学习猜一猜，猜一猜，3 3的倍数和各个数位上的数有什么的

4、倍数和各个数位上的数有什么关系？关系？以下各数是否是以下各数是否是3 3的倍数？验证一下你们的倍数？验证一下你们的猜想。的猜想。（1 1）87 87 （2 2）404 404（3 3）436 436 （4 4）915915 新课学习新课学习猜一猜，猜一猜，3 3的倍数和各个数位上的数有什么关系？的倍数和各个数位上的数有什么关系？以下各数是否是以下各数是否是3 3的倍数？验证一下你们的猜想。的倍数？验证一下你们的猜想。（1 1）87 87 （2 2）404 404（3 3）436 436 （4 4）915915小结：一个数各位上的数的和是小结：一个数各位上的数的和是3 3的倍数，这个的倍数，这个

5、数就是数就是3 3的倍数。的倍数。新课学习新课学习1 1）123456789123456789是是3 3的倍数吗？的倍数吗？1 12 23 34 45 56 67 78 89 945 45 因为因为4545是是3 3的倍数，所以的倍数，所以123456789123456789是是3 3的倍数。的倍数。去掉其中的一个数，它还是去掉其中的一个数，它还是3 3的倍数吗？的倍数吗？去掉数字去掉数字3 3，6 6，9 9，得到的新数仍旧是，得到的新数仍旧是3 3的倍数。的倍数。以下各数是以下各数是3 3的倍数吗？说说你是怎么想的。的倍数吗？说说你是怎么想的。（1 1）32613261（2 2）61904

6、61904（3 3）336689336689小结：当数字比较大时，我们可以先去掉小结：当数字比较大时，我们可以先去掉3 3，6 6，9 9，再判断。再判断。新课学习新课学习2 2）以下各数是以下各数是3 3的倍数吗？的倍数吗？（1 1）222 222 （2 2）444 444 （3 3）555555 新课学习新课学习2 2）以下各数是以下各数是3 3的倍数吗？的倍数吗？（1 1）222 222 （2 2）444 444 （3 3）555555你发现了什么？你发现了什么？新课学习新课学习2 2）以下各数是以下各数是3 3的倍数吗？的倍数吗？（1 1）222 222 （2 2）444 444 （3

7、 3）555555你发现了什么？你发现了什么？2236222362是是3 3的倍数吗？你有哪些好方法判断？的倍数吗？你有哪些好方法判断？新课学习新课学习 本节课你有什么收获？还有什么问题要解本节课你有什么收获？还有什么问题要解决吗？决吗？结论总结结论总结 一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3 3的倍数，这个数的倍数，这个数就是就是3 3的倍数。的倍数。下列各数中下列各数中3 3的倍数有的倍数有_。14 14 35 35 45 100 45 100332 332 876 876 74 74 88 88 课堂练习课堂练习下列各数中下列各数中3 3的倍数有的倍数有_。14 14 35 35

8、 45 45 100 100332 332 876 876 74 74 88 884545、876876 课堂练习课堂练习在在中填一个数字，使它是中填一个数字，使它是3 3的倍数。的倍数。2 2 1 15 5 36 36 279279212124242727115115145145176176363363366366369369327932796279627992799279 课堂练习课堂练习判断：判断：（1 1）个位上是）个位上是3 3，6 6，9 9的数，可能是的数，可能是3 3的倍数。的倍数。（）（）（2 2）无论个位上是几，都可能是）无论个位上是几，都可能是3 3的倍数。的倍数。课堂练习课堂练习判断：判断：（3 3）如果两个数都不是）如果两个数都不是3 3的倍数，那么它们的和也的倍数，那么它们的和也不是不是3 3的倍数。的倍数。（）（）（4 4）一个数各位上的数的和是）一个数各位上的数的和是6 6的倍数，这个数就的倍数，这个数就是是3 3的倍数。的倍数。课堂练习课堂练习既是既是2 2和和5 5的倍数，又是的倍数，又是3 3的倍数的最小三位数是多少？的倍数的最小三位数是多少？100100，110110，120120，130130，课堂练习课堂练习 作业布置作业布置同步测练本节内容同步测练本节内容