1、猜谜语有头有尾，有始有终。（打一种在数学中学过的图形）环节一：创设情境，揭示课题。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是都可以近似地看成是射线射线。想一想：射线有哪些特点呢想一想：射线有哪些特点呢？环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。射线射线：只：只有一个端点，可以向一端
2、无有一个端点，可以向一端无限延长，限延长，不可度量长度。不可度量长度。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。直线直线环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。直线直线环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。直线直线：没：没有端点，可以向两端无有端点，可以向两端无限延长，限延长，不可度量长度。不可度量长度。环节二：动态想象，形成表象，认识射线和直线。2、直线、射线、线段之间的区别。、直线、射线、线段之间的区别。图形相同点不同点线段射线 直线环节三：深入理解，辨析概念，比较射线、直线和线段。1、请用动作和语言相结合表示直线、射线和线段。、请用动作和语言相结合表示直线、射线和线段。画图游
3、戏：计时比赛，30秒内完成 过一点画直线 过任意两点画直线 过一点画射线第四环节：画图游戏,拓展延伸，探究规律。经过一点能画经过一点能画()()条直线。条直线。无数无数第四环节：画图游戏,拓展延伸，探究规律。经过两点能画经过两点能画()()条直线条直线 一一第四环节：画图游戏,拓展延伸，探究规律。从一点出发能画从一点出发能画()条射线条射线.无数无数第四环节：画图游戏,拓展延伸，探究规律。神奇夺宝之旅准备好了吗?开始吧!第五环节：巩固练习，强化新知。(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段：线段：（3）直线：直线：（1）（5）射线：射线：（2）（6）下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线。下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线。第一关第一关火眼金睛火眼金睛 第二关第二关明辨是非明辨是非 从一点引出两条射线从一点引出两条射线所组成的图形是角所组成的图形是角。线段有两个端点线段有两个端点,射线只有射线只有1 1个端点个端点,直线没有端点直线没有端点。一条直线长一条直线长1.51.5米。米。利用用2-3分钟时间，师生共同交流评价这节课自己的表现及收获，再次把学习的主动权交给学生，培养学生综合概括能力和语言表达能力。第六环节：全课小结，交流评价。
