1、游戏：抢游戏：抢30从1开始依次报，一次可以报一个数，也可以报2个数，看谁先抢到30。七倍数和因数（第四课时）七倍数和因数（第四课时）3的倍数的特征的倍数的特征 根据数位表中的小棒数，完成右图表格。根据数位表中的小棒数，完成右图表格。摆出的数摆出的数用小棒用小棒的根数的根数摆出的数摆出的数是不是是不是3 3的倍数的倍数探究活动一：探究活动一：123213224你发现小棒根数与你发现小棒根数与3 3的倍数有什么关系？的倍数有什么关系？根据数位表中的小棒数，完成右图表格。根据数位表中的小棒数，完成右图表格。摆出的数摆出的数用小棒用小棒的根数的根数摆出的数摆出的数是不是是不是3 3的倍数的倍数探究活
2、动一：探究活动一：123 21 3 22 4 24 6 36 9 43 7 57 12从10-50自然数中找出3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并填在下表中探究活动二探究活动二：123156从10-50自然数中找出3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并填在下表中探究活动二探究活动二：18212427303336394245489369369126912123156观察个位、十位上的数相加的和，观察个位、十位上的数相加的和，你发现什么？你发现什么？一个数各数位上的数的和是一个数各数位上的数的和是3的倍数，这的倍数，这个数一定是个数一定是3的倍数的倍数3的倍数特征的倍数特征议一议：1
3、、一个数同时是2、3的倍数，这个数 有什么特征？2、一个数同时是5、3的倍数，这个数 有什么特征？3、一个数同时是2、3、5的倍数，这个数 有什么特征？探究活动三探究活动三：偶数各数位数字和是偶数各数位数字和是3的倍数的倍数个位是个位是0或或5各数位数字和是各数位数字和是3的倍数的倍数个位是个位是0各数位数字和是各数位数字和是3的倍数的倍数先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。车（辆）轮子（个）34710 15 1821 26912 21 30 45 54 6378练习一：练习一：练习二：练习二：判断下面各数是不是3的倍数：92 729 643 102
4、9 82159+2=11,11不是3的倍数，因此92不是3的倍数1+0+2+9=12,12是3的倍数，因此1029是3的倍数在下面每个数的方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。4222127491623练习三：按要求在下面的方框里填上合适的数字（1）27 既是3的倍数，又时5的倍数。（2）43 既是2的倍数，又是3的倍数。（2）3 2 是3的倍数，有几种填法？练习四：0课堂小结：这节课你学到了哪些知识？哪个环节给你留下了深刻印象？作业：数学游戏：将两颗骰子掷一次，可以得到两个点数，这两个点数可以组成一个或两个两位数。掷20次，写出不同的两位数，并按数的特征整理一下：2的倍数：3的倍数：5的倍数：哪个数的倍数多？
