六年级上册数学课件-7.1 认识扇形统计图 ▏冀教版 (共22张PPT).ppt

1、认识扇形统计图奥运大闯关奥运大闯关第一关第一关 说一说说一说 第第30届奥运会中国体育代表团金牌榜届奥运会中国体育代表团金牌榜金牌金牌序号序号得主得主项目项目金牌金牌序号序号得主得主项目项目1易思玲易思玲射击射击女子女子10米气步枪米气步枪20张楠、赵芸蕾张楠、赵芸蕾羽毛球羽毛球混合双打混合双打2王明娟王明娟举重举重女子女子48kg21李雪芮李雪芮羽毛球羽毛球女子单打女子单打3孙杨孙杨游泳游泳男子男子400米自由泳米自由泳22田卿、赵芸蕾田卿、赵芸蕾羽毛球羽毛球女子双打女子双打4叶诗文叶诗文游泳游泳女子女子400米个人混合泳米个人混合泳23陈定陈定田径田径男子男子20公里竞走公里竞走 5何姿、

2、吴敏霞何姿、吴敏霞跳水跳水女子双人女子双人3米跳板米跳板24孙杨孙杨游泳游泳男子男子1500米自由泳米自由泳 6郭文珺郭文珺射击射击女子女子10米气手枪米气手枪25李娜、骆晓娟等李娜、骆晓娟等击剑击剑女子重剑团体女子重剑团体 7曹缘、张雁全曹缘、张雁全跳水跳水男子双人男子双人10米跳台米跳台26林丹林丹羽毛球羽毛球男子单打男子单打 8李雪英李雪英举重举重女子女子58kg27邹凯邹凯竞技体操竞技体操男子自由体操男子自由体操 9陈若琳、汪皓陈若琳、汪皓跳水跳水女子双人女子双人10米跳台米跳台28蔡赟、傅海峰蔡赟、傅海峰羽毛球羽毛球男子双打男子双打10雷声雷声击剑击剑男子花剑个人男子花剑个人29周璐

3、璐周璐璐举重举重女子女子75kg 11叶诗文叶诗文游泳游泳女子女子200米个人混合泳米个人混合泳30吴敏霞吴敏霞跳水跳水女子单人女子单人3米跳板米跳板 12林清峰林清峰举重举重男子男子69kg31徐莉佳徐莉佳帆船帆板帆船帆板女子激光镭迪尔级女子激光镭迪尔级 13陈一冰、冯喆等陈一冰、冯喆等竞技体操竞技体操男子团体男子团体32邓琳琳邓琳琳竞技体操竞技体操平衡木平衡木 14罗玉通、秦凯罗玉通、秦凯跳水跳水男子双人男子双人3米跳板米跳板33李晓霞、郭跃、丁宁李晓霞、郭跃、丁宁乒乓球乒乓球女子团体女子团体 15李晓霞李晓霞乒乓球乒乓球女子单打女子单打34冯喆冯喆竞技体操竞技体操男子双杠男子双杠 16吕

4、小军吕小军举重举重男子男子77kg35吴静钰吴静钰跆拳道跆拳道女子女子49kg17焦刘洋焦刘洋游泳游泳女子女子200米蝶泳米蝶泳36张继科、马龙、王皓张继科、马龙、王皓乒乓球乒乓球男子团体男子团体 18张继科张继科乒乓球乒乓球男子单打男子单打37陈若琳陈若琳跳水跳水女子单人女子单人10米跳台米跳台 19董栋董栋蹦床蹦床男子男子38邹市明邹市明拳击拳击男子次蝇量级男子次蝇量级49kg说一说从这个统计表中，你能知道什么信息？说一说从这个统计表中，你能知道什么信息？项目项目射击射击水上水上球类球类竞技体操竞技体操重竞技重竞技其他其他数量（枚）数量（枚）2 2 11 11 9 9 4 4 7 7 5

5、5 条形统计图的优点就是能直观地看出每个项目各得了多少枚条形统计图的优点就是能直观地看出每个项目各得了多少枚金牌。金牌。如果想知道各个项目的金牌数占总数的百分比，条形统如果想知道各个项目的金牌数占总数的百分比，条形统计图还能直观地表示出来吗计图还能直观地表示出来吗？2012年8月第30届奥运会中国体育代表团金牌榜024681012数量（枚）射击射击球类球类水上水上竞技体操竞技体操重竞技重竞技其他其他项目项目 211 7 9 5 4 你能从该条形统计图中知道什么信息？你能从该条形统计图中知道什么信息？第二关第二关 议一议议一议 二：合作探究（一）二：合作探究（一）：你能利用手中的学具（一个圆形和

6、6个不同大小的扇形），尝试拼出一个扇形统计图吗？你能用这个扇形统计图来描述第30届奥运会各种项目金牌数量占金牌总数的百分比吗？1、猜想（1）我们小组把这些扇形拼成了一个（）形，拼成的这个图形可以用来表示（），可以看作单位“（）”，用百分数表示也就是（）%。（2）这些大小不同的扇形表示（）。项目项目射击射击水上水上球类球类竞技体操竞技体操重竞技重竞技其他其他数量（枚）数量（枚）2 2 11 11 9 9 4 4 7 7 5 5 二：合作探究（一）二：合作探究（一）：2 2、验证你的猜想验证你的猜想（1 1）请同学们用计算器算出下列各项目所获金牌数占金请同学们用计算器算出下列各项目所获金牌数占金牌

7、总数的百分比。牌总数的百分比。射击：射击：水上：水上：球类：球类：竞技体操：竞技体操：重竞技：重竞技：其他：其他：（2 2）为了从该扇形统计图中清楚地看出各项目金牌数量占金牌）为了从该扇形统计图中清楚地看出各项目金牌数量占金牌总数的百分比，你能进一步完善该扇形统计图吗？总数的百分比，你能进一步完善该扇形统计图吗？请你将项目和所对应的百分比标注到适合的扇形中，完成扇形统请你将项目和所对应的百分比标注到适合的扇形中，完成扇形统计图。计图。（3 3）从该扇形统计图中，你能知道哪些信息？（小组交流一下）从该扇形统计图中，你能知道哪些信息？（小组交流一下）3 3、得出结论得出结论扇形统计图是扇形统计图是

8、_。球类球类23.7%23.7%竞技竞技体操体操10.5%10.5%射击射击5.3%5.3%水上水上28.9%28.9%其他其他13.2%13.2%重竞技重竞技18.4%18.4%第30届奥运会我国获得金牌情况统计图 用扇形统计图表示：用扇形统计图表示：23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%=100%100%扇形统计图的特点：扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆表示扇形统计图是用整个圆表示总数总数，用圆，用圆内大小不同的扇形表示各部分所占内大小不同的扇形表示各部分所占总数总数的的百分比。百分比。

9、注意：注意：1、分析扇形统计图时，首先要找准、分析扇形统计图时，首先要找准“总数总数”是是什么。什么。2、在说实际意义（百分比）时，一定要完整。、在说实际意义（百分比）时，一定要完整。合作探究（二）合作探究（二）比较两种统计图，你发现了什么？比较两种统计图，你发现了什么？统计图统计图特点特点条形统计图条形统计图 扇形统计图扇形统计图 第三关第三关 练一练练一练1.1.下面是我国第六次人口普查人口民族构成情况统计图。说下面是我国第六次人口普查人口民族构成情况统计图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流一下。一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流一下。在我国，汉族人口占绝大多数，在我国，汉族人口占

10、绝大多数，少数民族人口人数很少。少数民族人口人数很少。（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？五年级一周学科课时分配情况统计图2 2、五年级一周有、五年级一周有3030节课，各学科课时占总课时的百分比如下图。节课，各学科课时占总课时的百分比如下图。（1 1）一周有几节语文课？）一周有几节语文课？（得数保留整数。）（得数保留整数。）30 30 23.3%23.3%7 7（节）（节）答：一周有答：一周有7 7节语文课。节语文课。小结小结：通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你都有些什么收获？都有些什么收获？少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向(西汉经学家、文学家)3.3.（2）如果喜欢排球运动的有如果喜欢排球运动的有3030人，喜欢人，喜欢兵乓球运动的大约有多少人？兵乓球运动的大约有多少人？为了组织球类比赛，学校调查了为了组织球类比赛，学校调查了五五年级学生最喜欢的球类运年级学生最喜欢的球类运动情况动情况，统计如下图。统计如下图。（3 3）你认为应该组织哪种球类比赛？）你认为应该组织哪种球类比赛？为什么？为什么？五年级学生最喜欢的球类五年级学生最喜欢的球类运动情况统计图运动情况统计图（1 1）说一说你能从中获得哪些信息？）说一说你能从中获得哪些信息？