古诗词诵读《涉江采芙蓉》ppt课件20张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、涉江采芙蓉涉江采芙蓉目录作品简介作品简介壹壹背景介绍背景介绍贰贰诗歌赏析诗歌赏析叁叁总结总结肆肆作品简介作品简介汉代无名作家的作品合称汉代无名作家的作品合称五言诗成熟期的代表作五言诗成熟期的代表作 被誉为被誉为“五言之冠冕五言之冠冕”以平浅质朴的文字展深情以平浅质朴的文字展深情南朝南朝萧统萧统合收于合收于文选文选中中古诗十九首古诗十九首的思想内容的思想内容:背景介绍背景介绍两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太子离乡游学求宦。但是

2、对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的游子游子和和荡子荡子。这些。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表。念故乡和亲人。本诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表。这是反映游子思妇的相思之诗，是古诗十九首之一。两汉时

3、期，经学成为这是反映游子思妇的相思之诗，是古诗十九首之一。两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的生了，这就是古诗十九首中的“游子游子”和和“荡子荡子”。这些宦途失意的游学。这些宦途失意的

4、游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。此诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表作。古诗十九首大约是东此诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表作。古诗十九首大约是东汉后期作品，当作于汉献帝建安之前的几十年间。汉后期作品，当作于汉献帝建安之前的几十年间。1.芙蓉：荷花的别名。芙蓉：荷花的别名。2.兰泽：生有兰草的沼泽地。兰泽：生有兰草的沼泽地。芳草：这里指兰草芳草：这里指兰草下面请找出本诗中的意象有哪些？分析形成了什么下面请找出本诗中的意象有哪些？分析形成了什么样的意境？样的意境？兰泽、芳草、芙蓉兰泽

5、、芳草、芙蓉其中哪个意象是最重要的？这对全诗意境的营造有其中哪个意象是最重要的？这对全诗意境的营造有什么作用？什么作用？芙蓉芙蓉：荷花、莲花、芙蕖、菡萏等。：荷花、莲花、芙蕖、菡萏等。特点：特点：品质高洁品质高洁 气质优雅气质优雅 姿态优美姿态优美 仪表庄重仪表庄重环境描写环境描写，意在意在营造清幽美好的意境。从侧面营造清幽美好的意境。从侧面烘托主人公形象的雅致、高尚和所表达感情的烘托主人公形象的雅致、高尚和所表达感情的纯洁和美好。纯洁和美好。描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造的是轻松欢快的氛围。的是轻松欢快的氛围。此诗开篇之“涉江采芙蓉”的人，有

6、人认为是离乡的游子（即思妇的丈夫）；但有人反对这种观点，理由是游子求宦在外，或者因别的原因，是不可能去“涉”南方之“江”采摘芙蓉的。因此，有人认为“涉江采芙蓉”者是在江南家乡的思妇（即妻子）。按江南民歌所常用的谐音双关手法，诗歌中的“芙蓉”（荷花）往往谐“夫容”之音，即丈夫的面容。所以，“涉江采芙蓉”的人当为思妇。“兰泽多芳草”，是说湖岸泽畔，还有很多的兰、蕙草，发出阵阵幽香。这里是以花喻人，因此，除了说兰泽多芳草外，也暗示了说兰泽有很多美女。这与乐府诗集江南“江南可采莲，莲叶何田田”的景象有异曲同工之妙。3.遗遗(wi)：赠予。：赠予。4.所思：所思念的人。所思：所思念的人。远道：犹言远道：

7、犹言“远方远方”，遥远的地方。远道，遥远的地方。远道:犹犹言言远方远方。“采之欲遗谁？所思在远道！”这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。思妇思念丈夫，而丈夫正远在天涯。她采摘了美好的“芙蓉”，此刻难以送给自己想念的远方的人。可以说，思妇采莲，真有乐府诗集江南中的“鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的快乐。采莲是快乐的，而女子却是忧伤的。这里，诗人以乐景表哀情，倍增其哀。5.还顾：回顾，回头看。还顾：回顾，回头看。旧乡：故乡。旧乡：故乡。6.漫浩浩：犹漫浩浩：犹“漫漫浩浩漫漫浩浩”，这里形容路途的广阔无边，这里形容路途的广阔无边(无边无无边无际际)。漫：路长的样子漫

8、：路长的样子浩浩：水流的样子浩浩：水流的样子接着两句空间发生了突然转换，视角发生了变化，不写自己，而写身在“远道”的丈夫：“还顾望归乡，长路漫浩浩。”也许就是一种心灵的感应。上面两句写思妇还在思夫的时候，诗歌就转换了视角，写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡。然而，展现在他眼前的，无非是漫漫无尽的“长路”和阻山隔水的浩浩烟云。这样的写法就是一种“悬想”的方法，即不写此处写彼处。杜甫的月夜就是这样的写法。杜甫不写自己想念妻儿，而写妻子想念自己，这样就增强了情感的表达效果。游子回家的希望渺茫，因而思念妻子的情感更为强烈。7.同心：古代习用的成语，多用于男女之间同心：古代习用的成语，

9、多用于男女之间的爱情关系，这里是说夫妇感情的融洽的爱情关系，这里是说夫妇感情的融洽(感情感情深厚深厚)8.终老：度过晚年，直至去世。终老：度过晚年，直至去世。诗歌最后两句：“同心而离居，忧伤以终老！”如果从游子的角度看，是在悬想的境界中发出，不但表现出一种无奈，更表现出了对“同心而离居”的妻子的思念。如果从妻子的角度看，表现出了对丈夫爱的坚强决心。即使丈夫不回家，即使想念的“衣带渐宽”也“终不悔”，爱到老死也心甘情愿。可以说，这样的结尾明白晓畅，表现出这对夫妻同心离居的痛苦与无奈中那爱的决心。涉江采芙蓉是产生于汉代的一首文人五言诗，是古诗十九首之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情；从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。小结印