古诗词诵读《虞美人》ppt课件22张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、导入导入开宝八年，宋兵攻克南唐都城金陵，李煜投降，被送往汴京，从尊贵的皇帝变成被人羞辱的囚徒，人生命运发生了巨大的逆转，让他感慨万千！两年后，他在生日时作了虞美人词，来表达自己对故国的深切怀念，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，宋太宗赐酒将他毒死了，虞美人便成了后主的绝笔之作。那这首词到底是一首什么词呢？竟会招来杀身之祸？现在就让我们一起拂去历史的烟尘，走近李煜的虞美人，领悟词人所表达的感情。导入导入“江山代有才人出，各领风骚数百年。”诗在唐代已经到达了一个难以企及的高度，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。教

2、学目标教学目标1 1了解李煜生平及作品风格，感受词作的艺术魅力及其艺术价值。2 2朗诵诗歌，疏通词意。3 3学习李煜“把抽象的感情形象化”的艺术手法一：一：知人论世知人论世作者简介作者简介李煜，李煜，937年七月初七出生，年七月初七出生，原名从嘉，字重光。自号原名从嘉，字重光。自号“钟隐钟隐”，其，其志自在山水。善属文，工书画，洞晓音律，尤以词闻名，是五代最志自在山水。善属文，工书画，洞晓音律，尤以词闻名，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。煜为南唐李煜为南唐李璟璟的第六子，其兄自二至五皆夭亡。公元的第六子，其兄自二至五皆夭亡。公元959年，

3、长兄年，长兄弘冀暴卒。弘冀暴卒。弘冀死后，弘冀死后，璟璟欲立煜，钟谟言：欲立煜，钟谟言：“从嘉德轻志懦，又酷信释氏，非从嘉德轻志懦，又酷信释氏，非人主才。人主才。”961年（年（25岁）继南唐国主位，世称岁）继南唐国主位，世称“后主后主”。975年（年（39岁）宋太祖开宝八年（岁）宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着降，被送往汴京，过着“日夕只以泪洗面日夕只以泪洗面”的软禁生活，受封的软禁生活，受封“违命违命侯侯”。978年（年（42岁）七夕生日被宋太宗毒死。岁）七夕生日被宋太宗毒死。作者简介作者简介其前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢

4、侈，词的题材其前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活和男女恋情。亡国后，孤寂悲凉狭窄，无非是表现宫廷生活和男女恋情。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨以及对昔日的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨以及对昔日生活的怀念，表现出浓厚的感伤情绪，在题材与意境上突破生活的怀念，表现出浓厚的感伤情绪，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼，成就很高，虞美人就是其了晚唐五代以写艳主的窠臼，成就很高，虞美人就是其中最著名的一篇。相传三年后，李煜在七夕之夜（也是其四中最著名的一篇。相传三年后，李煜在七夕之夜（也是其四十二岁生日）命歌妓唱此词

5、，宋太宗闻之大怒，赐药将他毒十二岁生日）命歌妓唱此词，宋太宗闻之大怒，赐药将他毒死，所以这首词也可说是他的绝命词。死，所以这首词也可说是他的绝命词。二：二：诵读指导诵读指导识记字音识记字音请你划好节奏，自由朗诵，读出属于你的情感特征。虞美人李煜春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 识记字音识记字音入情入境地读，诵读时一定要把握感情基调和节奏。正所谓“因声求气，吟咏诗韵”。（1）把握节奏：根据情感的需要来进行节奏的把握。（2）找出韵脚：了、少、风、中、在、改、愁、流；押韵特点：两句一换韵。（3）读出感情：感

6、情基调：低沉、凄哀。春花/秋月/何时了，往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁，恰似/一江春水/向东流。三：三：研读文章研读文章春花秋月，美景当前，谁人不怜，但李煜为什么希望他们结束呢？诗诗句句赏赏读读春花秋月确实是美好的事物，是一年中最美好的景色，但是这些曾经美好的景色在词人心中已经改变了颜色，原来的锦衣玉食，“春花秋月”的美好生活于亡国之君李煜，却偏偏勾起他伤心的回忆，只能增加一个阶下囚的无限悲伤，所以，见到春花秋月的无休无止，反而觉得烦恼，希望这些美好的事物早点结束。往事具体指什么?李煜到底在怀念什么?诗诗句句赏赏

7、读读做帝王时的一切的快乐的事情物质层面：锦衣玉食后宫佳丽。精神层面：欢乐自由 尊严安全感等 “东风”是什么意思？“又”字表达了作者什么样的思想感情？诗诗句句赏赏读读东风：春风。又；点明了他降宋的时间又过去一年，时光在流逝,季节在变化,这些都引起作者无限感慨：生命短暂，复国无望，所以很自然发出哀叹拓展延伸，以小组为单位展示出写“愁”的名句。诗诗句句赏赏读读剪不断，理还乱，是离愁。李煜相见欢离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修踏莎行花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。李清照一剪梅只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。李清照武陵春白发三千丈，缘愁似个长。李白秋浦歌为何选择“雕栏玉砌”这个意象？“只是”表

8、达了作者怎样的情感?改变的仅仅是人的容颜吗？诗诗句句赏赏读读：雕栏：雕花的栏杆 玉砌：白玉一样的台阶李煜用雕花的栏杆，和白玉一样的台阶，代指帝王的豪华的宫殿。这里是李煜最熟悉的地方，留下他无数次的欢歌笑语和许多美好的回忆。那富丽堂的宫殿，应该依然存在吧，所不同的是物是人非，宫殿依旧，而他已从一国之君变成了阶下囚。作者借雕栏玉砌表达自己对故国的思念。“只是”含有一种叹惋语气，表达了物事人非的无限感叹改变的不仅仅是人的容颜，还有人的身份、地位、感受等品读手法诗诗句句赏赏读读诘问（自问）。对比。宇宙永恒有常人生短暂无常，昔日九五至尊今日阶下囚设问、比喻、夸张。词两 次提到“月”，大家说说月有什么特殊

9、的含义？（试举带月诗词名句）赏赏析析怀念亲人，怀念故乡之意。床前明月光,疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡。李白静夜思我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 四：四：总结归纳总结归纳正所谓国家不幸诗家幸，也许是因为有了亡国的经历，才有这千古词帝的诞生，李煜的愁，从艺术审美的角度是美的，但从现实角度来讲，他在帝王宝座上不务正业，昏庸误国，是值得深思的。从他身上至少学会了两个字：珍惜。珍惜我们今天的美好生活，珍惜我们一去不复返的青春岁月，不要等到失去了再去苦苦寻觅！小小结结比较阅读比较阅读阅读下面这首词，完成问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。思考讨论：这首词运用了哪些艺术手法？抒发了词人怎样的情感？