8.2《登高》ppt课件23张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、杜甫登高作者生平结构讲解情感把握创作背景作者简介杜甫（杜甫（712770712770），字），字子美子美，自号，自号 少陵野老少陵野老，唐代伟大的，唐代伟大的现实主义诗人现实主义诗人。杜杜甫甫和和李白李白齐名，世称齐名，世称“李杜李杜”。为了与另。为了与另两位诗人两位诗人李商隐李商隐与与杜牧杜牧即即“小李杜小李杜”区别，区别，杜甫与李白又合称杜甫与李白又合称“大李杜大李杜”，杜甫也常，杜甫也常被称为被称为 老杜老杜。他的思想核心是儒家的仁政思想。他他的思想核心是儒家的仁政思想。他有有“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的负。他热爱生

2、活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。难甘愿做自我牺牲。创作经历读书和壮游时期读书和壮游时期：杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露：杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。头角。“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语为人性癖耽佳句，语不惊人死不休不惊人死不休”，正是他刻苦学习自述。二十岁后，正是他刻苦学习自述。二十岁后，他开始漫他开始漫游生活，

3、南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。这了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。这个时期的创作，个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负表现了他青年时期的气概和抱负。如。如望岳望岳。长安十年时期长安十年时期：公元公元746746年杜甫满怀政治理想到长安考试求年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了官，由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤野无遗贤”的骗术，参加考试的的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安1010

4、年之久。不幸的遭年之久。不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的腐朽，创作出遇是他进一步认识到统治者的腐朽，创作出兵车行兵车行丽人丽人行行等杰出的现实主义诗篇。等杰出的现实主义诗篇。诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成形成“沉郁顿挫沉郁顿挫”的诗风的诗风。创作经历战乱流离时期战乱流离时期：由于安史之乱，杜甫携家和人民一道受冻由于安史之乱，杜甫携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之感甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了感甚深。灾难的时代，震撼

5、着诗人的心灵，使他写出了春望春望北征北征和和“三吏三吏”（新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏）、）、“三别三别”（新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别）等具有高度人等具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高峰现实主义的高峰。漂泊西南时期：漂泊西南时期：安史之乱后于公元安史之乱后于公元759年由甘肃颠沛流离到年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这了成都，靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住了将近里居住了将近4年，写下了年，写下了240多首诗篇。多首诗篇。春夜喜雨春夜喜雨、茅茅屋为秋风所破歌屋为秋

6、风所破歌、闻官军收河南河北闻官军收河南河北、蜀相蜀相等就是等就是在这里写就的。在这里写就的。作者简介 综观杜甫一生思想是综观杜甫一生思想是“穷年忧黎穷年忧黎元元”，“致君尧舜上致君尧舜上”，所以他的诗歌创，所以他的诗歌创作，始终贯穿着作，始终贯穿着忧国忧民忧国忧民这条主线，他的这条主线，他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面的社会生活画面，因而被称为一代，因而被称为一代“诗诗史史”。杜诗风格，基本上是

7、杜诗风格，基本上是“沉郁顿沉郁顿挫挫”，他是我国古典诗歌的，他是我国古典诗歌的集大成者集大成者，诸，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为被世人尊为“诗圣诗圣”。理解时刻沉郁：思想内容。沉郁：思想内容。“沉沉”即即“深深”深刻、深广、深厚深刻、深广、深厚 “郁郁”即即“积积”真实、凝重、含蓄真实、凝重、含蓄顿挫：艺术形式。顿挫：艺术形式。字面上指遣词用句字面上指遣词用句的停顿转折。的停顿转折。情感的千回百折；情感的千回百折；节奏的徐疾相间；节奏的徐疾相间；音调的抑扬顿挫；音调的抑扬顿挫；旋律的跌宕起落。旋律的跌宕起落。登高背景简介登高 这首诗是

8、杜甫大历二年（这首诗是杜甫大历二年（767767）秋在夔州所）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，幸。当时，安史之乱已经结束四年安史之乱已经结束四年了，但地方军了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊飘泊西南天地间西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这。他的郁闷是多种因素造成的，这里有里有时代的苦难，也有

9、家道的艰辛，个人多病和时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。添了新的悲哀。登高登高风急风急/天高天高/猿猿/啸啸哀，哀，渚清渚清/沙白沙白/鸟鸟/飞飞回。回。无无边边/落落木木/萧萧萧萧/下下，不不尽尽/长长江江/滚滚滚滚/来来。万里万里/悲悲秋秋/常常作客，作客，百年百年/多多病病/独独登台。登台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁霜鬓，繁霜

10、鬓，潦倒潦倒/新停新停/浊酒杯。浊酒杯。整体感知这首诗给你的总体感受是什么？这首诗给你的总体感受是什么？凄楚、悲伤、痛苦、凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁、顿挫孤独、沉郁、顿挫朗诵提示朗诵提示 要求节拍清晰，要求节拍清晰，语气沉缓语气沉缓，读出，读出“悲悲”的基调的基调。首联节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。首联节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。颔联要读得颔联要读得气势开阔气势开阔，有包容宇宙之意。，有包容宇宙之意。“无边落木无边落木”“”“不尽不尽长江长江”两句要一气读出，两句要一气读出，“木木”“”“江江”二字可重读、适当延长、有二字可重读、适当延长、有余韵；余韵；“萧萧萧萧”“”“滚滚滚

11、滚”要拉长声音，再现落木和江水的形象，表要拉长声音，再现落木和江水的形象，表现诗人不尽的愁绪哀思。现诗人不尽的愁绪哀思。颈 联 是 全 诗 的 高 潮，要 提 高 声 调，颈 联 是 全 诗 的 高 潮，要 提 高 声 调，读 得 悲 愤读 得 悲 愤。重 读。重 读“悲悲”“”“常常”，描绘长年飘泊之苦；重读，描绘长年飘泊之苦；重读“病病”“”“独独”，刻画老病，刻画老病孤愁，以加重悲苦情绪。基调沉重，宜缓缓孤愁，以加重悲苦情绪。基调沉重，宜缓缓 读出。读出。尾联含无限凄凉于言外，应读得更加缓慢、沉重，让听者仔尾联含无限凄凉于言外，应读得更加缓慢、沉重，让听者仔细体味诗人此刻百感交集的心态。

12、细体味诗人此刻百感交集的心态。每一种景物都夹杂在这特定的环境下富有特别的意义。每一种景物都夹杂在这特定的环境下富有特别的意义。既有耳闻又有有目见，使人感到既有耳闻又有有目见，使人感到“悲哀悲哀”。这些景物给这些景物给人造成什么人造成什么感觉？感觉？急风冷（心灵的）高天人渺小、孤单哀猿悲凉飞鸟一只孤独痛苦的鸟既雄浑高远，又肃杀凄凉。“飘飘何所似？大地一沙鸥。”是诗人暮年漂泊的悲苦境况的真实写照。首联共写了几种景物？首联共写了几种景物？诗由写景开头，十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景。风、天、猿啸、渚、沙、鸟 急、高、哀、清、白、飞风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

13、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这两个意象会让你联想到什么？美好时刻子在川上曰：逝者如斯夫。毛泽东哀吾生之须臾，羡长江之无穷。赤壁赋滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。三国演义Creative teamCreative team落落木木长江长江无边无边不尽不尽萧萧萧萧滚滚滚滚生命之短暂生命之短暂时间之永恒时间之永恒意境：苍凉、雄浑而悲壮意境：苍凉、雄浑而悲壮豁达、坦荡、开阔的胸襟豁达、坦荡、开阔的胸襟下下来来Creative teamCreative team无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下

14、；落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。奔流的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。此为千古名句，一仰一俯，此为千古名句，一仰一俯，写秋天肃穆萧杀、写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色空旷辽阔的景色。“无边无边”放大阵势，放大阵势，“萧萧萧下萧下”加快速度。在写景的同时，深沉地抒加快速度。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的韶光易逝，壮志难酬的感怆感怆。对句精工，誉为对句精工，誉为“古今独步古今独步”的的“句中化句中化境境”。Peter DouglasPeter DouglasDesigner 如果说前两联是写景，后两联

15、是什么？如果说前两联是写景，后两联是什么？抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。“深于言情者，正在善于写景深于言情者，正在善于写景”。前两联写景，为下文悲秋抒情作了铺前两联写景，为下文悲秋抒情作了铺垫垫融情入景，景中已自有情融情入景，景中已自有情 既具客观事物的具体特征，也饱含着既具客观事物的具体特征，也饱含着诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的心情心情主观化了的客观景物主观化了的客观景物领悟情感MNG作者作者“悲悲”什么？因何而什么？因何而“悲悲”？“万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“艰难苦恨繁霜鬓，

16、潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”万里，地之远也万里，地之远也；秋，时之凄惨也；秋，时之凄惨也；常作客，久旅也；常作客，久旅也；内容内容百年，迟暮也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；多病，衰疾也；独，无亲朋也；独，无亲朋也；登台，重阳登高。登台，重阳登高。常年做客他乡的羁旅之愁，晚年多病缠身常年做客他乡的羁旅之愁，晚年多病缠身的孤独之感的孤独之感，白，白发增发增多而壮志未酬之虑以多而壮志未酬之虑以及战及战争带来的国难家愁争带来的国难家愁。原因原因时代的苦难；家道的艰辛时代的苦难；家道的艰辛;壮志的未酬；个人的壮志的未酬；个人的多病。多病。尾联中尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形

17、容的是国家还是二词形容的是国家还是个人？个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？的思想境界？既是国家，也是个人。客观上，既是国家，也是个人。客观上，“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。忧心如焚。从联句的对仗关系看，从联句的对仗关系看，“苦恨苦恨”与与“新停新停”相对，相对，应是副词加动词，应是副词加动词，“苦苦”是副词是副词“很很”，“恨恨”是动词是动词“遗憾遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为

18、国家出力。出力。古古代知识分子大多以代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣诗圣”。小结 这是一首最能代表杜诗中这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫汪茫的七言律诗。的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。登高登高写景写景抒情抒情云天秋风云天秋风江水渚洲江水渚洲无边落木无边落木不尽江水不尽江水悲秋作客悲秋作客多病登高多病登高苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯景色凄凉景色凄凉情感悲伤情感悲伤Dont wait for the谢谢观看！Take the moment and make itThanks！