11《反对党八股（节选）》ppt课件81张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、反对党八股反对党八股毛泽东毛泽东 现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个们也仿照八股文章的笔法来一个“八股八股”，以毒，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。攻毒，就叫做八大罪状吧。快速浏览第一段快速浏览第一段:提出问题（指出党八股有提出问题（指出党八股有8 8大罪状）大罪状）速读理文脉党八股的八大罪状党八股的八大罪状空话连篇空话连篇言之无物言之无物装腔作势装腔作势借以吓人借以吓人无的放矢无的放矢不看对象不看对象语言无味语言无味像个瘪三像个瘪三甲乙丙丁甲乙丙丁开中药铺开中药铺不负责任不负责任到处害人到处害人流毒全党流毒全党妨害革命妨害

2、革命传播出去传播出去祸国殃民祸国殃民第第2 2段段第第3 3段段第第4 4段段第第5 5段段第第6 6段段第第7 7段段第第8 8段段第第9 9段段 快速浏览第快速浏览第2-92-9段把握段把握每段首句每段首句:速读理文脉分析问题分析问题 党八股这个形式，不但不便于表现革命精神，而且非常容易使革命精党八股这个形式，不但不便于表现革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜神窒息。要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。这种文风，早已存在，但尚未充实，尚有力的马克思列宁主义的文风。这种文风，早已存在，但尚未

3、充实，尚未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了。获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了。快速浏览最后一段快速浏览最后一段:速读理文脉解决问题解决问题(1)(1)提出问题提出问题 （是什么）（是什么）(2)(2)分析问题分析问题 （为什么）（为什么）(3)(3)解决问题解决问题 （怎么办）（怎么办）2 2-9 9段，列举党八股八大罪状，段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法论证其危害和纠正的方法第第1 1段，指出党八股有八大罪

4、状段，指出党八股有八大罪状 第第1010段，必须抛弃党八股，采取生动活段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。反反对对党党八八股股全文框架全文框架破破立立破与立破与立 破和立是议论文的两种论证方式。破和立是议论文的两种论证方式。破就是驳论破就是驳论，立就是立论。，立就是立论。驳论是就一定的事件或问题发表议论，驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳论的途径动的见解或主张。驳论的途径有三：有三：驳论点、驳论据、驳论证驳论点、驳论据、驳论证。立立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自

5、己的见解和主张。论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解和主张。这两种论证方式在议论文中不是截然分开的，常常是相互联系、这两种论证方式在议论文中不是截然分开的，常常是相互联系、交错使用的。在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，交错使用的。在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点，以阐明正确的观点。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点，以充分申述正面论点。采用这样的论证方法才更有力量，才能论述得充分申述正面论点。采用这样的论证方法才更有力量，才能论述得更彻底。更彻底。精读第精读第2 2段段，分析论证过程，分析论证过程借

6、助借助句意句意、关联词关联词，观察，观察、分析句子之间的具体关系。、分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起，从而把内容关联性强的划分在一起，从而明晰明晰本段本段的的论述过程论述过程。勾画勾画出能直接表明作者出能直接表明作者观点观点、态度、态度的语句的语句 党八股党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是写长文章，但是没有没有什么内容，真是什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的

7、呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年。去年六月二十二日六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们解放日报一篇社论那样长。要是我们的老了一篇演说，还只有我们解放日报一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在。现在是在战

8、争的时期，我们是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？的是要我们看的。可是怎么敢看呢？论点用比喻阐释论点：破因果论证析危害：破 举例论证、正反对比论证析危害：破解决问题：立长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁

9、绝一切空话。但是长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：资本论不是很长的吗？那又怎么办？垃圾桶里去。或者有人要说：资本论不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。到什么山上唱什么歌。”又又说：说：“看菜吃饭，量体裁衣。看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调

10、，不文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。解决问题：立第第2 2段论证过程段论证过程破破立立罪状概括罪状概括罪状分析罪状分析（根源、表现、危害）（根源、表现、危害）解决之道解决之道 空话连篇，空话连篇，言之无物言之无物文章又长又空，既让文章又长又空，既让

11、读者看不下去，又散读者看不下去，又散布坏影响，造成坏习布坏影响，造成坏习惯。惯。写得短些，写得精粹些。写得短些，写得精粹些。“看情形办理看情形办理”按照需求、按照需求、内容决定长度。内容决定长度。例证、引证、对比论证、比喻论证、因果论证例证、引证、对比论证、比喻论证、因果论证破破立立罪状概括罪状概括罪状分析罪状分析解决之道解决之道弊端弊端危害危害以以“破立结合破立结合”为观察角度为观察角度，分别梳理，分别梳理3-73-7段的论述段的论述过程。过程。第第3 3段论述过程段论述过程破破立立罪状概括罪状概括罪状分析罪状分析（根源、表现、危害）（根源、表现、危害）解决之道解决之道装腔作势，装腔作势，借

12、以吓人借以吓人是主观主义和宗派主义是主观主义和宗派主义的表现，装样子吓人，的表现，装样子吓人，妨害真理，损害同志。妨害真理，损害同志。解决问题，要分析对象。面对自解决问题，要分析对象。面对自己的同志，要用严肃的战斗的科己的同志，要用严肃的战斗的科学态度，依靠马克思主义的真理学态度，依靠马克思主义的真理写文章、表达自己的观点。写文章、表达自己的观点。引证、对比论证引证、对比论证第第4 4段论述过程段论述过程破破立立罪状概括罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）罪状分析（根源、表现、危害）解决之道解决之道无的放矢，无的放矢，不看对象不看对象写作、宣传不看对象，自以为写作、宣传不看对象，自以为对方能懂

13、，没有用群众懂得的对方能懂，没有用群众懂得的语言，就达不到目的，起不到语言，就达不到目的，起不到效果。效果。对自己的宣传对象要调对自己的宣传对象要调查、研究、分析。查、研究、分析。例证、比喻论证例证、比喻论证第第5 5段论述过程段论述过程破破立立罪状概括罪状概括罪状分析罪状分析（根源、表现、危害）（根源、表现、危害）解决之道解决之道语言无语言无味，像个味，像个瘪三瘪三演讲和文章中，总是演讲和文章中，总是几个名词、一套几个名词、一套“学生学生腔腔”，宣传乏味，不受，宣传乏味，不受群众喜欢。群众喜欢。从人民群众中学习生动活泼的语从人民群众中学习生动活泼的语言；从外国语言中吸收我们需要的言；从外国语

14、言中吸收我们需要的新鲜的东西；从古代语言继承好的新鲜的东西；从古代语言继承好的有用的东西。一切工作干部都是宣有用的东西。一切工作干部都是宣传家，都需要学习语言。传家，都需要学习语言。例证、假设论证、比喻论证例证、假设论证、比喻论证第第6 6段论证过程段论证过程破破立立罪状概括罪状概括罪状分析罪状分析（根源、表现、危害）（根源、表现、危害）解决之道解决之道甲乙丙甲乙丙丁，开中丁，开中药铺药铺按照事物的外部标志来按照事物的外部标志来分类，不按照事物的内部分类，不按照事物的内部联系分类。自己做概念的联系分类。自己做概念的游戏，也会引导人家做这游戏，也会引导人家做这类游戏，使人不用脑筋想类游戏，使人不

15、用脑筋想问题，不思考问题的本质。问题，不思考问题的本质。应用马克思主义的方法（系应用马克思主义的方法（系统的周密的调查、研究、分析）统的周密的调查、研究、分析）去观察问题、提出问题、分析去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。问题和解决问题。比喻论证比喻论证第第7 7段论述过程段论述过程破破立立罪状概括罪状概括罪状分析罪状分析（根源、表现、危害）（根源、表现、危害）解决之道解决之道不负责不负责任，到处任，到处害人害人以上五条罪状一方面由于幼以上五条罪状一方面由于幼稚而来，另一方面也是由于责稚而来，另一方面也是由于责任心不足。写文章、做演说是任心不足。写文章、做演说是专为影响人的，随随便便的态

16、专为影响人的，随随便便的态度，是轻重倒置。度，是轻重倒置。以负责的态度写文章、做以负责的态度写文章、做演说，预先研究、准备，演说，预先研究、准备，写好之后多看几遍。写好之后多看几遍。类比论证类比论证罪状二：装样子吓人罪状三：不看对象罪状四：语言乏味罪状六：不负责任观点二：严肃的战斗的科学态度观点三：调查分析研究对象观点四：从人民 群众、外国语言、古代语言中学习语言观点六：预先研究准备，写好之后多看几遍 破破立立针针锋锋相相对对空话连篇，言之无物。空话连篇，言之无物。装腔作势，借以吓人。装腔作势，借以吓人。无的放矢，不看对象。无的放矢，不看对象。语言无味，像个瘪三。语言无味，像个瘪三。甲乙丙丁，

17、开中药铺。甲乙丙丁，开中药铺。不负责任，到处害人。不负责任，到处害人。流毒全党，妨害革命。流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。传播出去，祸国殃民。文章内容文章内容文章形式文章形式 由表及里，由浅入深，符由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。有严密的逻辑性。思考：八条罪状的排列逻辑？思考：八条罪状的排列逻辑？原因原因危害危害学习高超的写 作 艺 术学习本文丰富灵活的论证方法。比喻论证。比如，长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。例证法。比如，斯大林的演说和资本论；用外来词“干部”说明要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。引证法。比如，引

18、用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。类比法。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。对比法。比如，以党内某些老爷们写的“长而空”的文章，与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章写得短些、精粹些的正确主张。.学习高超的写 作 艺 术 学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。方言：“瘪三”。日常生活语言：“洗脸，照镜子”。反对党八股是反对党八股是19421942年年

19、2 2月月8 8日，毛泽东在中宣部和中日，毛泽东在中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上做的演讲报告。这篇央出版局联合召开的宣传工作会议上做的演讲报告。这篇演讲和演讲和改造我们的学习整顿党的作风改造我们的学习整顿党的作风，是，是整风运整风运动动的基本著作，是我党思想建设的重要文献，也是发动全的基本著作，是我党思想建设的重要文献，也是发动全党整风运动的动员报告。当时，为了总结历史经验，肃清党整风运动的动员报告。当时，为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。

20、争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。党内历次左、右倾错误思想，特别是以王明为代表的左倾党内历次左、右倾错误思想，特别是以王明为代表的左倾机会主义、教条主义尚未肃清，抗战爆发后，党内又增加机会主义、教条主义尚未肃清，抗战爆发后，党内又增加了大批农民和小资产阶级出身的新党员。了大批农民和小资产阶级出身的新党员。写作背景写作背景 因此，党内仍然存在着因此，党内仍然存在着党风不正、学风不正和文风不党风不正、学风不正和文风不正的问题正的问题。而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农。而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党，许多非无产阶级思想被带进了民和小资产阶级分

21、子入党，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。因此，在党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。因此，在党内进行一次普遍的马克思主义的教育运动是十分必要的。党内进行一次普遍的马克思主义的教育运动是十分必要的。19411941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固，这是战胜严重困难、坚持织上更加团结统一和更加巩固，这是战胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。整风运动正是在这样的背景下，有领抗战

22、的决定性因素。整风运动正是在这样的背景下，有领导、有计划、有步骤地在延安从党的高级干部开始的。导、有计划、有步骤地在延安从党的高级干部开始的。反对党八股提供了最鲜活的议论文语反对党八股提供了最鲜活的议论文语言标本。议论文的语言长什么样？反对党八言标本。议论文的语言长什么样？反对党八股给出了答案：股给出了答案：准确、严谨、有力、活泼。准确、严谨、有力、活泼。这里特别要强调一下这里特别要强调一下“活泼活泼”。不少人以为写。不少人以为写论说文就是要板起面孔教训人，一派道貌岸然、论说文就是要板起面孔教训人，一派道貌岸然、故作高深的姿态，拒人于千里之外，语言枯燥故作高深的姿态，拒人于千里之外，语言枯燥无

23、味，像个瘪三，读者自然不愿意看。你看毛无味，像个瘪三，读者自然不愿意看。你看毛泽东写文章，做演说，泽东写文章，做演说，语言通俗、畅达，一语语言通俗、畅达，一语中的，活泼、风趣，令人捧腹，真正做到了用中的，活泼、风趣，令人捧腹，真正做到了用干部群众喜闻乐见的形式去做宣传教育工作，干部群众喜闻乐见的形式去做宣传教育工作，达到入耳入心的效果。达到入耳入心的效果。朱德说，最喜欢听老毛朱德说，最喜欢听老毛讲话。可以说讲出了干部群众的心声。讲话。可以说讲出了干部群众的心声。反对党八股反对党八股议论文中的典范议论文中的典范 毛泽东的文章为什么十分活泼呢？一是采用大量人毛泽东的文章为什么十分活泼呢？一是采用大

24、量人民群众的语言，包括民群众的语言，包括口语、方言、俗语、歇后语口语、方言、俗语、歇后语等，口等，口语如语如“要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字几万字”，方言如，方言如“瘪三瘪三”，俗语如，俗语如“到什么山上唱什到什么山上唱什么歌么歌”，“看菜吃饭，量体裁衣看菜吃饭，量体裁衣”，歇后语如，歇后语如“懒婆娘懒婆娘的裹脚，又长又臭的裹脚，又长又臭”，等等。二是比喻十分精妙，如，等等。二是比喻十分精妙，如“何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。众哇哇地叫。射箭要看靶子，弹琴要看听

25、众，写文章做射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？演说倒可以不看读者不看听众吗？”此句连用三个比喻，此句连用三个比喻，生动贴切，又加上生动贴切，又加上“哇哇地叫哇哇地叫”这一拟物的说法，更增这一拟物的说法，更增加戏谑的意味，又加上反问句式，使语言更加活泼。三加戏谑的意味，又加上反问句式，使语言更加活泼。三是大词小用。是大词小用。“拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。调查研究一番，（大笑）生怕有什

26、么不妥当的地方。”反对党八股活泼的语言风格反对党八股活泼的语言风格了解作者 毛泽东毛泽东（1893 19761893 1976），字润之，湖南湘），字润之，湖南湘潭人，伟大的潭人，伟大的马克思列宁主义马克思列宁主义者。者。中国无产阶中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的国的主要缔造者主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的和领袖，同时也是一位伟大的诗人诗人。他他的文章则立意高远，生动活泼，旁征博的文章则立意高远，生动活泼，旁征博引，善于用典，引，善于用典，说理说

27、理透彻，针对性强，能解决透彻，针对性强，能解决实际问题。代表作品有实际问题。代表作品有纪念纪念白求恩白求恩改造改造我们的学习我们的学习反对党八股反对党八股别了，司徒雷别了，司徒雷登登等。等。写作实践写作实践:学习学习“破立结合破立结合”的论证方式的论证方式 在网上，我们常看到这样一类文章，它们的标题往往是快在网上，我们常看到这样一类文章，它们的标题往往是快看！没想到竟然会是这样这段视频让人震惊了，中国居然有看！没想到竟然会是这样这段视频让人震惊了，中国居然有这么明白的人！爱国人士请注意！央视点名这么明白的人！爱国人士请注意！央视点名今天是今天是*月月*日，时态紧急，再忙也要看看！日，时态紧急，

28、再忙也要看看！而这类标题下的文章而这类标题下的文章常常只是介绍一个朴素的道理，一个最近发生的事件。你认为这常常只是介绍一个朴素的道理，一个最近发生的事件。你认为这类标题暴露出网络传播中的什么问题？类标题暴露出网络传播中的什么问题？请你写一段文字，以请你写一段文字，以“破立结合破立结合”的方式，表达自己的观点。的方式，表达自己的观点。独立完成其余四条独立完成其余四条“罪状罪状”论述过程的梳理。论述过程的梳理。勾画关联词，借助关联词和句子内容，在原文划分层次。借助层次划分、提示性语言，准确提炼原文内容，完成表格。达标达标优秀优秀说明说明论证思路论证思路完成完成“破立结合破立结合”的论述的论述过程。

29、破：分析问题的根源、过程。破：分析问题的根源、危害。立：针对危害。立：针对“根源、危根源、危害害”提出具体的解决建议。提出具体的解决建议。能准确概括要批驳能准确概括要批驳的问题；能深刻或多的问题；能深刻或多角度分析问题的根源、角度分析问题的根源、危害。危害。优秀级同样需要优秀级同样需要实现实现“达标达标”要求。要求。论证方法论证方法准确准确运用一种论证方法运用一种论证方法准确准确运用至少两种运用至少两种论证方法论证方法论证方法：举例论证方法：举例论证、比喻论证、论证、比喻论证、对比论证、引用论对比论证、引用论证证语言表达语言表达准确使用关联词，整体表准确使用关联词，整体表达准确流畅。达准确流畅

30、。在准确流畅的基础在准确流畅的基础上，语言表达有特色。上，语言表达有特色。语言语言特色特色，如如：深刻深刻、生动、幽默。、生动、幽默。2、快速阅读，圈点批注，整体感知，填表党八股罪党八股罪状状表现表现危害危害根源根源克服办法克服办法党八股罪状一览表党八股罪状表现危害根源克服办法一、空话连篇，一、空话连篇，言之无物言之无物像懒婆娘的裹脚布像懒婆娘的裹脚布又长又臭又长又臭散布坏影响造成散布坏影响造成坏习惯坏习惯 下决心不要群众看下决心不要群众看 把文章写短写把文章写短写精精 二、装腔作势，二、装腔作势，借以吓人借以吓人装样子故意吓人装样子故意吓人 妨害真理妨害真理 剥削阶级流氓无产者惯剥削阶级流氓

31、无产者惯用的手段用的手段 讲科学讲真理讲科学讲真理实事求是实事求是 三、无的放矢，三、无的放矢，不看对象不看对象故意写人们看不懂故意写人们看不懂的的 起不到作用见不起不到作用见不到成效到成效 不要老百姓看不要老百姓看 研究分析宣传研究分析宣传对象对象 四、语言无味，四、语言无味，像个瘪三。像个瘪三。没几句生动的话学没几句生动的话学生腔生腔 文章没人看文章没人看 没和人民群众接触过没和人民群众接触过 学习语言学习语言 五、甲乙丙丁，五、甲乙丙丁，开中药铺开中药铺不动脑筋罗列现象不动脑筋罗列现象 使人作概念游戏使人作概念游戏 形式主义的方法形式主义的方法 提出分析解决提出分析解决问题问题 六、不负

32、责任，六、不负责任，到处害人到处害人不研究不准备不修不研究不准备不修改改 下笔千言离题万下笔千言离题万里里 责任心不强责任心不强 加强责任心加强责任心 七、流毒全党，七、流毒全党，妨害革命妨害革命危害危害害党害国害党害国八、传播出去，八、传播出去，祸国殃民祸国殃民后果后果害党害国害党害国党八股罪状一览表论证思路：摆现象论危害挖根源提办法，边破边立。空话连篇，言之无物。空话连篇，言之无物。装腔作势，借以吓人。装腔作势，借以吓人。无的放矢，不看对象。无的放矢，不看对象。语言无味，像个瘪三。语言无味，像个瘪三。甲乙丙丁，开中药铺。甲乙丙丁，开中药铺。不负责任，到处害人。不负责任，到处害人。流毒全党，

33、妨害革命。流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。传播出去，祸国殃民。内容空洞内容空洞动机不纯动机不纯目的不明目的不明缺少文采缺少文采形式主义形式主义责任心不足责任心不足危害后果危害后果思想内容思想内容文章形式文章形式根源根源危害危害表表现现 由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。论论证证思思路路思考：八条罪状的排列逻辑？精读探究精读第二段，按要求勾画短而空不好，长而空更不好长而不空好 摆现象 挖根源、论危害 提办法课文怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论课文怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的

34、论证方法？证方法？重点研读第一条罪状下决心不要下决心不要群众看群众看散布坏影响散布坏影响空话连篇空话连篇言之无物言之无物内容充实内容充实言之有物言之有物层进式结构破立结合，是在反驳错误观点的同时，要注意确立正确观点。这就是边破边立，先破后立，破立结合。这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：举例论证：斯大林的演说和资本论。引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。对比论证：斯大林的演说与有些老爷的长文章。比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。哪些主要的论证方法？哪些主要的论证方法？重点研读第一条罪状观点：语言无味，

35、像个瘪三观点：语言无味，像个瘪三重点研读第四条罪状，思考，作者对此是如何剖析的。重点研读第四条罪状，思考，作者对此是如何剖析的。摆现象论危害挖根源提办法破怎样学？下苦功夫向谁学？向人民群众外国语言中于我们有用的古人语言中有生命的东西立 也许你会说，你的身体瘦弱，根本不适合体育锻炼。此言差矣。“民族之体质日趋轻细”这一可忧现象，何尝不是由缺乏锻炼导致的？由于瘦弱而不运动，只会使身体离健康渐行渐远，恶性循环的后果将不堪设想。更何况，羸弱不能作为逃避锻炼的理由。君不见，前新加坡总理李光耀老先生，不论是埋身于繁忙劳累的国事之时，抑或是奔波于应接不暇的外交之刻，皆每日“雷打不动”地慢跑二十分钟，以此保持

36、自己强健的筋骨与高质的睡眠。朋友！七旬老人尚能坚持体育锻炼，我们身为八九点钟的太阳，新时代的蓬勃青年，以体弱之由不去运动，岂不羞愧？由此观之强身健体，方能点亮生命之体魄。写作借鉴：请分析语段的论证思路摆现象 挖根源、论危害 提办法 本文作为整顿文风的纲领性文章，打好了反对党八股的第一枪，作为新文风的表率，本文就是一篇生动活泼、鲜活有力的范文。作为一名刚刚步入高中的学生，请从文章的结构层次、论证方法及语言特点等方面，谈谈对你的写作带来的启发。（小组讨论）结构层次：结构完整，纲目分明。主体部分，由表及里，由浅入深。论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等。语言特点：用语生动活泼，比喻新颖

37、贴切，挥洒自如。课文背景课文背景反对党八股是毛泽东同志于反对党八股是毛泽东同志于1942.2.81942.2.8在延安干部会议上的讲在延安干部会议上的讲演，课文截取了讲话的主体部分，历史上的演，课文截取了讲话的主体部分，历史上的19421942年抗日战争进入年抗日战争进入相持阶段，侵华日军占领控制的范围基本确定，开始把更多的精相持阶段，侵华日军占领控制的范围基本确定，开始把更多的精力放在打击日益壮大的八路军身上，而党八股的文风是我们取得力放在打击日益壮大的八路军身上，而党八股的文风是我们取得抗战胜利的重要障碍，因此在抗战胜利的重要障碍，因此在在延安和各抗日根据地展开的整风在延安和各抗日根据地展

38、开的整风运动中，毛泽东发表的这个重要讲话。运动中，毛泽东发表的这个重要讲话。现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。快速浏览第一段快速浏览第一段:知道了知道了什么？什么？明确明确 提出了问题，提出了问题，指出党八股有指出党八股有8 8大罪状大罪状速读理文脉党八股的八大罪状空话连篇空话连篇言之无物言之无物装腔作势装腔作势借以吓人借以吓人无的放矢无的放矢不看对象不看对象语言无味语言无味像个瘪三像个瘪三甲乙丙丁甲乙丙丁开中药铺开中药铺不

39、负责任不负责任到处害人到处害人流毒全党流毒全党妨害革命妨害革命传播出去传播出去祸国殃民祸国殃民第第2 2段段第第3 3段段第第4 4段段第第5 5段段第第6 6段段第第7 7段段第第8 8段段第第8 8段段 快速浏览第快速浏览第2-92-9段把握每段首句段把握每段首句:发现了发现了什么？什么？速读理文脉 党八股这个形式，不但不便于表现革命精神，而且非常容易使革命精党八股这个形式，不但不便于表现革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜神窒息。要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。这种文风，早已存在，但

40、尚未充实，尚有力的马克思列宁主义的文风。这种文风，早已存在，但尚未充实，尚未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了。获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了。快速浏览快速浏览最后一段最后一段:知道了知道了什么？什么？总结全文，阐明抛弃党八股采取马列文风的意义，明确观点总结全文，阐明抛弃党八股采取马列文风的意义，明确观点速读理文脉 文章观点文章观点 要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。互 动

41、探 究空话连篇言之无物空话连篇言之无物装腔作势借以吓人装腔作势借以吓人无的放矢不看对象无的放矢不看对象语言无味像个瘪三语言无味像个瘪三甲乙丙丁开中药铺甲乙丙丁开中药铺不负责任到处害人不负责任到处害人流毒全党妨害革命流毒全党妨害革命传播出去祸国殃民传播出去祸国殃民第一段第一段提出问题：党八股有什么危害提出问题：党八股有什么危害第第2 2至至9 9段段第十段第十段解决问题：抛弃党八股，采取马列主义文风解决问题：抛弃党八股，采取马列主义文风分析问题：分析问题：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题反对党八股破破立立速读理文脉精读探究精读第二段，分析论证过程1.借助对句意、关联词句意、关联词

42、观察，分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起，明晰本段的论述过程。2.勾画出能直接表明作者观点、态度的语句勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。3.在此基础上，归纳整合，完成表格的填写。罪状概括罪状分析解决之道弊端危害精读探究精读第二段，按要求勾画是必须停止的。是必须停止的。短而空不好，长而空更不好长而不空好精读探究精读第二段，完成表格罪状概括罪状分析解决之道弊端（表现、根源）危害又长又空又长又空让读者看不下去让读者看不下去散布坏影响散布坏影响造成坏习惯造成坏习惯精读探究精读第六段，分析论证过程1.借助对句意、关联词句意、关联词观察，分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一

43、起，明晰本段的论述过程。2.勾画出能直接表明作者观点、态度的语句勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。3.在此基础上，归纳整合，完成表格的填写。罪状概括罪状分析解决之道弊端危害精读探究精读第六段，按要求勾画确观点）确观点）精读探究精读第六段，按要求勾画精读探究精读第六段，完成表格罪状概括罪状分析解决之道弊端（表现、根源）危害自己在做概念的游戏，自己在做概念的游戏，也会引导人家都做这也会引导人家都做这类游戏，使人不用脑类游戏，使人不用脑筋想问题，不去思考筋想问题，不去思考事物的本质事物的本质精读探究独立完成其余四条“罪状”论述过程的梳理1.勾画关联词，借助关联词和句子内容，在原文划分层次。2.勾

44、画出能直接表明作者观点、态度的语句。3.借助层次划分，归纳整合准确勾画的语句，完成表格。罪状概括罪状分析解决之道弊端危害破：（靶子）在批驳中提出问题的核心立：（箭头）针对核心提出解决之道、明确主张（观点）党八股的八大罪状流毒全党流毒全党妨害革命妨害革命传播出去传播出去祸国殃民祸国殃民小结语言无味语言无味像个瘪三像个瘪三甲乙丙丁甲乙丙丁开中药铺开中药铺不负责任不负责任到处害人到处害人空话连篇空话连篇言之无物言之无物装腔作势装腔作势借以吓人借以吓人无的放矢无的放矢不看对象不看对象内容内容形式形式危害危害原因原因空话连篇言之无物空话连篇言之无物装腔作势借以吓人装腔作势借以吓人无的放矢不看对象无的放矢

45、不看对象语言无味像个瘪三语言无味像个瘪三甲乙丙丁开中药铺甲乙丙丁开中药铺不负责任到处害人不负责任到处害人流毒全党妨害革命流毒全党妨害革命传播出去祸国殃民传播出去祸国殃民第一段第一段提出问题：党八股有什么危害提出问题：党八股有什么危害第第2 2至至9 9段段第十段第十段解决问题：抛弃党八股，采取马列主义文风解决问题：抛弃党八股，采取马列主义文风分析问题：分析问题：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题反对党八股破破立立速读理文脉原因原因内容内容形式形式危害危害 文本解读反对 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到

46、处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 内容充实，言之有物 实事求是，宣传真理 有的放矢，尊重对象 语言丰富，生动活泼 善于分析，解决问题 责任心强，有益于人 影响全党，有益革命 传播出去，利国利民提倡学习高超的写 作 艺 术1.学习本文“有的放矢”的端正文风。这是一篇演讲稿，针对听众对象，用幽默诙谐、寓庄重于生动的形式和拉家常、口语化的生动语言分析问题，既郑重地指出了问题，又易于被听众接受，极好地诠释了“有的放矢”。2.学习本文严谨的结构特点。学习高超的写 作 艺 术3.学习本文“分项列举，边破边立”和“摆情况论危害挖根源提办法”的论证思路。文章第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析

47、，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“摆情况论危害挖根源提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理性和论证力量。学习高超的写 作 艺 术4.学习本文丰富灵活的论证方法。例证法。比如，用外来词“干部”说明要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。引证法。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。类比法。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。对比法。比如，以党内某些老爷们写的“长而空”的文章，与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章

48、写得短些、精粹些的正确主张。学习高超的写 作 艺 术5.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。方言：“瘪三”。日常生活语言：“洗脸，照镜子”。归 纳 总 结论证方法比喻论证例证法引证法对比论证斯大林的演说和资本论。俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。资本论与有些老爷的长文章。罪状罪状表现表现危害危害根源根源解决办法解决办法论证方法论证方法空话连篇空话连篇言之无物言之无物装腔作势装腔作

49、势借以吓人借以吓人无的放矢无的放矢不看对象不看对象语言无味语言无味象个瘪三象个瘪三甲已丙丁甲已丙丁开中药铺开中药铺不负责任不负责任到处害人到处害人像懒婆娘的裹像懒婆娘的裹脚布又臭又长脚布又臭又长生怕人家驳装生怕人家驳装样子恐吓辱骂样子恐吓辱骂故意写人们故意写人们看不懂的看不懂的没几句生动没几句生动的话学生腔的话学生腔不动脑筋罗不动脑筋罗列现象列现象不研究不准备不研究不准备不修改不修改散布坏影响散布坏影响造成坏习惯造成坏习惯妨害真理妨害真理起不到作用起不到作用见不到成效见不到成效文章没人看文章没人看使人作概使人作概念游戏念游戏下笔千言下笔千言离题万里离题万里下决心不要下决心不要群众看群众看剥削阶

50、级流氓无剥削阶级流氓无产者惯用的手段产者惯用的手段不要老百姓看不要老百姓看没和人民群众没和人民群众接触过接触过形式主义的形式主义的方法方法责任心不强责任心不强把文章写把文章写短写精短写精讲科学讲真讲科学讲真理实事求是理实事求是研究分析宣研究分析宣传对象传对象学习语言学习语言提出分析提出分析解决问题解决问题加强责任心加强责任心例证、引证、对比例证、引证、对比论证、比喻论证论证、比喻论证例证、引证、对比例证、引证、对比论证论证例证、比喻论证例证、比喻论证例证、类比论证例证、类比论证因果论证因果论证例证、假设论证、例证、假设论证、比喻论证比喻论证破与立破与立 破和立是议论文的两种论证方式。破和立是议