14.1《故都的秋》ppt课件26张(3)-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、故都的秋郁达夫郁达夫郁达夫(18961945)，原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家。，原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家。1921年参与发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集年参与发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集沉沦沉沦，以其，以其“惊人的取材、大胆的描写惊人的取材、大胆的描写”震动文坛。震动文坛。1942年流亡年流亡到印度尼西亚的苏门答腊，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他在到印度尼西亚的苏门答腊，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他在这一时期暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪这一时期暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵部许多秘

2、密罪行。兵部许多秘密罪行。1945年抗日胜利后被日本宪兵秘密杀害。年抗日胜利后被日本宪兵秘密杀害。1952年，年，中央人民政府追认他为中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的烈士为民族解放殉难的烈士”，并在他的家乡，并在他的家乡建亭纪念。建亭纪念。作者档案馆从从1921年年9月至月至1933年年3月，郁达夫用相当大的精力参月，郁达夫用相当大的精力参加加“左翼左翼”文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁，郁达夫的威胁，郁达夫1933年年4月由上海迁居杭州，在杭州月由上海迁居杭州，在杭州居住了近三年。居住了近三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，于是到

3、处游在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，于是到处游山玩水，过的是一种闲散安逸的生活，这在一定程度山玩水，过的是一种闲散安逸的生活，这在一定程度背景回放厅上排遣了现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在这上排遣了现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在这一过程中，他写了许多游记，这是他在这一时期创作一过程中，他写了许多游记，这是他在这一时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展做出了贡献。的主要收获，为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年年7月，郁达夫千里迢迢从杭州经青岛至北平，月，郁达夫千里迢迢从杭州经青岛至北平，再次饱尝了故都的再次饱尝了故都的“秋味秋味”，并写下了优美的散文，并写下了优美的散文故

4、都的秋。故都的秋。文脉归纳文本研读探究文本研读探究故都的秋研读任务一:鉴赏写景散文意境1.根据相关提示,找出对五幅画面的内容描述的语句,分析它们与“清”“静”“悲凉”的关系。【明确】画面对象相关语句具体分析秋院听得到青天下驯鸽的飞声这是境的宁静一椽破屋、破壁腰这是境的悲凉_这是心的宁静细数着一丝一丝漏下来的日光细数着一丝一丝漏下来的日光;静对着像喇叭静对着像喇叭似的牵牛花似的牵牛花画面对象相关语句具体分析秋叶脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉这是境的宁静,也是心的宁静扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并

5、且还觉得有点儿落寞这里有境的宁静,也有心的悲凉秋声_这本身就是一种悲凉_息列索落;云渐渐地卷向了西去;很厚的青布单衣或夹袄_秋果_也是一种清、静的淡色衰弱的残声衰弱的残声秋雨秋雨这里有境的宁静这里有境的宁静,也有情和境的悲凉也有情和境的悲凉淡绿微黄淡绿微黄;枣子红完枣子红完2.有人说第11段描写秋枣奇景的内容与全文“清”“静”“悲凉”的格调不协调,你同意吗?【明确】不同意。这幅秋枣奇景烙印着作者生命中的记忆,无疑是酸涩的,在清秋的胜景之下,透露出作者对悲凉人生的深沉体会。研读任务二:赏析写景散文的艺术手法3.文本多次提到南国之秋的原因是什么?【明确】作者运用对比反衬的手法来抑南扬北,从而突出北

6、国之秋的“清”“静”“悲凉”。如以南国秋天“草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡”来反衬故都秋天味道醇厚、浓郁,天之高远。又如文章开头和结尾都以北国之秋和南国之秋作对比,表达了作者对北国之秋的向往之情。探究任务三:品味文中的情感4.文中的感情基调有两种不同的理解:有人认为本文是颂秋的,但也有人认为是悲秋的。你认为呢?说说你的理由。【点拨】我认为本文作者是爱秋、颂秋的。本文是用深沉的忧思和落寞的悲凉来颂秋的。课文开头就说:“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”结尾还说:“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一

7、个三分之一的零头。”第11段歌颂秋果旺盛的生命力,可以证明作者并非消极颓废。第12段说到秋天产生深沉、幽远、严厉、萧索的感触是人类共同的心理,所以作者并不消极。“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。主旨提炼本文通过对故都秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时，要注意理解作者思想感情的时代性。社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。一、小组研讨一、小组研

8、讨1散文有散文有“文眼文眼”之说，起到总领全文的作用，本文的文眼是哪句之说，起到总领全文的作用，本文的文眼是哪句话？题目话？题目“故都的秋故都的秋”包含什么内容？包含什么内容？多维互动苑提示：文眼是“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。“故都”二字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。2散文的特点是散文的特点是“形散而神不散形散而神不散”，本文围绕，本文围绕“秋秋”描写了哪些描写了哪些“形形”(关于关于“故都的秋故都的秋”的景物的景物)?提示：提示：写秋院写秋院“听得到

9、青天下驯鸽的飞声听得到青天下驯鸽的飞声”(这是这是景的宁静景的宁静)；“细数着一丝一丝漏下来的日光细数着一丝一丝漏下来的日光”“”“静静对着像喇叭似的牵牛花对着像喇叭似的牵牛花”(这是心的宁静这是心的宁静)；“一椽破一椽破屋屋”“”“破壁腰破壁腰”(景的悲凉景的悲凉)。写秋槐写秋槐“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉能感出一点点极微细极柔软的触觉”(这是景的宁静，这是景的宁静，也是心的宁静也是心的宁静)；“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又留下来的一条条扫

10、帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞”(这里有这里有景的宁静，也有心的悲凉景的宁静，也有心的悲凉)。写秋蝉写秋蝉“衰弱衰弱”“残声残声”(这本身就是一种悲凉这本身就是一种悲凉)。写秋雨写秋雨“息列索落息列索落”“云渐渐地卷向了西去云渐渐地卷向了西去”“很厚很厚的青布单衣或夹袄的青布单衣或夹袄”(这里有景的宁静，也有情和景这里有景的宁静，也有情和景的悲凉的悲凉)。写秋果写秋果“淡绿微黄淡绿微黄”，即使是写，即使是写“红红”也是也是“红红完完”(也是一种清、静的淡色也是一种清、静的淡色)。1.文中多次写到了扫帚声、衰弱的蝉声、风

11、雨声和人文中多次写到了扫帚声、衰弱的蝉声、风雨声和人声等，为什么作者还说故都的秋是声等，为什么作者还说故都的秋是“静静”的？的？师生探究参考答案：参考答案：故都的秋天，在无际的碧天下，连小虫的啼唱这样细微的声音都能听得故都的秋天，在无际的碧天下，连小虫的啼唱这样细微的声音都能听得清楚，正反衬出故都的寂静。艺术家们往往用清楚，正反衬出故都的寂静。艺术家们往往用“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这种以这种以动衬静的手法来取得更好的表达效果。如看到扫帚的丝纹，也让我们仿佛听到了那动衬静的手法来取得更好的表达效果。如看到扫帚的丝纹，也让我们仿佛听到了那细微的声音；灰土上一条条的痕迹，使我

12、们仿佛看到了扫街的人在树影下清闲地挥细微的声音；灰土上一条条的痕迹，使我们仿佛看到了扫街的人在树影下清闲地挥动着扫帚，仿佛听到了灰土与落叶发出的沙沙的轻微的声音。这正折射出故都的秋动着扫帚，仿佛听到了灰土与落叶发出的沙沙的轻微的声音。这正折射出故都的秋景的寂寞与衰败。景的寂寞与衰败。2.故都北平有很多风景名胜，作者为什么不详写故故都北平有很多风景名胜，作者为什么不详写故都秋天的著名风景，而写这萧瑟的秋风秋雨、飘零都秋天的著名风景，而写这萧瑟的秋风秋雨、飘零的槐叶？的槐叶？参考答案：参考答案：作者对北平秋天那些著名的风景，只是点到为止，而主要描写普遍存在于家作者对北平秋天那些著名的风景，只是点到

13、为止，而主要描写普遍存在于家家户户街头巷尾的那些景象，原因有三：其一，这是由作家的思想决定的，他追求家户户街头巷尾的那些景象，原因有三：其一，这是由作家的思想决定的，他追求“清清”“”“静静”，并笼罩着淡淡的，并笼罩着淡淡的“悲凉悲凉”，那些著名风景都是游人云集、热闹非凡的地，那些著名风景都是游人云集、热闹非凡的地方，那里的景色难以表达作者的这种思想；其二，那些著名的风景，是古往今来文人墨方，那里的景色难以表达作者的这种思想；其二，那些著名的风景，是古往今来文人墨客吟咏北平秋天常用的题材，虽富于秋的特色，但不容易道出新意来；其三，客吟咏北平秋天常用的题材，虽富于秋的特色，但不容易道出新意来；其

14、三，“不识庐不识庐山真面目，只缘身在此山中山真面目，只缘身在此山中”，对那些普通的景象人们虽然很熟悉，但却往往忽略了它，对那些普通的景象人们虽然很熟悉，但却往往忽略了它们的特殊意味，作者把它们挖掘出来，集中起来，使人们更加深刻地体味到北平的秋们的特殊意味，作者把它们挖掘出来，集中起来，使人们更加深刻地体味到北平的秋“味味”。3文章最后作者说：文章最后作者说：“比起北国的秋来，正像是黄酒之比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，与白干，黄犬之与骆驼。黄犬之与骆驼。”这一部分采用了什么手这一部分采用了什么手法？法？参考答案：参考答案：比喻性的对比。具体来说比喻性的对比。具体来说,“黄酒之与白干黄酒之与

15、白干”比喻南国之秋秋味平淡，北国之秋秋味浓烈；比喻南国之秋秋味平淡，北国之秋秋味浓烈；“稀饭之稀饭之与馍馍与馍馍”比喻南国之秋秋味稀薄，北国之秋秋味厚实；比喻南国之秋秋味稀薄，北国之秋秋味厚实；“鲈鱼之与大蟹鲈鱼之与大蟹”比喻南国之秋秋味柔软，北国之秋秋比喻南国之秋秋味柔软，北国之秋秋味刚强；味刚强；“黄犬之与骆驼黄犬之与骆驼”比喻南国之秋范围狭小，北比喻南国之秋范围狭小，北国之秋范围广大。通过这种比喻性的对比形象地说明南国之秋范围广大。通过这种比喻性的对比形象地说明南国之秋国之秋“色彩不浓，回味不永色彩不浓，回味不永”的特点。的特点。故都的秋可写的东西很多，但作者既没有展开写陶然故都的秋可写

16、的东西很多，但作者既没有展开写陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声，更没有涉及香山的红叶，昆明湖的池潭柘寺的钟声，更没有涉及香山的红叶，昆明湖的池水，而是选取了故都的一些平常景物来描写。作者为水，而是选取了故都的一些平常景物来描写。作者为什么不去描写北平秋天的那些著名的风景？什么不去描写北平秋天的那些著名的风景？观点争鸣观点一：这是由作者的思想决定的。郁达夫提倡静的观点一：这是由作者的思想决定的。郁达夫提倡静的文学，在杭州期间写的也多是文学，在杭州期间写的也多是“静如止水似的遁世文静如止水似的遁世文学学”。他追求。他追

17、求“清清”“静静”“悲凉悲凉”，那些著名的风景区都，那些著名的风景区都是游人云集、热闹非凡的地方，与他的思想感情难以是游人云集、热闹非凡的地方，与他的思想感情难以统一。统一。观点二：这是由作者的用意决定的。著名的风景吸观点二：这是由作者的用意决定的。著名的风景吸引了古往今来的无数文人墨客，吟咏秋天的辞章层引了古往今来的无数文人墨客，吟咏秋天的辞章层出不穷，若就此详写，很难出新意，因而，郁达夫出不穷，若就此详写，很难出新意，因而，郁达夫另辟蹊径，选取人们常见的景象，深入挖掘，精心另辟蹊径，选取人们常见的景象，深入挖掘，精心提炼，使故都的秋味浓烈、新奇。提炼，使故都的秋味浓烈、新奇。观点三：我觉得

18、北平那些著名的风景，是古往今来观点三：我觉得北平那些著名的风景，是古往今来墨客吟咏北平秋天常用的题材，虽富于秋的特色，墨客吟咏北平秋天常用的题材，虽富于秋的特色，但不容易道出新意来。再者，这些平常的景物才更但不容易道出新意来。再者，这些平常的景物才更能表现作者的忧思和潜意识下的落寞之感。能表现作者的忧思和潜意识下的落寞之感。辨识衬托手法，理解衬托作用辨识衬托手法，理解衬托作用衬托手法是一种为了突出主要事物，用类似的事衬托手法是一种为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的表现手法。物或反面的、有差别的事物作陪衬的表现手法。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之运用衬托手法

19、，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。形象鲜明，给人以深刻的感受。技法指导衬托手法可分为正衬与反衬。衬托手法可分为正衬与反衬。(1)正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物，如用正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的高的”衬托衬托“更高的更高的”，用，用“好的好的”衬托衬托“更好的更好的”。如。如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”(李白赠汪李白赠汪伦伦)，以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。，以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。(2)反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用物，如用“矮的矮的”衬

20、托衬托“高的高的”，用，用“坏的坏的”衬托衬托“好好的的”。如故都的秋一文，用南国之秋的淡来。如故都的秋一文，用南国之秋的淡来衬托北国之秋的浓。衬托北国之秋的浓。“衬托衬托”和和“对比对比”容易混淆，现将二者区别如下：容易混淆，现将二者区别如下：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。运用这种排在一起，进行对照比较的表现手法。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。“衬托衬托”和和“对比对比”的明显区别在于对比是相反或相的明显区别在于对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。目的，两者主次分明。谢 谢 观 看