16.2《登泰山记》ppt课件64张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。泰山泰山在山东省中部，面积在山东省中部，面积436436平方公里，顶峰玉平方公里，顶峰玉皇顶，海拔皇顶，海拔15241524米。泰山，古称岱宗米。泰山，古称岱宗、岱岳、岱岳。东岳：泰山东岳：泰山 南岳：衡山南岳：衡山 五岳五岳 西岳：华山西岳：华山 北岳：恒山北岳：恒山 中岳：嵩山中岳：嵩山 泰山被尊为泰山被尊为“五岳独尊五岳独尊”，古代帝王常登山封禅，古代帝王常登山封禅，加以封号，并广建庙观，刻石题字，历代文人也留下许加以封号，并广建庙观，刻石题字，历代文人也留下许多记游的精美之作。多记游

2、的精美之作。泰山因其深厚的文化底蕴、突兀挺拔的气势、雄伟泰山因其深厚的文化底蕴、突兀挺拔的气势、雄伟壮丽的景观，而成为饮誉四方的游览胜地，被联合国科壮丽的景观，而成为饮誉四方的游览胜地，被联合国科教文组织评为教文组织评为“世界人类文明遗产世界人类文明遗产”。日出美景图登泰山记姚 鼐学习目标1.反复诵读，理清文章思路。2.掌握通假字、词类活用以及特殊句式。3.翻译课文，画出泰山的地理位置。桐城派和方苞：中国清代散文流派。方苞谓桐城派和方苞：中国清代散文流派。方苞谓“义义”，即言有物，指文章的内容；，即言有物，指文章的内容；“法法”，即言，即言有序，指文章的形式。他要求文章内容和形式统一，有序，指

3、文章的形式。他要求文章内容和形式统一，古文当以古文当以“雅洁雅洁”为尚，反对冗辞。为尚，反对冗辞。姚鼐（姚鼐（1731-18151731-1815），字姬传，一字梦谷。他），字姬传，一字梦谷。他有室名惜抱轩，学者称他为有室名惜抱轩，学者称他为惜抱先生惜抱先生。乾隆二十八。乾隆二十八年（年（17651765）中进士，历任山东、湖南副考官。四）中进士，历任山东、湖南副考官。四库全书馆开，任纂修员。不久，请病假辞官还乡，库全书馆开，任纂修员。不久，请病假辞官还乡，先后主讲梅花、钟山、紫阳等书院，达四十余年。先后主讲梅花、钟山、紫阳等书院，达四十余年。著有著有惜抱轩全集惜抱轩全集等等 他提出文章要义理

4、、考据、词章三者并重。在他提出文章要义理、考据、词章三者并重。在学习方法上，主张多读多做，要从摹仿到自我脱化。学习方法上，主张多读多做，要从摹仿到自我脱化。乾隆三十九年（乾隆三十九年（17741774），姚鼐），姚鼐以养亲为名，告归田里。道经泰安以养亲为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。了这篇游记。记，一种文体，本文属记，一种文体，本文属于山水游记。于山水游

5、记。“泰山泰山”点明浏点明浏览的地点，览的地点，“登登”表明侧重于表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所叙述、描写游泰山的经过和所见所感。见所感。记记主要是记载事物主要是记载事物,并通过记事、记物并通过记事、记物,写景、记人来写景、记人来抒发作者的感情或见解抒发作者的感情或见解,即景抒情即景抒情,托物言志。托物言志。碑记碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。游记游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。：是一种描写旅行见闻的散文体裁。杂记杂记：是古代因事见义：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。文体裁。如：小

6、石潭记如：小石潭记（唐朝柳宗元）（唐朝柳宗元）、岳阳楼记、岳阳楼记（宋朝范（宋朝范仲淹）仲淹）、醉翁亭记、醉翁亭记（宋朝欧阳修）（宋朝欧阳修）、桃花源记、桃花源记（东（东晋陶渊明）晋陶渊明）汶（汶（wnwn）水）水 南麓（南麓（ll）砌（砌（qq）石）石磴（磴（dngdng）徂（徂（cc）徕（）徕（lili）晦（晦（huhu）日日绛（绛（jingjing）色）色若偻（若偻（ll）石罅（石罅（xixi）膝（膝（xx）盖）盖 樗（樗（chch）蒱（）蒱（pp）重要字音：重要字音：翻译、学习第一段翻译、学习第一段 泰山之泰山之阳阳，汶水，汶水西西流；其流；其阴阴，济水，济水东东流。阳流。阳谷皆入汶，

7、阴谷皆入济。谷皆入汶，阴谷皆入济。当当其南北分者，古长其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。城也。最高日观峰，在长城南十五里。泰山的泰山的南面南面，汶河，汶河向西向西流去；泰山的流去；泰山的北面北面，济，济水水向东向东流去。南面山谷中的水都流入汶河，北面山流去。南面山谷中的水都流入汶河，北面山谷中的水都流入济水。谷中的水都流入济水。在在那那南北（山谷）分界南北（山谷）分界的地的地方方，是古长城。最高的日观峰，是古长城。最高的日观峰,位于长城以南十五位于长城以南十五里的地方。里的地方。名词作状语名词作状语山南水北山南水北山北水南山北水南1 1、第一段交代了与泰山相关的哪些地理要素、第

8、一段交代了与泰山相关的哪些地理要素？分别有分别有什么作用什么作用？品读第一段品读第一段 汶、济二水汶、济二水：首先介绍泰山突兀于汶、济二水之间，：首先介绍泰山突兀于汶、济二水之间，山南有汶水潺潺西流，山北有济水淙淙（山南有汶水潺潺西流，山北有济水淙淙（cngcng）东去，）东去，“阳谷皆入汶阳谷皆入汶”，“阴谷皆入济阴谷皆入济”点出万壑争流的景象点出万壑争流的景象，名山傍水，分外壮观。名山傍水，分外壮观。古长城古长城：这句既点出古长城在泰山南北山谷的分界处，：这句既点出古长城在泰山南北山谷的分界处，成为两水分界线，又成为两水分界线，又写出泰山形势之险，依山筑城写出泰山形势之险，依山筑城。日观峰

9、日观峰：以古长城为参照物写日观峰，既点明泰山最：以古长城为参照物写日观峰，既点明泰山最高点，也为高点，也为这次泰山之行树起了一块指路牌这次泰山之行树起了一块指路牌。2 2能否能否给第一段图画命名给第一段图画命名？泰山地理概貌图。泰山地理概貌图。犹如电影的远景镜头，又如绘画中的鸟瞰犹如电影的远景镜头，又如绘画中的鸟瞰图。作者用由面（图。作者用由面（汶、济二水汶、济二水）到线（古长城）到线（古长城）再到点（日观峰）的写法，为后文的叙述设下再到点（日观峰）的写法，为后文的叙述设下伏笔。伏笔。泰山的地理形势：泰山的地理形势：面汶水和济水的分流线古长城点日观峰（为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫）翻译

10、、学习第二段翻译、学习第二段 余余以以乾隆三十九年十二月，自京师乾隆三十九年十二月，自京师乘（乘（chngchng）风风雪，雪，历历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限限，至至于于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓麓登。四登。四十五里，道皆砌石为十五里，道皆砌石为磴磴，其级七千，其级七千有有余。余。我我在在乾隆三十九年十二月从京城里出发，乾隆三十九年十二月从京城里出发，冒着冒着风雪，风雪，经过经过齐河县、长清县，穿越泰山西北的山谷，齐河县、长清县，穿越泰山西北的山谷，跨过长城的跨过长城的界限界限，到达到达泰安。这月丁未日

11、，我和泰泰安。这月丁未日，我和泰安知府朱孝纯从南边的安知府朱孝纯从南边的山脚山脚登山。行走四十五里远，登山。行走四十五里远，道路都是石板砌成的道路都是石板砌成的台阶台阶，共有七千，共有七千多多级。级。通通“又又”泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余也。余始始循循（省（省“之之”，指中谷）以，指中谷）以入，道入，道少半少半，越中岭，复，越中岭，复循循西谷，遂至其西谷，遂至其巅巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。古谓之天门溪水，余所不至也。泰山正南面有三条山谷

12、，当中那条山谷的水环绕泰安泰山正南面有三条山谷，当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我城，这就是郦道元书中所说的环水。我开始开始沿着中间这沿着中间这条山谷往里走。走了条山谷往里走。走了不到一半不到一半，翻过中岭，再，翻过中岭，再沿着沿着西边西边的那条山谷走，就到了泰山的的那条山谷走，就到了泰山的顶巅顶巅。古时候登泰山，沿。古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门。东边的山谷，古着东边的山谷进入，道路中有座天门。东边的山谷，古时候称它为时候称它为“天门溪水天门溪水”，是我没有到过的。，是我没有到过的。相当于相当于“而而”，表承接，连词，表承接，连词 今所经中岭及今所经

13、中岭及山巅，崖山巅，崖限限当道者（定语后置句）当道者（定语后置句），世皆，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几几不可登。不可登。及及既上，苍山既上，苍山负负雪，明雪，明烛烛天南，望晚日照城廓，汶水、徂徕如画，而半山天南，望晚日照城廓，汶水、徂徕如画，而半山居居雾若带雾若带然然。现在经过的中岭和山顶有像门槛一样现在经过的中岭和山顶有像门槛一样阻挡阻挡道路的山崖，道路的山崖，世人都称它为世人都称它为“天门天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石板石阶板石阶几乎几乎无法攀登。无法攀登。等到等到已经登上山顶，只见深青色的已经登上山顶，只见深青色的山被

14、白雪山被白雪覆盖覆盖，明亮的雪光，明亮的雪光照耀照耀着南边的天空。远望夕阳着南边的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。的样子，形容词词尾的样子，形容词词尾像门槛一样，名作状语像门槛一样，名作状语古文知识：朔：阴历每月第一天 晦：阴历每月最后一天 望：阴历每月十五 既望：阴历每月十六 品读第品读第二二段段1根据画面划分层次，全段由几幅画组成？2为第一幅画命名。3划出自京师至泰安的有关动词，品味其作用。（三幅）旅游路线图。“乘

15、”，好像风雪随作者驾驭，比“冒”“顶”多一份生动。“乘风雪”乃全文点睛之笔，作者悄悄埋下一条贯穿全文的伏线，为登山之难，游兴之豪创造了条件。“历”“穿”“越”“至”，一气读来感到作者不辞旅途漫长、行程艰辛，顶风冒雪，由远而近，快速行进，归返自然，纵情登山。其游兴之豪，向往之切溢于言表。4 4为第二幅画命名：为第二幅画命名：5 5划出登山的时间及登山路线。划出登山的时间及登山路线。6 6请用一个字概括途中景象特点，并说明是如何在文请用一个字概括途中景象特点，并说明是如何在文中体现的？中体现的？登临泰山图。登临泰山图。时间：时间：乾隆三十九年十二月，点明节令，为下文作铺垫。乾隆三十九年十二月，点明

16、节令，为下文作铺垫。登山路线：登山路线：险。崖限当道，世谓天门；雾重冰坚，磴滑难攀。险。崖限当道，世谓天门；雾重冰坚，磴滑难攀。由南麓由南麓入中谷入中谷越中岭越中岭循西谷循西谷至山巅至山巅7 7为第三幅画命名：为第三幅画命名：8 8登山固然艰难，但登上极顶，那陡然呈现的气象万千的景登山固然艰难，但登上极顶，那陡然呈现的气象万千的景色，又激动着姚鼐的心。作者用落日、青山、流水、白雪、城色，又激动着姚鼐的心。作者用落日、青山、流水、白雪、城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出来吗？把这幅瑰丽的风景画描述

17、出来吗？泰山夕照图。泰山夕照图。座座青苍的山峰，身披皑皑的白雪，银光照亮了南天，苍山与白雪相互衬托，雪光与日光交相辉映，凭高俯瞰，远处古老的泰安城郭恬静地沐浴着夕阳的余辉，汶水和徂徕山相依拥抱，宛如自然天成的山水图画，环绕山间的云雾宛如轻柔的腰带在飘荡，朦朦胧胧，恍恍惚惚，似动非动，别具风味。9 9你认为这幅风景画中哪些词语用得精妙？你认为这幅风景画中哪些词语用得精妙？苍山负雪苍山负雪：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，由被动变为主动，赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛，使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人，匍伏在那里，银装素裹，富有神韵。明烛天南明烛天南：“烛”是一种光化反应。晴

18、日直射雪山，雪山又把吸收的光能反射天南，绘出积雪映照南面天空的夺目光彩，呈现出雪光与日光争辉的奇景。半山居雾半山居雾：一个“居”字，不仅把动态的物写成静态，使人感受到那种特有的静谧，而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感，创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。登山时间、地点：登山时间、地点：由南麓由南麓入中谷入中谷越中岭越中岭循西谷循西谷至山巅至山巅山巅景色：山巅景色：上 下 远 近 高峻、雄浑、壮阔登山路线：登山路线：乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月 京师京师泰安泰安翻译、学习第三段翻译、学习第三段 戊申戊申晦晦(阴历每月最后一天阴历每月最后一天)，五鼓，与子颖坐，五鼓，与子颖坐（省（

19、省“于于”，在），在）日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云下皆云漫漫，稍稍（古：渐渐。今：稍微，略微。）（古：渐渐。今：稍微，略微。）见云中白若见云中白若摴蒱摴蒱(骰子骰子tu zi tu zi)数十立者，山也。数十立者，山也。（判断句）（判断句）戊申日正是十二戊申日正是十二月的最后一天月的最后一天，五更时，（我）和朱孝，五更时，（我）和朱孝纯坐（在）日观亭上，等待日出。这时大风扬起的积雪扑纯坐（在）日观亭上，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫弥漫，依稀可见，依稀可见云中几

20、十个小白点像云中几十个小白点像“五木五木”骰子一样立在那里，（那是）骰子一样立在那里，（那是）远山。远山。极极天云一天云一线线异色，须臾成五异色，须臾成五采采。日上，正赤如丹，。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，下有红光动摇承之，或或曰：曰：此东海也（判断句）此东海也（判断句）。回。回视日视日观观以以西峰，西峰，或或得日或否，绛皓得日或否，绛皓驳驳色，而皆若色，而皆若偻偻。天边天边云彩上像云彩上像一条线，（呈现出）一条线，（呈现出）奇异的颜色，奇异的颜色，一会儿又变成一会儿又变成五颜六色五颜六色。太阳升起来了，纯正的红。太阳升起来了，纯正的红色象朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。色象朱砂一

21、样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有有人人说，那就是东海。回首观望日观峰说，那就是东海。回首观望日观峰以以西的山峰，西的山峰，有的被日光照着，有的没有，或红或白，颜色错杂，有的被日光照着，有的没有，或红或白，颜色错杂，又都像又都像弯腰曲背弯腰曲背的样子的样子。像一条线，名作状语像一条线，名作状语品读第品读第三三段段1 1、这段主要写什么？为这幅画命名。与夕照图相比有、这段主要写什么？为这幅画命名。与夕照图相比有何不同？何不同？2 2作者写了哪些自然景观？重点写了什么？作者写了哪些自然景观？重点写了什么？泰山观日出。泰山观日出。如果说夕照图画面明净，色彩柔和，景象恬静，充满阴如果说夕照图画面明净，

22、色彩柔和，景象恬静，充满阴柔之美，那么这幅日出图则色泽炽烈，气势雄阔，生机柔之美，那么这幅日出图则色泽炽烈，气势雄阔，生机勃勃，对比映衬之下，足见其阳刚之美。勃勃，对比映衬之下，足见其阳刚之美。写了大风、积雪、云雾、雪峰、朝霞、太阳、大海、写了大风、积雪、云雾、雪峰、朝霞、太阳、大海、远山，重点写日出时远山，重点写日出时“极天极天”的变化。的变化。日出前日出前日正出日正出日出后日出后大风扬积雪击面大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫亭东自足下皆云漫云中白若樗蒲数十列者，山也云中白若樗蒲数十列者，山也极天云一线异色极天云一线异色须臾成五采须臾成五采日上，正赤如丹，下有红光动摇承之日上，正赤如丹，下有红

23、光动摇承之而皆若偻而皆若偻回观日观以西峰回观日观以西峰或得日，或否，绛皓驳色或得日，或否，绛皓驳色色彩点染色彩点染绚丽壮美绚丽壮美3.3.作者的描写顺序怎样的？作者的描写顺序怎样的？4 4品味作者描写日出善于抓住景物特征的写法。品味作者描写日出善于抓住景物特征的写法。示例：示例：写日出之前的情景写日出之前的情景，“大风扬积雪击面大风扬积雪击面”，风雪，风雪交加，云雾弥漫，不但交加，云雾弥漫，不但写出写出“风扬积雪风扬积雪”的视觉，而且的视觉，而且写出了写出了“击面击面”的触觉。的触觉。“扬扬”“”“击击”二字把劲急的风二字把劲急的风力描绘得十分突出。风力之急，气候之寒，积雪之多，力描绘得十分突

24、出。风力之急，气候之寒，积雪之多，使人感同身受。使人感同身受。以樗蒱比喻雪中的远山，拔地参天的山峰，竟然小以樗蒱比喻雪中的远山，拔地参天的山峰，竟然小如樗蒱。作者抓住远山又白又小的形、色特点，显得十如樗蒱。作者抓住远山又白又小的形、色特点，显得十分贴切。再从这一判断句式来看，作者先写直觉（像何分贴切。再从这一判断句式来看，作者先写直觉（像何物），进而判断出实际是什么（山也），完全符合观察物），进而判断出实际是什么（山也），完全符合观察的过程，显得十分真实。这是一幅的过程，显得十分真实。这是一幅云雾中的山的静态图云雾中的山的静态图。写日出之时的景观：写日出之时的景观：着重观察描绘着重观察描绘日出

25、前后色彩的变化日出前后色彩的变化。以静衬动，是以静衬动，是一幅流动着色彩美的动态图一幅流动着色彩美的动态图。从。从“一线异色一线异色”到到“须臾须臾成五彩成五彩”到到“正赤如丹正赤如丹”“”“红光动摇承之红光动摇承之”，写出了，写出了倏倏忽万变的壮美景象忽万变的壮美景象。一个。一个“承承”字，把旭日写得仿佛有字，把旭日写得仿佛有一双巨手轻托着徐徐上升，又以汹涌着、摇动着、充满一双巨手轻托着徐徐上升，又以汹涌着、摇动着、充满无穷生命力的红光为衬托，情景愈加显得奇丽。紧接一无穷生命力的红光为衬托，情景愈加显得奇丽。紧接一句句“或曰：此东海也或曰：此东海也”，好像是谁突然发现，惊呼了一，好像是谁突然

26、发现，惊呼了一声，引发了我们对日出的壮观景象进行想象：原来太阳声，引发了我们对日出的壮观景象进行想象：原来太阳是从一片红光闪耀，涵澹澎湃的东海之中升起来的，难是从一片红光闪耀，涵澹澎湃的东海之中升起来的，难怪它是那样的怪它是那样的绚丽，热烈，浑圆绚丽，热烈，浑圆。“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。若偻。”作者由东而西，由高到低，写晨曦中山峰绚丽作者由东而西，由高到低，写晨曦中山峰绚丽多姿，是一幅奇异的立体风光图。多姿，是一幅奇异的立体风光图。没有一个字写冰雪，没有一个字写冰雪，却使我们能够从它的形象中想象到。而却使我们能够从它的形象

27、中想象到。而“或得日，或否或得日，或否”的山峰，尽管色彩各有不同，而神态却是相同的，这就的山峰，尽管色彩各有不同，而神态却是相同的，这就是所谓是所谓“皆若偻皆若偻”。课文注释多说一句。课文注释多说一句“引申为鞠躬致引申为鞠躬致敬的样子敬的样子”是有道理的，这里以群山有如臣服于下、敬是有道理的，这里以群山有如臣服于下、敬礼膜拜的姿态来反衬泰山的礼膜拜的姿态来反衬泰山的“五岳独尊五岳独尊”的巍峨气概，的巍峨气概，也使日出景象显得更加庄严。也使日出景象显得更加庄严。翻译、学习第四段翻译、学习第四段 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫，在亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。碧霞元君

28、祠东。是是日，观道中石刻。自唐显庆以来，日，观道中石刻。自唐显庆以来，其远古刻尽其远古刻尽漫失漫失。僻僻不不当当道，皆不道，皆不及及往。往。日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面。霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面。这这天，看见途中路两旁刻写的石碑。都是从唐显天，看见途中路两旁刻写的石碑。都是从唐显庆年间以来的；那些更古老的石碑都以及庆年间以来的；那些更古老的石碑都以及模糊模糊或或缺失缺失了。至于了。至于偏僻偏僻不不在在路边的石碑，都没路边的石碑，都没来得及来得及去看。去看。第四段写了什么内容？为这幅画命名。第

29、四段写了什么内容？为这幅画命名。品读第品读第四四段段 写泰山的人文景观写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或下山。提到点缀于日观亭附近或下山路上的建筑和石刻等名胜古迹，可说是一幅日观峰古迹路上的建筑和石刻等名胜古迹，可说是一幅日观峰古迹图。大凡作山水画，既要有山有水，还要有人物，又要图。大凡作山水画，既要有山有水，还要有人物，又要点缀一些屋宇和其它，这里简要介绍一些泰山的建筑和点缀一些屋宇和其它，这里简要介绍一些泰山的建筑和古迹，既增强了游记的知识性，也有助于表现历史悠久古迹，既增强了游记的知识性，也有助于表现历史悠久的泰山的个性特征和整体风貌。的泰山的个性特征和整体风貌。人文景观人文景观建

30、筑：岱祠、碧霞元君祠建筑：岱祠、碧霞元君祠古迹：道中石刻古迹：道中石刻展现泰山古老的风貌展现泰山古老的风貌翻译、学习第五、六段翻译、学习第五、六段 山多石，少土。石山多石，少土。石苍苍黑色，多黑色，多平方平方，少，少圜圜。少杂树，。少杂树，多松，生石多松，生石罅（罅（x xii），皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。桐城姚鼐记。山上石头多，泥土少。山石都呈山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色青黑色，大多是，大多是平平整的、方正的整的、方正的，很少，很少圆形圆形的。杂树很少，多是松树，的。

31、杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的松树都生长在石头的缝隙缝隙里，树顶是平的。到处是冰里，树顶是平的。到处是冰雪，没有瀑布溪水，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。雪，没有瀑布溪水，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。到日观峰几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝到日观峰几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。盖一样平齐。同同“圆圆”游记常用格式，结尾交待记游人游记常用格式，结尾交待记游人自然景观自然景观三多：多石、多平方、多松三多：多石、多平方、多松三少：少土、少圜、少杂树三少：少土、少圜、少杂树三无：无瀑水、无鸟兽音迹、三无：无瀑水、无鸟兽音迹、日观数里无树日观数里无树1.1.突出泰山突出泰山

32、苍劲峻峭的面貌苍劲峻峭的面貌2.2.泰山之冬的静美泰山之冬的静美第六自然段：交代记游人，游记的常用格式。第六自然段：交代记游人，游记的常用格式。品读第品读第五、六五、六段段第五段写了什么内容？为这幅画命名。第五段写了什么内容？为这幅画命名。自学静悟、文本复盘自学静悟、文本复盘（）（）（）（）（）（）1.1.小组朗读展示并归纳每段要点小组朗读展示并归纳每段要点2.2.根据文章一、二段，小组派一名代表画出泰山的地理位置。根据文章一、二段，小组派一名代表画出泰山的地理位置。（山脉、河流、方向、山谷）（山脉、河流、方向、山谷）3.3.根据课文第二段内容，设计从南面登山的路线。根据课文第二段内容，设计从

33、南面登山的路线。4.4.从从第二段第二段景观描写中选择你喜欢的一句，试从写景手法方面景观描写中选择你喜欢的一句，试从写景手法方面进行赏析。进行赏析。5.5.通过对自然景观和人文景观的描写，抒发了作者怎样的情感？通过对自然景观和人文景观的描写，抒发了作者怎样的情感？姚鼐，字姬传，又字梦谷，号惜抱。室名惜抱轩。清朝著名散文家，桐城人，桐城派主要作家之一。少时家贫，嗜学。从师姚范为经学，复从刘大櫆学古文。乾隆年间进士，做过兵部主事、刑部郎中等，官位较显。曾参与编修四库全书。后辞官讲学四十余年。作品多书序、碑传之类。散文简洁精练，温润清新，富有文采。著有惜抱轩诗文集古文辞类纂这张图是新西兰毛利人手绘的

34、装饰艺术，一看就知道花了很多功夫。它的特点是特这张图是新西兰毛利人手绘的装饰艺术，一看就知道花了很多功夫。它的特点是特别精细，看起来相当复杂，有各种细微的层次。但这个复杂是一种单调的复杂。精细倒别精细，看起来相当复杂，有各种细微的层次。但这个复杂是一种单调的复杂。精细倒是精细，但是精细得没有太多意思。它就是几种模式不断地重复，没有什么创造力和多是精细，但是精细得没有太多意思。它就是几种模式不断地重复，没有什么创造力和多样性。样性。这就是内卷。向这就是内卷。向“内内”演化，越来越精细越来越复杂，其实都是几个固定模式的演化，越来越精细越来越复杂，其实都是几个固定模式的重复，没有能跳出模式的创造力。

35、简单说，内卷是低水平的复杂化。重复，没有能跳出模式的创造力。简单说，内卷是低水平的复杂化。“内卷内卷”作为一种现象，最早是美国人类学家亚历山大作为一种现象，最早是美国人类学家亚历山大戈登威泽（戈登威泽（Alexander Alexander GoldenweiserGoldenweiser）从艺术角度提出来的。内卷的做法或是）从艺术角度提出来的。内卷的做法或是“非理性的内部竞争非理性的内部竞争”，或，或是是“无意义的精益求精无意义的精益求精”，或是，或是“没有发展的增长没有发展的增长”，被统称为，被统称为“内卷化内卷化”现象。现象。社会生活中有很多内卷现象。当我们在谈论内卷时，我们在谈论什么？

36、你对社会生活中有很多内卷现象。当我们在谈论内卷时，我们在谈论什么？你对“内卷内卷”产生了怎样的联想与思考？产生了怎样的联想与思考？自乾隆三十六年（1771），姚鼐先是被推荐为记名御史，后又荣入四库馆。正当升迁有望之际，乾隆三十九年（1774）秋天，姚鼐毅然作别官场，借衰病或养亲之名辞去刑部郎中及所任纂修官，然后于岁末应朱孝纯之邀去山东游览，次年初回京即整理行装，举家南归。知人论世知人论世1.1.“乙未之春，乙未之春，姬传以壮年自刑部告归田里姬传以壮年自刑部告归田里，道过泰安，与子颍同上泰山，道过泰安，与子颍同上泰山，登登日观，慨然想见隐君子之高风，其幽怀远韵，与子颍略相近云。日观，慨然想见隐君

37、子之高风，其幽怀远韵，与子颍略相近云。”刘大櫆朱刘大櫆朱子颍诗序子颍诗序2.2.姚鼐辞职之际写给好友程鱼门（也是四库馆纂修）的赠程鱼门序：姚鼐辞职之际写给好友程鱼门（也是四库馆纂修）的赠程鱼门序：夫士处世难矣！群所退而独进，其进罪也；群所进而独退，其退亦罪也。天地夫士处世难矣！群所退而独进，其进罪也；群所进而独退，其退亦罪也。天地万物之变，人世夷险、曲直、好恶之情态，工文章者，必抉摘发露至尽。万物之变，人世夷险、曲直、好恶之情态，工文章者，必抉摘发露至尽。3.3.男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人。即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人。姚鼐

38、岁除日与子颍登日观观日出作歌姚鼐岁除日与子颍登日观观日出作歌4.4.门户难留百年盛，文章要使千秋垂。门户难留百年盛，文章要使千秋垂。姚鼐赠钱鲁思姚鼐赠钱鲁思 我质疑 我分享 交代泰山位置交代泰山位置 记述登山经过记述登山经过描绘日出美景观描绘日出美景观 返记人文景返记人文景 补写自然景观补写自然景观 交代游记作者交代游记作者全文思路全文思路第一天第一天：从泰安城出：从泰安城出发，登山至南天门，发，登山至南天门，观赏泰山晚霞夕照，观赏泰山晚霞夕照，宿山顶。宿山顶。第二天第二天：五鼓起身，：五鼓起身，在日观亭看泰山日出，在日观亭看泰山日出，上午游岱祠、碧霞元上午游岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫。下君祠

39、、皇帝行宫。下午返程途中，观道中午返程途中，观道中石刻及泰山松。石刻及泰山松。我展示 我质疑 我分享2.2.根据文章一、二段，小组派一名代表画出泰山的地理位置。根据文章一、二段，小组派一名代表画出泰山的地理位置。（山脉、河流、方向、山谷）（山脉、河流、方向、山谷）明明游游踪踪我展示 我质疑 我分享中谷登山中谷登山路线路线 泰安城泰安城中谷中谷中岭中岭西谷西谷 山巅山巅全程全程 四十五里四十五里石级石级 七千有余七千有余注意事项注意事项 道中迷雾冰滑道中迷雾冰滑东谷登山东谷登山路线路线泰安城泰安城东谷东谷天门天门 南面登山的路线及注意事项南面登山的路线及注意事项从文中自然或人文景观描写中选择你喜

40、欢的一句，试从文中自然或人文景观描写中选择你喜欢的一句，试从写景手法方面进行赏析。从写景手法方面进行赏析。1.1.“苍山苍山负负雪，明雪，明烛烛天南。天南。”作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负白雪，赋予作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负白雪，赋予静态静态的的青山以人的青山以人的动态动态，用语新颖、传神。，用语新颖、传神。“负负”字以动写静，字以动写静，显出雪的厚度，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“烛烛”字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光和雪相映字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光和雪相映的奇景。勾画出一幅色彩鲜明气势雄浑的图景。的奇景。

41、勾画出一幅色彩鲜明气势雄浑的图景。2.2.“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。采用比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋采用比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。予山峰以人的情感，形象而生动。写景手法表现手法正侧面结合、虚实结合、远近结合、正侧面结合、虚实结合、远近结合、动静结合、点面结合、借景抒情、动静结合、点面结合、借景抒情、托物言志。联想、想象、衬托、对比、托物言志。联想、想象、衬托、对比、白描、细描、铺垫、象征、渲染等。白描、细描、铺垫、象征、渲染等。修辞手法比喻、拟

42、人、夸张、借代、对比等比喻、拟人、夸张、借代、对比等例例1.1.“望晚日照城郭，汶水、徂徕望晚日照城郭，汶水、徂徕如画如画，而半山居雾，而半山居雾若带然若带然”。这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好象自然天成的山水画，而山腰间停留着泰安城，汶水、徂徕好象自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。使人感到那种特有的宁静气息，而且着的云雾好象飘带一般。使人感到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。设喻新奇，给人以美的享受。例例2.2.山山多多石，石，少少土。石苍黑色，土。石苍黑色，多多平方，平方，少少圜。圜。这句话以极平实简练的语句，将景物进行这句话以极平实简练的语句，将景物进行对比对比，写出泰山有，写出泰山有别于其他名山的特征。虽别于其他名山的特征。虽无细部刻画（白描）无细部刻画（白描），却给人留下，却给人留下深刻的印象。深刻的印象。通过对自然景观和人文景观的描写，抒通过对自然景观和人文景观的描写，抒发了作者怎样的情发了作者怎样的情感感？通过描写山顶所见景观和日出胜景，表达通过描写山顶所见景观和日出胜景，表达出作者的喜悦心情，抒发了热爱祖国山河，出作者的喜悦心情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情赞美祖国山河的强烈感情。谢谢欣赏