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一.家务劳动1 观看学生劳动的视频2 看“杂乱不堪的家里环境”图片，你会怎么办？3 聆听音频:妈妈们有话说4 观看校务劳动和家务劳动调查情况柱状图，说发现。小结板书:劳动带来快乐劳动创造美丽5学生交流:平时家务都是谁在做？6提问思考:为什么家里的大人做的家务比较多？7学生交流:为什么我们没有积极协助家务劳动？小结板书:家人不让做想做做不好没有时间做有时不想做8 为什么我们要积极参与家务劳动？二、家人不让做怎么办？看视频引发交流:家人不让做家务，我该怎么办？观念转简单做学习好三、没有时间做怎么办？1小组交流:每组选一个问题讨论。办法填写在汇报单上。选一位代表进行交流。先讨论完的小组可以交流另一个问题。2 学生交流想法小结板书:高效做顺手做合并做四、想做做不好怎么办？通过现场30秒整理书包游戏交流想法板书小结:协助做学习做巧妙做五、有时不想做怎么办？看视频交流:打扫卫生太累了，我一点儿也不想打扫怎么办？板书小结:识作用换想法多鼓励六、总结升华1观看纪录片视频“记录中国24小时 劳动人民的一天”2课后完成:我的21天家务劳动挑战卡3学生说收获和感想:我是家务劳动小主人
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