13.3《自己之歌（节选）》ppt课件30张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、作 者 简 介(18191892)是美国19世纪杰出的民主诗人。他出身于农民家庭，当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员等。一生创作了大量诗歌。他的诗体现了，反映了。他的诗集草叶集，以“草叶”命名，其用意就在“民主”二字。为了避免传统的诗艺常规，即押韵、格律等，惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。“自由”是草叶集的一大特点。他的创作对欧美诗歌的发展影响极大，有“美国诗歌之父惠特曼”之称。主要著作有给一个遇到挫折的欧洲革命者我听见美国在歌唱等。华尔特惠特曼（1819-1892）作者简介作者简介作品作品诗诗 集集：草叶集 （代表作）诗篇：欧洲法兰西近代的岁月（讴歌欧洲革命

2、的诗篇）诗篇：桴鼓集 （反映内战的诗篇）名篇：最近紫丁香在庭院里开放的时候 哦，船长！我的船长 （悼念林肯的名篇）特色特色散文集散文集：典型的日子 名篇：民主远景 讴歌民主、自由、平等 浪漫主义惠特曼作者作者“自由诗体”，以断句作为韵律的基础，节奏自由奔放，汪洋恣肆，舒卷自如，是美国浪漫主义文学发展顶峰的产物。特色特色美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典得名得名诗句“哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。”影响影响草叶象征着蓬勃向上的美国。草叶集草叶集内容内容通过“自我”感受和“自我”形象，热情歌颂了资本主义上升时期的美国。歌颂改造大自然、开放新大陆、建设新大陆的美国广大劳动群众，歌颂19世纪美国民主

3、，张扬自由、开放的个性。作品简介作品简介 惠特曼使用朴实粗犷的语言，创造出独具一格的自由体诗歌，节奏鲜明，汪洋恣肆。是美国文学史上第一部具有美国民族气派和民族风格的诗集。它开创了一代诗风，对美国诗坛产生过很大的影响。惠特曼惠特曼“自由体自由体”诗歌特点及影响。诗歌特点及影响。（1 1）自由的形式。）自由的形式。（2 2）自由的语言）自由的语言（3 3）自由的意象）自由的意象（4 4）自由的思想）自由的思想写作背景 19世纪上半叶,美国在经济上虽然发展很快,但仍基本上处于欧洲殖民地的地位。至于文化,特别是文学方面,则主要从属于英国,还没有建立起本民族的与合众国相适应的民主主义文学。当时以爱默生为

4、首的美国超经验主义者提倡个性解放,鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚,在美国来一次文艺复兴。解放个性,就是要发现自己,从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格。在这样的历史要求下,惠特曼树立自己的雄心,要通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”,于是他的“我自己”便与他们民族的“我自己”合而为一了。写作背景 惠特曼自幼家贫，兄弟姐妹众多，但底层劳动人民的生活经验在一定程度上奠定了其民主主义思想基础。直至1855年草叶集的第一版问世以来，诗人终于找到自己创作的突破口和定位。在草叶集中，作者的政治理念鲜明，那就是不满当时盛行的不公平的奴隶制度，追求自由民主、平等博爱的政治意识，对美国这块“民

5、主的大地”进行讴歌，一心希望通过诗歌创作唤醒劳苦大众对于自身境遇的认识并采取一系列方式加以变革。自己之歌就是在这样的背景下产生的。【解题】“自己之歌”即写给自己的歌，惠特曼的代表作之一，全诗共52节，这里节选的是第31节。全诗题目简明扼要，点明主旨：赞颂自我意识的觉醒，重视个体的价值；节选部分的主旨也与全诗主旨相关。整体感知整体感知 ，理清层次，理清层次全文可分为三个部分：全文可分为三个部分：第一部分：（第第一部分：（第1 1节），节），“我我”对世间万物平等以待。对世间万物平等以待。第二部分：（第第二部分：（第2 2节），节），“我我”出身平凡，但能量巨大。出身平凡，但能量巨大。第三部分：（

6、第第三部分：（第3 3节），节），“我我”不受拘束且无所不能。不受拘束且无所不能。文章结构文章结构我相信/一片草叶所需费的工程/不会少于星星，一只蝼蚁、一粒沙/和一个鹪鹩的卵/都是同样地完美，雨蛙/也是造物者的一种精工的制作，藤蔓四延的黑莓/可以装饰/天堂里的/华屋。我手掌上/一个极小的关节/可以使所有的机器/都显得/渺小可怜！母牛低头啮草的样子/超越了/任何的石像，一个小鼠的神奇/足够使千千万万的异教徒/吃惊。对自然之伟大与神奇的歌颂。第一节：2 2、初识诗歌内容、初识诗歌内容蚂蚁、沙粒、鹪鹩的卵、蚂蚁、沙粒、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、关节、母雨蛙、黑莓、关节、母牛、小鼠等意象，通过牛、小鼠等意

7、象，通过对比，说明对比，说明无论多么平无论多么平凡的事物都有自己的独凡的事物都有自己的独特价值特价值。“星星星星”璀璨夺目，璀璨夺目，“草叶草叶”普通普通平凡，普通普通平凡，但在但在“我我”看来，看来，“草叶草叶”所需的工程不会少所需的工程不会少于于“星星星星”，表明作者，表明作者赋予了最普通的小草以赋予了最普通的小草以崇高的地位和尊严崇高的地位和尊严。本节中心：“我我”对世间万物平等以待对世间万物平等以待（1）在第一节中，诗人选取了哪些意象？这些意象有什么共同点？诗人组合意象时，巧妙地使用了什么艺术手法？诗人使用哪些语句表达自己的态度与立场？抒发了怎样的思想感情？意象:草叶与星星、蚂蚁、沙、

8、鹪鹩（jio lio）的卵、雨蛙、藤蔓四延的黑莓、关节与机器、母牛与石像、小鼠等共同点：平凡微小，但都是造物者精心打造、完美、精工、神奇的杰作。艺术手法：对比情语：不会少于；同样地完美；精工的制作；显得渺小可怜；超越了等情感：诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情。在他的眼里,自然界中的任何一分子,无论巨大和纤小,都是来之不易、不容忽视的，都有其价值，都值得尊重和赞美。“我我”：自然打造，神奇完美：自然打造，神奇完美作者对自然界的土地、山川、草木倾注了无限的热爱之情，在他的眼作者对自然界的土地、山川、草木倾注了无限的热爱之情，在他的眼里，自然和宇宙都蕴涵着上帝的存在，因此，在自然界中的任

9、何一分子，无里，自然和宇宙都蕴涵着上帝的存在，因此，在自然界中的任何一分子，无论巨大还是纤小，都折射出无限的神性。作者笔触细腻，从大自然的一草一论巨大还是纤小，都折射出无限的神性。作者笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石，从看似细小的景物里抒发伟大的情感。木、一沙一石，从看似细小的景物里抒发伟大的情感。我看出/我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根/混合在一起，并且/全身装饰着/飞鸟和走兽，虽然/有很好的理由/远离了过去的一切，但需要的时候/我又可以/将任何东西/召来。第二节：“我我”和片麻石、煤、藓苔等和片麻石、煤、藓苔等平凡平凡事物事物“混合在一混合在一起起”，说明，说明“我我”

10、是是平凡的平凡的；“装饰着飞鸟和走装饰着飞鸟和走兽兽”，说明，说明“我我”是是追求自由的追求自由的。“有很好的理由有很好的理由”远离，但远离，但“需要的时候需要的时候”“”“可以将任可以将任何的东西召来何的东西召来”，体现了作，体现了作者者为了自由不顾一切为了自由不顾一切的精神。的精神。中心意思：“我”出身平凡，但能量巨大。2 2、列举了哪些意象？诗人把、列举了哪些意象？诗人把“我我”和这些意象并提有何意义？和这些意象并提有何意义？l意象：片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根、飞鸟和走兽意义：（1）表述了19世纪自然科学最重要的发现进化论（2）“我”作为一个人，与世间各种生命形态有着亲缘关

11、系。我来自于自然，与自然界密不可分。（3）抒发了对世间千姿百态生命的尊重，讴歌生命之美。3、第二节中的“我”有什么特点？“我我”是万物中的一员，但是是万物中的一员，但是“我我”拥有对自然万物的拥有对自然万物的 支配权，可以离开支配权，可以离开他们他们,又可以将万物又可以将万物 召来。召来。逃跑或畏怯是徒然的，火成岩喷出了千年的烈火来反对我接近是徒然的，爬虫退缩到它的灰质的硬壳下面去是徒然的，事物远离开我并显出各种不同的形状是徒然的，海洋停留在岩洞中，大的怪物偃卧在低处是徒然的，鹰雕背负着青天翱翔是徒然的，蝮蛇在藤蔓和木材中间溜过是徒然的，麋鹿居住在树林的深处是徒然的，尖嘴的海燕向北飘浮到拉布多

12、是徒然的，我快速地跟随着，我升到了绝岩上的罅隙中的巢穴。可能破坏生命的巨大自然力暂时与“我”相异的生命存在威胁“我”远离“我”这些意象包括天上这些意象包括天上的、地上的、海里的、地上的、海里的，是世间万物的的，是世间万物的代表代表。作者选取这。作者选取这些意象是为了说明些意象是为了说明世间万物都不能阻世间万物都不能阻挡挡“我我”。徒然第三节：本节中心：本节中心：“我我”：无拘无束，无所不能：无拘无束，无所不能（3 3）第三节列举了哪些意象？谁在逃跑在畏怯？它们在躲避或者畏怯什么？第三节列举了哪些意象？谁在逃跑在畏怯？它们在躲避或者畏怯什么？为为什么是什么是“徒然的徒然的”？这一节表达了诗人怎样

13、的思想感情？这一节表达了诗人怎样的思想感情？u 意象：意象：火成岩火成岩 爬虫爬虫 海洋海洋 怪物怪物 鹰雕鹰雕 蝮蛇蝮蛇 麋鹿麋鹿 海燕等海燕等它们在躲避我的接近，而强大的无所不能的我使他们无处可逃，它们在躲避我的接近，而强大的无所不能的我使他们无处可逃，u 从侧面表达我的强大，以及自己和自然的不可分割。可以飞越大地，从侧面表达我的强大，以及自己和自然的不可分割。可以飞越大地，任意东西，不受时空限制，甚至和宇宙融为一体，表现出一种任意东西，不受时空限制，甚至和宇宙融为一体，表现出一种“惠特曼式惠特曼式”的乐观精神。的乐观精神。“我我”：无拘无束，无所不能：无拘无束，无所不能答案：这节诗歌运用

14、意象组合的方式，让九个“徒然的”一气呵成，情感炽热，气势恢宏。作者大声歌唱，尽情狂欢，张扬个性，重塑自我，表达出对自我的肯定和对未来的憧憬。诗歌的节拍来自生活，充满活力，富于幻想，表现出生活的情调和真理。第三节连用九个第三节连用九个“徒然的徒然的”，在诗中起到了什么作用？，在诗中起到了什么作用？作者将自己赋予超人的神力，“全身装饰着飞鸟和走兽”，可以“将任何东西召来”，可以“快速地跟随着”“升到了绝岩上的罅隙中的巢穴”，可以飞越大地，任意东西，不受时空限制，甚至和宇宙融为一体，表现出一种“惠特曼式”的乐观精神。自己之歌(节选)中，从诗歌的二、三节来看，作者是怎样来塑造“自我”的？4.4.这首诗

15、选取的意象众多，但似乎与一般诗歌中的意象有什么不同？诗人为什么会选这首诗选取的意象众多，但似乎与一般诗歌中的意象有什么不同？诗人为什么会选择这样的意象？择这样的意象？区别：诗中的意象是极为平常且普通的事物，似乎缺乏一般诗歌意象的“美感”和“诗意”。而且范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。原因：诗人选择的这些意象与他的生活相吻合。诗人出身于农民，是当时美国最广大的社会底层民众中的一员；而诗中这些具有自然属性的、平常的意象，也正是大自然中的普通事物。与诗人所要抒发的情感吻合。这样的意象使诗歌具有浓厚的自然气息和生活气息，使广大民众

16、对诗歌产生自然的代入感，使他们更容易接受诗歌所表达的感情并产生共鸣，唤醒他们内心的生命激情，引导他们追求民主、自由，推动时代发展。谈谈对诗歌中“我”这一形象的理解。作者塑造“自我”形象时，将自己赋予超人的神力，“全身装饰着飞鸟和走兽”，可以”将任何东西召来”，可以“快速地跟随着”“升到了绝岩上的罅隙中的巢穴”，可以飞越大地，任意东西，不受时空限制，甚至和宇宙融为一体，表现出一种“惠特曼式”的乐观精神。诗歌中的我，表面上似乎是诗人自己，实际上是诗人在借用“自己”二字表现一个大“我”，即改造大自然、开拓新大陆的美国广大的劳动群众。诗中的“我”具有两重含义，一是具体的我，二是象征群体的我，我是一个综

17、合形象。诗人置身于劳动者之中，诗中的“我”也是美国式“新人”形象。改造大自然开放新大陆建设新大陆的美国广大劳动群众19世纪美国的民主代表自由、开放的个性自己之歌中“我”我我置身于劳动者之中的“新人”的形象 具体的具体的“我我”群体的群体的“我我”【研读研读2 2】“我我”到底是谁？到底是谁？1.惠特曼的诗歌意象选择上有什么特点？诗人在诗歌创作中的意象选择基于什么考虑？他诗中的意象是极为平常且普通的事物，似乎缺乏一般诗歌意象的“美感”和“诗意”。而且范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。主要基于：诗人选择的这些意象与他的生活相吻合

18、。诗人出身于农民，是当时美国最广大的社会底层民众中的一员；而诗中这些具有自然属性的、平常的意象，也正是大自然中的普通事物。与诗人所要抒发的情感吻合。这样的意象使诗歌具有浓厚的自然气息和生活气息，使广大民众对诗歌产生自然的代入感，使他们更容易接受诗歌所表达的感情并产生共鸣，唤醒他们内心的生命激情，引导他们追求民主、自由，推动时代发展。2.这首诗是如何表现“自己”形象的？明确 诗的第一节运用类比和对比手法突出“自己”的形象。诗人选取了草叶等渺小的事物来类比“自己”，又以“草叶”等小事物与“星星”等大事物进行对比，以突出“自己”虽小却与大的事物同样完美。第二节通过描写来烘托“自己”的形象。这一节中说

19、“我”与片麻石、煤等混合在一起，“并且全身装饰着飞鸟和走兽”，从而使“自己”的形象更为鲜明。第三节以“自己”面对的各种逆境反衬“自己”的形象，写“自己”在各种逆境面前都不会退缩，从而突出“自己”的精神与尊严。n 问 题 探 究3.惠特曼的诗歌，往往由一组松散的句子构成，不仅没有严格的韵脚，而且也打破了一般的诗歌形式，开创了一种近乎口语的散文化的自由诗体。分析本文是如何体现这种“自由”的特征。明确 句子的排列长短交替，非常疏散。最长的句子多达近三十个字，如“我看出我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根混合在一起”，最短的句子才十几个字，“并且全身装饰着飞鸟和走兽”。诗歌形式疏散之中有整齐

20、的诗歌韵律。节选部分第三节列举了一系列“徒然的”举动，有传统诗歌的形式之美。诗人使用的语言也平白如话，这种“自由”使得诗歌的展开，也顺乎自然，保持原始的活力。“虽然有很好的理由远离了过去的一切，但需要的时候我又可以将任何东西召来”，语言直白率真，张扬着个性。n 问 题 探 究4.这首诗有哪些突出的艺术特色？这首诗以第一人称吟诵，情感奔放自由；诗中词汇丰富，诗人在诗中引入大量的意象，以此来烘托“我”的形象；诗行的节奏和用词造句与散文十分相近，没有用规律的韵脚，语言朴实无华；诗中运用大量排比句安排节奏，笔力纵横，充满激情。n 问 题 探 究4.品读这首诗的语言艺术特点长短交替。最长的句子多达近三十

21、个字，最短的句子才十几个字，显得非常自由奔放。诗不跨行。以断句作为韵律的基础，打破了传统的诗歌格律，形成了自由奔放、汪洋态肆、舒卷自如的节奏，使诗歌具有独特的美感。整散结合。第三节列举了一系列“徒然的”举动，形成一组气势磅礴的排比句，以排山倒海的力量，将诗人心中对自由、平等、民主的赞美，将歌颂生机勃勃的祖国的激情宣泄出来，具有强烈的感染力。平白如话。语言直白率真接地气，张扬着个性。想象奇特。诗中，作者通过奇特的想象，选取了鹪鹩的卵、雨娃、黑莓、片麻石、火成岩、爬虫、大的怪物、鹰雕、蝮蛇等奇异的意象，构成了开阔而奇异的意境，令人匪夷所思而又惊叹不已。思想奇特。在诗中，作者竭力歌颂平凡的生命，赞颂平凡而独特的“自我”。在作者眼中，生命是平凡而伟大的，万物同一，无高低贵贱之分，每个生命都值得赞颂！都涌动着强大的生命力。这种对自我价值的肯定无疑是领当时风气之先的。自自己己之之歌歌我对待世间万物平我对待世间万物平等等我出身平凡，但我出身平凡，但能量巨大能量巨大我不受拘束且无我不受拘束且无所不能所不能认识自我认识自我赞美万物赞美万物颂扬自我颂扬自我意识觉意识觉醒，重醒，重视自我视自我5 5、诗歌主旨、诗歌主旨“草”意象含义：1、生命的象征 2、人格的体证3、爱情的象征 4、愁思的表达