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二年级数学下册课件-7 角的初步认识(36)-苏教版.pptx

1、角的初步认识()下面的图形哪些是角,哪些不是角?为什么?下面的图形哪些是角,哪些不是角?为什么?()()()()顶点边边顶点边边圆形纸片吸管活动角材料活动要求:1.你打算选用什么材料来做一个角?怎样做?和小组里的同学说一说。2.动手做角,指出所做角的顶点和两条边。移长张文1文2角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边叉开的大小有关。下面的图形各有几个角?下面的图形各有几个角?()个()个()个()个13521.角有一个顶点两条边。角有一个顶点两条边。()2.角的边越长,角就越大。角的边越长,角就越大。()3.角的大小与两边叉开的大小有关。(角的大小与两边叉开的大小有关。()小法官:正确的画小法官:正确的画“”,错误的画,错误的画“”。()个()个36谢 谢

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