湘艺版六年级下册《音乐》第四课-（音乐家故事）世纪之约-ppt课件--(配套教案编号：3491d).ppt

1、世纪之约世纪之约 莫扎特第三小提琴协奏曲莫扎特第三小提琴协奏曲 【教学目标教学目标】 1.在听故事活动中，能认识、了解两位音乐在听故事活动中，能认识、了解两位音乐 家家美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李 德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。 2.欣赏欣赏第三小提琴协奏曲第三小提琴协奏曲的活动中，激的活动中，激 发对莫扎特音乐的兴趣。发对莫扎特音乐的兴趣。 3.在听赏音乐中初步了解音乐知识在听赏音乐中初步了解音乐知识协奏协奏 曲和音乐家莫扎特。曲和音乐家莫扎特。 【教学重点教学重点】 通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的通过故事体会两

2、位老音乐家对音乐事业的 执著追求的精神。执著追求的精神。 【教学难点教学难点】 了解了解协奏曲和音乐家莫扎特协奏曲和音乐家莫扎特。 艾萨克艾萨克 斯特恩斯特恩 1920年出生于于俄罗斯的克雷米尼茨的一个音乐世家，年出生于于俄罗斯的克雷米尼茨的一个音乐世家，10 个月大的时候随父母迁往美国。他个月大的时候随父母迁往美国。他6岁就开始学习钢琴，岁就开始学习钢琴，8 岁开始练习演奏小提琴，师从旧金山交响乐团首席小提琴岁开始练习演奏小提琴，师从旧金山交响乐团首席小提琴 手布林德。手布林德。1934年仅年仅14岁时就与老师演奏巴赫的双小提琴岁时就与老师演奏巴赫的双小提琴 协奏曲。协奏曲。1937年，年，

3、17岁的他在岁的他在纽约市政厅纽约市政厅与蒙特指挥旧金与蒙特指挥旧金 山交响乐团演奏勃拉姆斯协奏曲，博得好评。随后从珀辛山交响乐团演奏勃拉姆斯协奏曲，博得好评。随后从珀辛 格进修格进修,1944年在年在卡内基音乐厅卡内基音乐厅举办音乐会，获辉煌成功举办音乐会，获辉煌成功, 自此名声大噪，成为美国代表性的小提琴家，活跃于世界自此名声大噪，成为美国代表性的小提琴家，活跃于世界 各地。此外，还和美国小提琴家罗斯、钢琴家各地。此外，还和美国小提琴家罗斯、钢琴家伊斯托明伊斯托明组组 成三重奏团，从事室内乐的演出。成三重奏团，从事室内乐的演出。 斯特恩的演奏技巧精湛无比，音色优美，表现力丰富，左斯特恩的演

4、奏技巧精湛无比，音色优美，表现力丰富，左 手不仅有着惊人的运指速度，而且其独特的、具有手不仅有着惊人的运指速度，而且其独特的、具有“斯特斯特 恩式的揉弦恩式的揉弦“所营造的迷人音色，至今仍成为后辈有提琴所营造的迷人音色，至今仍成为后辈有提琴 家的学习的楷模。斯特恩的演奏体现出一种自然、质朴和家的学习的楷模。斯特恩的演奏体现出一种自然、质朴和 辉煌的个性与风格。他还曾是卡内基音乐厅的主持人、美辉煌的个性与风格。他还曾是卡内基音乐厅的主持人、美 国以色列文化基金主席和美国全国艺术委员会的创始者。国以色列文化基金主席和美国全国艺术委员会的创始者。 李德伦李德伦 李德伦，指挥家、中央乐团艺术指导。李德

5、伦，指挥家、中央乐团艺术指导。中国音乐家协会中国音乐家协会第第 八届副主席兼表演艺术委员会主任。八届副主席兼表演艺术委员会主任。 除了在北京及全国各地除了在北京及全国各地指挥指挥演出，他还率领中央乐团交响演出，他还率领中央乐团交响 乐队到日本、朝鲜、香港、澳门演出，并带领室内乐团去乐队到日本、朝鲜、香港、澳门演出，并带领室内乐团去 西班牙的西班牙的20多个城市演出。作为客席指挥，他曾先后指挥多个城市演出。作为客席指挥，他曾先后指挥 过前苏联列宁格勒、莫斯科等城市的过前苏联列宁格勒、莫斯科等城市的20多个乐团，并去芬多个乐团，并去芬 兰、捷克、古巴等国指挥。兰、捷克、古巴等国指挥。 李德伦的指挥

6、动作简洁自然，表情适度，富有艺术感染力李德伦的指挥动作简洁自然，表情适度，富有艺术感染力 ，并热忱支持中国作曲家的作品及交响乐的普及工作。他，并热忱支持中国作曲家的作品及交响乐的普及工作。他 在北京、天津、广州等在北京、天津、广州等20多个城市组织乐队训练演出，促多个城市组织乐队训练演出，促 进一些地方如北京市、山东、内蒙乐队的建立及北京音乐进一些地方如北京市、山东、内蒙乐队的建立及北京音乐 厅、广州音乐厅的兴建。并到全国各地大学，工厂及机关厅、广州音乐厅的兴建。并到全国各地大学，工厂及机关 团体举办“交响乐讲座”。团体举办“交响乐讲座”。 同学们，你们认为音乐会还能继同学们，你们认为音乐会还

7、能继 续进行吗？续进行吗？ 问：如果你认为李德伦老人能如问：如果你认为李德伦老人能如 期出现在音乐会上，请你把故事期出现在音乐会上，请你把故事 情境发展下去，告诉大家好吗？情境发展下去，告诉大家好吗？ 同学们，从这个故事当中你学到了同学们，从这个故事当中你学到了 什么呢？什么呢？ 我们来约定我们来约定 小组讨论，请部分学生谈谈自己的约定。小组讨论，请部分学生谈谈自己的约定。 莫扎特莫扎特 莫扎特莫扎特 （1756年年1月月27日日 - 1791年年12月月5日）出生于德日）出生于德 国神圣罗马帝国时期（現在的奥地利的萨尔兹堡国神圣罗马帝国时期（現在的奥地利的萨尔兹堡 ），是），是 欧洲最伟大的

8、古典音乐作曲家兼演奏家之一，也是维也纳欧洲最伟大的古典音乐作曲家兼演奏家之一，也是维也纳 古典乐派的代表人物。古典乐派的代表人物。 莫扎特的全部作品中洋溢着他追求民主自由的思想，并迸莫扎特的全部作品中洋溢着他追求民主自由的思想，并迸 发出在巨大社会压力下的明快、乐观情绪。他广泛采用各发出在巨大社会压力下的明快、乐观情绪。他广泛采用各 种乐曲形式，成功的把德、奥、意等国的民族音乐和欧洲种乐曲形式，成功的把德、奥、意等国的民族音乐和欧洲 的传统音乐有机的联系在一起，赋予它们深刻的思想内容的传统音乐有机的联系在一起，赋予它们深刻的思想内容 和完美的形式，为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。他和完美的形

9、式，为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。他 在短促的一生中共创作了七十五部作品，留下了在短促的一生中共创作了七十五部作品，留下了费加罗费加罗 的婚礼的婚礼 、 唐璜唐璜 、后宫诱逃后宫诱逃 、魔笛魔笛等著名等著名 歌剧，使歌剧成为具有市民特点的新体裁。并作有大量交歌剧，使歌剧成为具有市民特点的新体裁。并作有大量交 响曲、协奏曲、钢琴曲和室内乐重奏。响曲、协奏曲、钢琴曲和室内乐重奏。 协奏曲协奏曲 原意是在一起比赛，协奏曲是两种因素既竞争又原意是在一起比赛，协奏曲是两种因素既竞争又 协作协作的意思。协奏曲最早是作为一种声乐体裁出的意思。协奏曲最早是作为一种声乐体裁出 现的，十六世纪时，指意大利的一

10、种有乐器伴奏现的，十六世纪时，指意大利的一种有乐器伴奏 的声乐曲。十七世纪后半期起，指一件或几件独的声乐曲。十七世纪后半期起，指一件或几件独 奏乐器与奏乐器与管弦乐队管弦乐队竞奏的器乐套曲。竞奏的器乐套曲。巴洛克时期巴洛克时期 形成的由几件独奏乐器组成一组与乐队竞奏者称形成的由几件独奏乐器组成一组与乐队竞奏者称 为大协奏曲。为大协奏曲。古典乐派时期古典乐派时期形成的由小提琴、钢形成的由小提琴、钢 琴、琴、大提琴大提琴等一件乐器与乐队竞奏的控协奏曲称等一件乐器与乐队竞奏的控协奏曲称 “独奏协奏曲”。“独奏协奏曲”。海顿海顿、莫扎特莫扎特、贝多芬贝多芬、拉赫拉赫 玛尼诺夫玛尼诺夫以及浪漫乐派的许多

11、作曲家均作有大量以及浪漫乐派的许多作曲家均作有大量 的独奏协奏曲作品。的独奏协奏曲作品。 莫扎特莫扎特第三小提琴协奏曲第三小提琴协奏曲 莫扎特六七岁的时候就是周游列国巡回演出的小莫扎特六七岁的时候就是周游列国巡回演出的小 提琴手了，他父亲本来的愿望也是要他更多地往提琴手了，他父亲本来的愿望也是要他更多地往 小提琴方面发展，以便在皇室或大主教的宫廷乐小提琴方面发展，以便在皇室或大主教的宫廷乐 队中谋到个乐手的职位。或许就是要讨老人家的队中谋到个乐手的职位。或许就是要讨老人家的 高兴，高兴，19岁那年，莫扎特一气写出岁那年，莫扎特一气写出5首小提琴协奏首小提琴协奏 曲。除了前两首稍嫌稚嫩外，后三首

12、都是莫扎特曲。除了前两首稍嫌稚嫩外，后三首都是莫扎特 的重要作品，光辉，典雅，而且甜蜜如歌。的重要作品，光辉，典雅，而且甜蜜如歌。 莫扎特全部五首小提琴协奏曲的第三首和第五首莫扎特全部五首小提琴协奏曲的第三首和第五首 被演奏得最多。独奏小提琴的表现，妩媚、婀娜被演奏得最多。独奏小提琴的表现，妩媚、婀娜 ，也更俏皮可爱，譬如在第三首协奏曲的首乐章，也更俏皮可爱，譬如在第三首协奏曲的首乐章 里，有一段模仿意大利歌剧里，有一段模仿意大利歌剧宣叙调宣叙调的独奏，惟妙的独奏，惟妙 惟肖。慢乐章的主题乐句，如丝般地柔顺、秀美惟肖。慢乐章的主题乐句，如丝般地柔顺、秀美 ，让人听来颇觉沉湎。，让人听来颇觉沉湎。