1、1、使学生初步认识平行四边形，会在方格纸上画出平行四边形。通过观察操作等数学活动初步体会平行四边形对边相等对角相等的特征。2、通过直观演示，个体操作，合作交流，帮助学生理解平行四边形容易变形的特性。3、让学生通过亲身参与探索实践活动，初步建立空间观念，体验数学与生活的紧密联系。学习目标学习目标你认识它们吗？长方形长方形正方形正方形长方形的特征：长方形的特征：有四条边，对边相等，有四条边，对边相等，四个角都是直角四个角都是直角正方形的特征：正方形的特征：四条边都相等，四个角都四条边都相等，四个角都是直角是直角用小棒摆一摆用小棒摆一摆 正方形正方形 长方形长方形这又是什么图形呢？小朋友们，这是我用
2、六小朋友们，这是我用六根小棒摆的根小棒摆的长方形长方形，对吗？对吗？这是这是平行四边形平行四边形认认 识识 平平 行行 四四 边边 形形找一找找一找认识平行四边形认识平行四边形有四条边，四个角有四条边，四个角对边相等对边相等对角相等对角相等折一折，剪出一个平行四边形折一折，剪出一个平行四边形观察下面的图形是平行四边形吗？观察下面的图形是平行四边形吗？是是不是不是是是是是不是不是不是不是不是不是不是不是是是练习五练习五1.（）是长方形，（）是正）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形方形，（）是平行四边形说一说你是怎样辨认长方形和正方形说一说你是怎样辨认长方形和正方形的的2、3、5212345
3、6通过这节课的学习，你学通过这节课的学习，你学会了什么？会了什么？补补 充充 习习 题题1.从下面各图中找出所有正方形、长方形和平行四边形。（）个正方形）个正方形（）个长方形）个长方形（）个平行四边形）个平行四边形（）个正方形）个正方形（）个长方形）个长方形（）个平行四边形）个平行四边形（）个正方形）个正方形（）个长方形）个长方形（）个平行四边形）个平行四边形140540013像这样的四边形是平行四边形。像这样的四边形是平行四边形。一副七巧板有几块？有几种不同的图型？哪几块的现状和大小完全相同？七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多种多样的图形。七巧板中有几种不同的图形？哪些三角形的大小是一样的？七巧板 正方形长方形三角形平行四边形五边形拿出七巧板中的三块，拼成已经认识的图形。我拼的是正方形。我拼的是长方形。我拼的是三角形。拿出七巧板中的三块，拼成已经认识的图形。我拼的是平行四边形。我拼的是五边形。用七巧板中的四块、五块或六块也能拼成我们认识的图形。你想试一试吗？你还能拼出哪些图形？自己拼拼看。
