1、苏教版 数学 六年级 下册图形的扩大和缩小图形的扩大和缩小情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业比例比例课堂练习课堂练习4 4情景导入情景导入用放大镜看一用放大镜看一块橡皮时，发块橡皮时，发现橡皮可以放现橡皮可以放大也可以缩小。大也可以缩小。我发现照片扩大我发现照片扩大后，照片的长和后，照片的长和宽都扩大了。宽都扩大了。8 8厘米厘米5 5厘厘米米 原来原来1616厘米厘米1010厘厘米米 放大后放大后探究新知探究新知放大后照片的放大后照片的长是原来照片长是原来照片的的2 2倍，宽也是倍，宽也是原来照片的原来照片的2 2倍。倍。放大后照片与原来放大后照片与原来照片长的
2、比是照片长的比是2:12:1，宽的比也是宽的比也是2:12:1。8 8厘米厘米5 5厘厘米米 原来原来1616厘米厘米1010厘厘米米 放大后放大后 王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形的图片放大。王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形的图片放大。就是把原来就是把原来的长方形按的长方形按2:12:1的比放大。的比放大。把长方形的每条边放大把长方形的每条边放大到原来的到原来的2 2倍，放大后倍，放大后的长方形与原来长方形的长方形与原来长方形对应边长的比对应边长的比2 2：1 1。8 8厘米厘米5 5厘厘米米 原来原来1616厘米厘米1010厘厘米米 放大后放大后缩小后的长方缩小后的长方形长形长4 4厘米，
3、宽厘米，宽2.52.5厘米。厘米。如果要把原来的照片按如果要把原来的照片按1:21:2的比例缩小，长和宽应的比例缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？是原来的几分之几？各是多少厘米？8 8厘米厘米5 5厘厘米米 原来原来4 4厘米厘米2.52.5厘厘米米 缩小后缩小后九折按按3 3：1 1的比画出长方形放大后的图形。的比画出长方形放大后的图形。放大后图形的长是放大后图形的长是1212个格，宽是个格，宽是6 6个格。个格。发现扩大后的图形的长发现扩大后的图形的长和宽都是原来的和宽都是原来的3 3倍。倍。4 4格格1212格格2 2格格6 6格格缩小后图形缩小后图形的长是的长是2 2个格，
4、个格，宽是宽是1 1个格。个格。按按1:21:2的比画出长方形缩小后的图形。的比画出长方形缩小后的图形。2 2格格4 4格格2 2格格1 1格格放大、缩小前后的图形，放大、缩小前后的图形，大小变了，形状没变，图大小变了，形状没变，图形各边是按一定比例变的。形各边是按一定比例变的。缩小后图形的长是缩小后图形的长是2 2个格，宽是个格，宽是1 1个格。个格。放大和缩小的图形，你发现了什么？放大和缩小的图形，你发现了什么？扩大后的图形的长是扩大后的图形的长是1212个格，宽是个格，宽是6 6个格。个格。1212格格6 6格格2 2格格1 1格格按按2:12:1的比扩大，的比扩大，三角形的两个三角形的
5、两个直角边都是原直角边都是原来的来的2 2倍。倍。按按2:12:1的比画出直角三角形放大后的图片。的比画出直角三角形放大后的图片。原三角形的两个直角原三角形的两个直角边分别长是边分别长是1 1个方格个方格和和4 4个方格。个方格。放大后的三角形的两放大后的三角形的两个直角边分别长是个直角边分别长是2 2个方格和个方格和8 8个方格。个方格。1 1格格2 2格格4 4格格8 8格格按按1:41:4的比画出下面图形缩小后的图片。的比画出下面图形缩小后的图片。课堂练习课堂练习九折八五折按按1:21:2的比画出下面图形缩小后的图片。的比画出下面图形缩小后的图片。就是图形各就是图形各边长扩大边长扩大3 3倍。倍。按按3:13:1的比画出下面图形扩大后的图片。的比画出下面图形扩大后的图片。九折八五折同步练习 图形按照图形按照几：几：1 1的比放大，所得的图形的比放大，所得的图形的边长也跟着放大原来的的边长也跟着放大原来的几倍。几倍。图形按照图形按照1 1：几：几的比缩小，所得的图形的比缩小，所得的图形的边长缩小原来图形的的边长缩小原来图形的几分之一几分之一。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
